七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)

生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)生物圈生物圈概念∶地球上所有生物及其所生活的環(huán)境稱(chēng)之為生物圈。生物圈的范圍∶大氣圈的下層.整個(gè)水圈和巖石圈的上層生物圈為生物的生存提供了基本條件∶營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水.陽(yáng)光.空氣.適宜的溫度和生存空間等.二、生物的多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性1、物種多樣性植物動(dòng)物微生物現(xiàn)今生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了200多萬(wàn)種。2、遺傳多樣性

3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成∶分為生物部分和非生物部分生物部分∶①生產(chǎn)者---綠色植物;②消費(fèi)者---大多數(shù)動(dòng)物;③分解者---腐生的細(xì)菌和真菌.非生物部分∶陽(yáng)光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質(zhì)和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈的正確書(shū)寫(xiě)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.知識(shí)鞏固∶1.下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題?！?〉圖中最多能找到

條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

。該食物鏈中生產(chǎn)者是

?！?〉從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜，但主要靠

相聯(lián)系。5草→鼠→蛇→鷹草食物〈3〉若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺，將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量

?！?〉圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)

。如果草受到農(nóng)藥的污染，那農(nóng)藥含量最多的生物是

。降低消費(fèi)者鷹2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A(chǔ).海洋生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〈〉A(chǔ)．一塊農(nóng)田B．一座城市C．一群正在吃草的羊D．一條河流CC4.下列食物鏈表示正確的是〈〉A(chǔ).大米→鼠→蛇→人B.陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹5.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是〈〉A(chǔ).蠶吃桑葉B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹(shù)木中攝取養(yǎng)料D.蛔蟲(chóng)攝取人小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)CA

１.討論：機(jī)器人和珊瑚是不是生物？

為什么？

２.什么樣的物體是生物？答：不是。因?yàn)樗鼈儧](méi)有生命。答：必須是“活”的，是有生命的。生物的概念三、生物的特征（1）向日葵的花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）植物的莖背地生長(zhǎng),根向地生長(zhǎng)。

（3）含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂；捕蟲(chóng)植物有特殊的捕蟲(chóng)作用。（4）動(dòng)物會(huì)捕捉食物逃避敵害等。答：生物具有應(yīng)激性。思考以下生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物具有什么特征？觀察該圖，說(shuō)明生物具有什么特征？（答：生物能夠繁殖。）觀察該圖，說(shuō)明生物具有什么特征？（答：生物能夠生長(zhǎng)。）２.討論：除我們已經(jīng)了解到的生物特征之外，生物還具有哪些特征？”答：（1）能進(jìn)行呼吸；（2）能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（3）有遺傳和變異；（4）能生病、老化和死亡；（5）能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；（6）有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。

……

環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響∶有陽(yáng)光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對(duì)生物的影響∶①種間關(guān)系有∶寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生②種內(nèi)關(guān)系有∶種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng).

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系發(fā)達(dá).③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹(shù)∶生活在定向強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生物對(duì)環(huán)境的影響∶①植物對(duì)空氣濕度的影響②蚯蚓對(duì)土壤的影響③沙地上栽種植物對(duì)沙地的影響擬態(tài)、警戒色、保護(hù)色知識(shí)鞏固∶1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是〈〉A(chǔ).溫度B.水C.陽(yáng)光D.空氣2.山羊，由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹(shù)葉，而且又連根一起刨食的習(xí)性。結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明生物〈〉A(chǔ).能夠適應(yīng)一定的環(huán)境B.能夠影響和改變環(huán)境C.不能適應(yīng)環(huán)境D.對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)AB第二章探索生命一、生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)調(diào)查觀察交流實(shí)驗(yàn)查閱資料二、生物學(xué)的發(fā)展歷程古代巖畫(huà)上的狩獵活動(dòng)拉馬克(JeanBaptisteLemarck，1744～1829)，生物學(xué)一詞是他發(fā)明的，最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)，是進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)。1、林奈與生物分類(lèi)

創(chuàng)立了雙名法根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等特點(diǎn)，將生物分門(mén)別類(lèi)，被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”2、達(dá)爾文與生物進(jìn)化論

英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。作歷時(shí)5年（1831－1836）的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動(dòng)物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過(guò)歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)行的概念。

