部編版九年級歷史下冊 （冷戰(zhàn)）教育教學課件

第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)

知識點1冷戰(zhàn)的發(fā)生含義：冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以_________、_________為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的_________與競爭狀態(tài)。背景：第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，建立起以_________為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿(mào)易體系，_________的欲望十分強烈。第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在東歐國家建立起社會主義制度。蘇聯(lián)認為美國作為最強大的美

蘇

對峙

美元

稱霸資本主義國家，是蘇聯(lián)潛在的防御對象。美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和_________的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。表現(xiàn)：①政治：1947年3月，_________的出臺，標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。②經(jīng)濟：1947年，美國國務卿馬歇爾提出“______________”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定_________制度。社會制度

杜魯門主義

歐洲復興計劃

資本主義知識點2德國的分裂占領德國：德國法西斯政權(quán)垮臺以后，美、_____、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都_________。柏林危機：1948年2月，美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并，準備發(fā)行貨幣，籌建政權(quán)。6月，蘇聯(lián)切斷_________與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行_________?！鞍亓治C”爆發(fā)。大約11個月后，美、蘇通過秘密談判達成協(xié)議，雙方同時解除封鎖。

蘇

柏林

西占區(qū)反封鎖德國的分裂：1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦德國”或“_________”。10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“_________”或“_________”。從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。西德民主德國東德知識點3北約與華約對峙北約：_________年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“_________”，總部設在比利時的布魯塞爾。華約：1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家成立“華沙條約組織”，簡稱“_________”。美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，_________格局形成。1949

北約

華約

兩極北約是以美國為首的資本主義國家成立的軍事政治集團，是冷戰(zhàn)在軍事上的表現(xiàn)；華約是蘇聯(lián)和東歐7個社會主義國家成立的，與北約對抗的軍事政治集團，其成立標志著兩極格局形成。1．第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸從盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閿呈?，美國首先發(fā)出對蘇遏制與對抗的冷戰(zhàn)信號?！袄鋺?zhàn)”正式展開的重要標志是()A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施C．北約組織建立 D．華約組織建立A2．1948—1952年，西歐國家的國民生產(chǎn)總值增長25%，工業(yè)生產(chǎn)上升35%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高10%。此時西歐經(jīng)濟的恢復和發(fā)展主要得益于()A．西歐實現(xiàn)政治經(jīng)濟一體化B．經(jīng)濟全球化的發(fā)展C．戰(zhàn)后世界秩序的和平穩(wěn)定D．馬歇爾計劃的扶持D3．《美國的夢想》中有這樣一個論斷：“馬歇爾計劃：一箭雙雕?！边@里的“雙雕”是指()A．輸出資本、對抗蘇聯(lián)B．遏制蘇聯(lián)、稱霸世界C．控制歐洲、遏制蘇聯(lián)D．復興歐洲、干涉中國4．德國法西斯政權(quán)垮臺以后，曾分區(qū)占領了德國的國家不包括()A．美國B．蘇聯(lián)C．英國D．意大利CD5．1949年，德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國先后成立，德國分裂，這與當時的世界格局密切相關(guān)。當時的格局是()A．凡爾賽—華盛頓體系

B．兩極格局C．美蘇冷戰(zhàn)對峙

D．多極化趨勢6．第五條規(guī)定：“對歐洲或北美一個或幾個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊?！辈牧铣鲎?)A．《華沙條約》 B．杜魯門主義C．《聯(lián)合國家宣言》 D．《北大西洋公約》CD7．《華沙條約》序言稱：“由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約，從而加深新戰(zhàn)爭的危險，愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平?！睋?jù)此分析，華約成立的主要意圖是()A．對抗美國的冷戰(zhàn)政策B．防止軍國主義的復辟C．維護世界的長久和平D．推動兩極格局的形成A8．北約組織和華約組織的共同之處是()A．都是由大國控制的軍事政治集團B．都是帝國主義性質(zhì)的大國集團C．都是代表不同意識形態(tài)的大國集團D．都是政治經(jīng)濟一體化集團A9．下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是()C10．冷戰(zhàn)時代，美蘇關(guān)系有心照不宣的默契，可以說有其最低限度的共同利益——避免美蘇戰(zhàn)爭，即法國大學者阿隆所說的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。這說明冷戰(zhàn)時期美蘇()A．共同承擔世界和平任務B．雙方軍力基本保持平衡C．努力避免直接軍事沖突D．在對抗中以緩和為基調(diào)C11．右圖是20世紀50年代法國的宣傳畫。“畫中的英法德等國國旗排成一個風車狀，美國國旗位于風車負責控制方向處，英文意思為：無論在任何惡劣天氣下，我們會共同向前走。”“美國國旗位于風車負責控制方向處”指的是()A．杜魯門主義出臺B．馬歇爾計劃實施C．丘吉爾“鐵幕演說”D．反法西斯聯(lián)盟建立B12．回看歷史，昭示未來。歷史最終證明，冷戰(zhàn)沒有真正的贏家。閱讀下列材料，回答問題。材料一：第二次世界大戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯聯(lián)盟，兩國戰(zhàn)時關(guān)系的主流是友好合作……(但)意識形態(tài)對立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際環(huán)境中不可避免地產(chǎn)生對抗，導致冷戰(zhàn)的出現(xiàn)……“杜魯門主義”演說是冷戰(zhàn)的宣言，緊接著美國政府又提出馬歇爾計劃。——摘編自張小明《冷戰(zhàn)及其遺產(chǎn)》材料二：北約和華約建立。組織成立時間主導國家北大西洋公約組織1949年美國華沙條約組織1955年蘇聯(lián)材料三：核武器有巨大的殺傷力，成為美蘇軍備競賽中的重中之重……到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，競賽的結(jié)果，使得雙方都擁有多次毀滅對方的能力……美蘇盡管爭奪激烈，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭?！缆磿纭?0世紀的戰(zhàn)爭與和平》

(1)根據(jù)材料一，指出美蘇兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化。簡述美國實行的政策出現(xiàn)變化的原因是什么。答案：由戰(zhàn)時同盟關(guān)系到戰(zhàn)后同盟關(guān)系的破裂(冷戰(zhàn)對峙)。美國爭奪世界霸權(quán)的需要；美蘇意識形態(tài)和政治制度的差異。(2)北約和華約的建立使冷戰(zhàn)在歐洲出現(xiàn)了哪兩大陣營的對抗？這兩大集團的建立有何影響？答案：形成資本主義和社會主義兩大對立陣營。標志著世界兩極格局的形成。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識概括材料三中的觀點。答案：美蘇兩國勢均力敵，雙方盡管有爭奪，但也在一定時間內(nèi)維持了世界的和平。

(4)從處理大國之間的關(guān)系來說，冷戰(zhàn)留下了哪些教訓？答案：冷戰(zhàn)只會加劇大國之間的矛盾和