一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文

一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文【篇一：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

星期天，我在家中看課外書，書上說蚱蜢的鼻子不長在頭部，而是長在腹部，我見了十分好奇：鼻子怎么會不長在頭部，而長在腹部呢？這是真的嗎？

這天，我和弟弟一起在草叢中捉到了一只蚱蜢，進(jìn)行了證明蚱蜢的鼻子是否長在腹部的實(shí)驗(yàn)。弟弟打來一臉盆的水，放在地上，我把那只蚱蜢的頭浸泡在水中，我想：昆蟲和我們一樣都需要呼吸氧氣，如果沒有了氧氣就會被悶死，可是過了三、四分鐘，那一種蚱蜢依然還是活著。便對弟弟說：“怎么還沒見到蚱蜢掙扎的痛苦表情。”弟弟說：“會不會真的和書上所說的一模一樣，蚱蜢的鼻子并不像我們一樣長在頭部，而是長在它的腹部？”接著，我把蚱蜢的腹部浸泡在水中。果然，沒過多久，蚱蜢便痛苦地蹬起腿來，還不停地拍著兩個(gè)翅膀，我并沒有罷休，繼續(xù)進(jìn)行觀察，又發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的嘴中開始吐出了白沫來。我還以為給悶死了，就把它從水里拿了出來。誰知，這只蚱蜢又活蹦亂跳了。

嘿！自己做實(shí)驗(yàn)來證明蚱蜢的鼻子長在腹部實(shí)在是太有趣了！它不僅增加了我的課外知識，也使我懂得了自己去親身體驗(yàn)才會不易忘記。

【篇二：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

今天上午，我與同伴進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，我們捕捉了3只黝黑的螞蟻，并且準(zhǔn)備了一個(gè)樟腦丸。

實(shí)驗(yàn)即將開始，我們選擇了一塊光線明亮、地方干燥的小水泥地，雙雙蹲下來。同伴打開裝有小螞蟻的瓶子，輕輕將螞蟻一一倒出，我也不慌不忙從口袋中掏出又白又圓的樟腦丸，對著螞蟻在地上畫了一個(gè)小圈，將3只螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住。隨即，一陣刺鼻的氣味在空氣中彌漫，3只螞蟻也發(fā)現(xiàn)了異常，紛紛焦急地跑。

一只螞蟻來回走著，碰著了用樟腦丸畫的線，又趕緊掉頭，真是手忙腳亂；一只則慢悠悠地四處溜達(dá)，可一走近那條線，也突然像受了驚嚇?biāo)频?，溜得頭也不回；還有一只小螞蟻呢，雖然顯得十分鎮(zhèn)定，但離樟腦丸味濃的地方近了，依然退了回來。3只小螞蟻面對這么一個(gè)氣味濃厚的小圈子，手足無措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

盡管螞蟻們突圍受阻，可卻顯得格外有決心。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”嘛，3只螞蟻似乎也深知這一點(diǎn)，聚在一處，仿佛在討論。一只又黑又大的螞蟻用觸須頂頂另外兩個(gè)，似乎在命令它們向周圍尋找出口。螞蟻們心領(lǐng)神會，立即分散向四周跑去，企圖尋找突破口。忽然，一只小螞蟻奮力搖觸須，顯得格外興奮。我與同伴睜大雙眼，只見3只螞蟻并排站著，腦袋似乎也變得格外大，它們好像深吸了一口氣，一下子沖了出去。霎時(shí)，3只螞蟻神奇般地沖破了封鎖線，重獲自由，立即逃之夭夭，溜之大吉。

這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我看到了螞蟻身上可貴的毅力與頑強(qiáng)的精神。

【篇三：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

今天我一放學(xué)回到家就迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。我先拿出一個(gè)雞蛋，再拿來一枝綠色的臘筆把雞蛋的一半涂滿。接著把醋倒在杯子里，然后我小心翼翼地把杯子傾斜過來，再把雞蛋慢慢地滑下去，最后把杯子放進(jìn)櫥柜里。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)杯子里飄著綠色的小泡泡，雞蛋露出一點(diǎn)點(diǎn)。我拿出一根牙簽，想把雞蛋壓下去。這時(shí)，媽媽走過來說：“不要去動它，明天再觀察觀察它有什么變化?！?/p>

第二天，我仔細(xì)地看了看還是沒有什么變化。到了第三天，我把雞蛋拿出來以后，發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情：涂臘筆的一面很軟很薄，一壓就破。相反，沒涂臘筆的一面很硬，不容易破。我把發(fā)現(xiàn)的結(jié)果告訴了媽媽，媽媽高興地說：“不錯，你觀察的很仔細(xì)，這個(gè)世界上還有許多奇妙的事情等著你自己去發(fā)現(xiàn)，只要努力讀書，你就會明白其中的奧妙了?！?/p>

你說，這是不是一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

【篇四：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

一天晚上，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先叫爸爸幫我削兩個(gè)蘋果，削好了之后，再拿兩個(gè)大一點(diǎn)的碗。一個(gè)碗放一些水再放一些鹽，把蘋果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把蘋果放在里面。做好了這些以后，我在等待半小時(shí)后的到來。