3、哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)較早運(yùn)用試驗(yàn)方法的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。4、沃森和克里克

美國(guó)生物化學(xué)家沃森和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克，提出了最偉大的模型——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型討論生物學(xué)的研究對(duì)象是什么?三、生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。2、生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法實(shí)驗(yàn)法研究一般包括哪些步驟？響尾蛇是一種毒蛇。長(zhǎng)約2米。身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán)，運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音，故稱(chēng)為響尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似種。

響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過(guò)一段時(shí)間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，請(qǐng)大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？

學(xué)生討論

資料信息

1、響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見(jiàn)光,而不能看清物體.2、響尾蛇的眼下方有一對(duì)能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動(dòng)物體溫.3、響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味.4、一只沒(méi)有被響尾蛇咬傷的動(dòng)物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為.響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋獵物的做出假設(shè)：科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)

AB實(shí)驗(yàn)1被蛇咬過(guò)的死老鼠

AB沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)21發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)法研究一般步驟2收集與問(wèn)題相關(guān)的信息3作出假設(shè)4設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案5實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄6分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7得出結(jié)論響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追獲和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？

收集閱讀與響尾蛇有關(guān)的4個(gè)信息響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋獵物的科學(xué)家設(shè)計(jì)2個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)科學(xué)家進(jìn)行2個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的老鼠？響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：①對(duì)照性原則②單因子原則③重復(fù)性原則生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)通常只設(shè)一個(gè)變量，其他因素不變。對(duì)照實(shí)驗(yàn)由對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組組成，對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用為了避免偶然因素的影響，常需設(shè)置同條件下的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值

練習(xí)使用顯微鏡練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能①目鏡和物鏡〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光鏡〈反射光線〉④粗.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋〈調(diào)節(jié)焦距〉⑤鏡〈座.柱.臂〉⑥載物臺(tái)〈通光孔〉⑦鏡筒〈目鏡〉⑧轉(zhuǎn)換器〈物鏡〉使用步驟A.取鏡安放.注意事項(xiàng)①亮度.清晰度的調(diào)節(jié);B.對(duì)光---先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標(biāo)本----通光孔的中央D.觀察---先粗后細(xì)，先低后高E.收放②放大倍數(shù)的計(jì)算;③污點(diǎn)判斷和處理;④標(biāo)本的移動(dòng)情況;⑤不同放大倍數(shù)下看到的物像情況英國(guó)物理學(xué)家羅伯特·虎克研制出光學(xué)顯微鏡（仿制品）并發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。光學(xué)顯微鏡普通光學(xué)顯微鏡雙目生物顯微鏡

[方法步驟]：一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造1、顯微鏡的構(gòu)造機(jī)械部分光學(xué)部分鏡座鏡柱鏡臂載物臺(tái)（通光孔、壓片夾）鏡筒轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋遮光器（光圈）反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡:物鏡：5×、10×、16×10×、40×、100×（油鏡）一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱載物臺(tái)放大物像連接目鏡和物鏡調(diào)焦距提握鏡身光線通過(guò)支持鏡身穩(wěn)定鏡身調(diào)換物鏡放玻片固定玻片反射光線調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱放大物像目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像放大倍數(shù)目鏡無(wú)螺紋；目鏡越短，放大倍數(shù)越大。物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像放大倍數(shù)物鏡有螺紋；越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。鏡座顯微鏡的機(jī)械部分作用：穩(wěn)定顯微鏡鏡柱顯微鏡的機(jī)械部分作用：支持作用鏡臂顯微鏡的機(jī)械部分作用：提握鏡身鏡筒顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放鏡頭把目鏡和物鏡聚合起來(lái)轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭載物臺(tái)顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放玻片標(biāo)本壓片夾顯微鏡的機(jī)械部分作用：固定玻片標(biāo)本通光孔顯微鏡的機(jī)械部分作用：使光線通過(guò)遮光器顯微鏡的照明部分作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線◆遮光器顯微鏡的照明部分作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線光圈反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種有平面鏡（光線較強(qiáng)時(shí)使用）和凹面鏡（光線較弱時(shí)使用）兩種粗準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較大逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡的機(jī)械部分作用：升降鏡筒，升降幅度較小逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、壓片夾10、載物臺(tái)11、遮光器12、反光鏡二、顯微鏡的使用右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。1、取鏡和安放2、對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。┺D(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射的鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。對(duì)光3、放置標(biāo)本4、觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！下降鏡筒