一轉(zhuǎn)眼，半小時(shí)過去了我一看，啊！奇跡出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)什么也沒有放的碗里面的蘋果已經(jīng)變黃了。而那個(gè)用鹽水泡著的蘋果還是那么潔白、干凈。“這是為什么呢？”我問爸爸。爸爸說：“因?yàn)槟莻€(gè)沒放鹽水的蘋果在空氣中氧化了，表面變成黃色了。而那個(gè)被鹽水泡過的蘋果變的那么干凈漂亮。這是因?yàn)辂}有防腐爛和殺菌的功能。你看，人們經(jīng)常用鹽來閹肉，是因?yàn)槿藗兣氯鈮牧?，很可惜。你現(xiàn)在嘗一嘗那兩個(gè)蘋果，比較一下有什么不一樣。爸爸一說完，我就先拿起那個(gè)被鹽水泡過的蘋果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那個(gè)什么也沒有放的蘋果，我吃了一口，干干的、澀澀的，真難吃。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能，鹽真是我們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>

【篇五：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

吃過蘋果的同學(xué)們肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎么回事呢？今天我就向大家揭開蘋果變色的秘密。

今天中午，爸爸買了一袋子蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個(gè)。一會兒我發(fā)現(xiàn)剩下的蘋果核變成了褐色，這是怎么回事呢？我去問爸爸，爸爸只說這是蘋果氧化了，具體什么原因自己也不知道。我決心揭開蘋果變色的秘密。我先將兩只蘋果削了皮，一只放在桌子上，一只放在鹽水里，我坐在旁邊觀察著。漸漸的，那只放在桌子上的蘋果稍微有一點(diǎn)變色，而那只泡在水里的蘋果卻沒有變色。為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定將它們放一個(gè)晚上。第二天早晨我起來一看，那只放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全成了褐色，而且干巴得不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原先的樣子和甜味。根據(jù)“蘋果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會被氧化，而蘋果干巴是因?yàn)樗乃直豢諝馕吡恕?/p>

這次“蘋果實(shí)驗(yàn)”使我揭開了蘋果變色的秘密，我決定做更多的實(shí)驗(yàn)，揭開更多不為人知的秘密。

【篇六：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

一節(jié)課上，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個(gè)實(shí)驗(yàn)一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放學(xué)我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。

我開始做實(shí)驗(yàn)了。我拿出事先準(zhǔn)備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻，正在此時(shí)，螞蟻先繞過“障礙”繼續(xù)前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線里我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個(gè)圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：“哈哈，現(xiàn)在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我斗，別說門了，窗戶都沒有?！边@次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪里知道這是一個(gè)圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什么，用頭上的觸角試探了一下，沖了過去，我又畫了一個(gè)圈它沖了過去，我又畫了一個(gè)小一點(diǎn)的圈，它也沖了過去，它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個(gè)只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時(shí)我也困惑。這是什么道理呢？

我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而沖過去是因?yàn)檎聊X丸的氣味變淡，所以螞蟻才能沖過去。

這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)??！通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識還明白了一個(gè)道理，無論做什么事情都不要亂猜測，而應(yīng)該親自去實(shí)才能下結(jié)論，要多看事實(shí)。

【篇七：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時(shí)候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢ｈ坭阶?，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀?，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹?，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。

【篇八：一件有趣的實(shí)驗(yàn)作文】

伴著一陣悅耳的上課鈴聲，張老師同以往一樣款款走進(jìn)教室?？刹煌氖鞘种械恼n本換成了兩個(gè)盛著水的杯子和兩盒回形針。咦？老師葫蘆里到底賣的什么藥？難道養(yǎng)成上課喝茶的習(xí)慣了？這激發(fā)了同學(xué)們的好奇心。

老師走上講臺，笑著宣布；"今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！庇谑墙塘艘粋€(gè)同學(xué)把茶杯里的水倒進(jìn)玻璃杯里，倒得越多越好，但不能溢出來。只見她輕輕地、慢慢地把水往杯里倒，眼看著水就要升到邊沿，就立刻停了下來，大家都為她捏了一把汗。可有個(gè)別同學(xué)雞蛋里面挑骨頭，硬說還可以在到一點(diǎn)，看著他發(fā)抖的手，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了，水已與杯口平了。

老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起回形針神秘的問：“你們說這個(gè)杯子里還能再放回形針嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地答道?！澳芊哦嗌倌兀俊边@下同學(xué)們的意見就莫衷一是了，都七嘴八舌地議論起來，有的說二十，有的說四十，還有的說一百。為了讓事實(shí)說話，老師開始了試驗(yàn)。先用大拇指和食指捏住回形針小心地放進(jìn)杯里，居然沒流出半點(diǎn)。就這樣一枚一枚又一枚，大家越來越緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，生怕一轉(zhuǎn)眼就錯過了這精彩瞬間?！熬攀攀?，九十八，九十九，一百！"真是太不可思議了，這是杯底的回形針已占杯子的三分之一，從側(cè)面看已冒出杯口二三毫米。杯子就像覆蓋著一層薄膜。這時(shí)，對試驗(yàn)不感興趣的同學(xué)也都在這一觸即發(fā)的時(shí)刻被吸引過來了。同學(xué)們大氣都