左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上長(zhǎng)升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰1、把寫(xiě)有“e”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？2、玻片上、下、左、右移動(dòng)，視野中的物像如何移動(dòng)？寫(xiě)有e字的玻片標(biāo)本

e在顯微鏡視野中的物像e從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像5、收放·在顯微鏡視野中的物像怎樣調(diào)整至視野中心？上·物體實(shí)際位置同向（像）法向右下方移動(dòng)三、顯微鏡的物像、放大倍數(shù)、物像位置調(diào)整1、物像是倒像2、放大倍數(shù)：3、將物像調(diào)整到中心：物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積同向（像）法顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞越少，視野越暗。目鏡相同時(shí)，物鏡越接近玻片標(biāo)本，放大倍數(shù)越大規(guī)律：用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（）如果使用使用上面的四組鏡頭，并且不對(duì)光圈和反光鏡進(jìn)行調(diào)整，視野最暗的是哪一組（）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A5×8×B10×40×C15×10×D20×45×DD用顯微鏡的一個(gè)目鏡和4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來(lái)觀察血細(xì)胞，當(dāng)成像清晰時(shí)，每個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖所示，如果載玻片位置不變，用哪一個(gè)看到的視野中的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A

如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）A.3個(gè) B.5個(gè) C.7個(gè) D.9個(gè)B三、臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作知識(shí)點(diǎn)整理：1、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的基本步驟：擦→滴→取→展→蓋→滴→吸2、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的材料必須是薄而透明的。3、如果是制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本，在載玻片上滴加的應(yīng)該是生理鹽水。4、注意下蓋玻片的正確蓋法1.在擦拭干凈的載標(biāo)片滴一滴清水（生理鹽水）2、用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉外表皮3、將材料浸入載標(biāo)片中央水滴中，并展平。4、蓋上蓋波片，用吸水紙吸去多余的水。如何蓋？用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上水滴然后輕輕蓋在生物材料上（避免產(chǎn)生氣泡）Copyright?XWFLST.L.L1.在擦拭干凈的載標(biāo)片滴一滴清水（生理鹽水）關(guān)于染色：⑴染色的目的是什么?⑵染色的時(shí)間(在蓋蓋玻片之前還是之后)?⑶染色的方法？便于觀察之后在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次。Copyright?XWFLST.L.L觀察植物細(xì)胞觀察植物細(xì)胞玻片∶切片.涂片.裝片有永久和臨時(shí)的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程一擦二滴三撕四展五蓋六染植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成∶①細(xì)胞壁∶支持和保護(hù)②細(xì)胞膜∶保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出③細(xì)胞質(zhì)∶活的細(xì)胞中含有多種物質(zhì),具有流動(dòng)性.有液泡---內(nèi)有細(xì)胞液;有些有葉綠體---綠色部分細(xì)胞才有.

④細(xì)胞核∶含有遺傳物質(zhì)觀察動(dòng)物細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦→滴→刮→涂→蓋→染動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜∶保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出②細(xì)胞質(zhì)∶內(nèi)有線粒體③細(xì)胞核∶內(nèi)有遺傳物質(zhì)三、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)

葉綠體液泡細(xì)胞壁植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞作用細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜有有有有有有有有有無(wú)無(wú)無(wú)或一般很小保護(hù)和支持細(xì)胞光合作用場(chǎng)所含有細(xì)胞液,調(diào)節(jié)水分控制細(xì)胞的生命活動(dòng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換1.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是〈〉A(chǔ)、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上C、在載玻片中央先滴一滴清水D、將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)引流2.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)正確的步驟順序E→____→_____→A→_____。(選填序號(hào))ＣＡＤＢ(2)在制作裝片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（）

A.避免細(xì)胞死亡B.維持細(xì)胞的形態(tài)(3)我們觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀是（

）

A.近似長(zhǎng)方形的格子B.不規(guī)則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時(shí)會(huì)變形或移動(dòng)，這是（）

A.植物細(xì)胞細(xì)胞核B.液泡C.動(dòng)物細(xì)胞D.氣泡ＢＡＤ記住幾點(diǎn):Copyright?