五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1/1五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.《四時(shí)田園雜興(一)》：宋范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

解釋?zhuān)喊滋熹z草，夜里紡線(xiàn)，農(nóng)村男女各干其事無(wú)閑暇。孩子們還不會(huì)種田織布，也靠在桑樹(shù)下學(xué)習(xí)種瓜。

中心：通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民勞動(dòng)的情景，表現(xiàn)了人人愛(ài)勞動(dòng)以及勞動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的思想感情。

2.《四時(shí)田園雜興(二)》：宋范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

解釋?zhuān)合奶焖奈逶碌奶镆懊纷咏瘘S，杏子肥嫩，麥穗花兒雪白，菜花少了。白天時(shí)間長(zhǎng)，庭院籬邊行人稀少，滿(mǎn)園是蜻蜓展翅、蝴蝶戲飛。

中心：通過(guò)描寫(xiě)初夏農(nóng)村的自然景色，表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)。

3.《蝶戀花答李淑一》：毛澤東

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。

解釋?zhuān)何沂チ藯铋_(kāi)慧，你失去了柳直荀，他們的英魂輕輕飄揚(yáng)到九重霄。請(qǐng)問(wèn)吳剛有什么特殊的東西，吳剛捧出桂花酒來(lái)招待他們。寂寞的嫦娥也喜笑顏開(kāi)，舒展開(kāi)寬大的袖子，在萬(wàn)里長(zhǎng)空中，為兩位烈士的忠魂翩翩起舞。忽然傳來(lái)人間已經(jīng)推翻國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的消息，他們激動(dòng)的淚水奪眶而出，像天上降下的傾盆大雨。

中心：本詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)戰(zhàn)友、親人的深切悼念之情，歌頌了革命先烈的崇高品質(zhì)和不朽精神。

4.《送元二使安西》：唐王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

解釋?zhuān)呵宄康募?xì)雨潤(rùn)濕了渭城輕揚(yáng)的塵土，旅店外的楊柳顯得更加青翠。奉勸您再喝盡這斟的滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的美酒，要知道西行過(guò)了陽(yáng)關(guān)就再也見(jiàn)不到老朋友了。

中心：本詩(shī)描寫(xiě)了送別時(shí)作者對(duì)朋友的不舍與擔(dān)憂(yōu)，表達(dá)了他們之間依依惜別的深情。

5.《別董大》：唐高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

解釋?zhuān)郝禳S云，太陽(yáng)被籠罩的昏昏沉沉，北風(fēng)吹來(lái)，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必?fù)?dān)憂(yōu)您前去的路途沒(méi)有知己，普天之下誰(shuí)不曉得您美妙的琴音。

中心：本詩(shī)描寫(xiě)了送別詩(shī)作者對(duì)朋友的勸慰和鼓勵(lì)，表達(dá)了他們之間真摯深厚的友誼。

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1.《養(yǎng)花》：本文作者通過(guò)寫(xiě)自己的養(yǎng)花經(jīng)歷，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。

2.《山中雜記》：本文寫(xiě)了作者在山中所見(jiàn)的許多可愛(ài)的動(dòng)物的生活情景，寫(xiě)出了他們給作者帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

3.《長(zhǎng)城贊》：本文通過(guò)描繪長(zhǎng)城起伏奔騰、氣勢(shì)磅礴的雄姿，贊美了中華民族的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力，抒發(fā)了作者濃厚的民族自豪感和對(duì)長(zhǎng)城的贊美之情。

4.《索橋的故事》：本文通過(guò)講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發(fā)了對(duì)民間百姓善良、淳樸的愛(ài)心的贊美之情，表達(dá)了對(duì)造福百姓的人的敬意。

5.《我站在鐵索橋上》：本詩(shī)歌頌了紅軍英勇頑強(qiáng)、無(wú)所畏懼的大無(wú)畏的革命精神，從而激起我們熱愛(ài)和平、珍惜今天的幸福生活。

6.《你，浪花的一滴水》：本文以歌頌雷鋒為主題，抒發(fā)了作者對(duì)雷鋒的懷念和敬仰之情。

7.《金色的魚(yú)鉤》：本文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲個(gè)人生命，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

8.《白衣天使》：本文是一篇介紹南丁格爾的人物傳記，通過(guò)講述南丁格爾為護(hù)理學(xué)一生創(chuàng)下的偉大功績(jī)，表達(dá)了作者對(duì)執(zhí)著堅(jiān)毅、無(wú)私無(wú)畏、用愛(ài)心和恒心為傷者帶去福音的白衣天使的敬佩之情。

9.《野草》：本文通過(guò)寫(xiě)植物種子神奇的力量，贊頌了野草頑強(qiáng)的生命力，比喻人們要有頑強(qiáng)的意志，鼓勵(lì)人們克服阻力，奮發(fā)向上、勇于斗爭(zhēng)。

10.《琥珀》：本文是一篇說(shuō)明文，也是科學(xué)小品，作者用活潑、通俗易懂的文筆發(fā)揮合理的想象，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí)，假想了這塊琥珀形成的過(guò)程，從而判斷了他在科學(xué)上的價(jià)值。

11.《矛與盾》：本文是一篇寓言故事，講述了一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣(mài)的矛和盾，因?yàn)榛ハ嗟钟|而不能自圓其說(shuō)的故事，告訴人們說(shuō)話(huà)辦事要實(shí)事求是，不要言過(guò)其實(shí)，自相矛盾。

12.《鷸蚌相爭(zhēng)》：本文講述了鷸蚌互相鉗制，互不相讓?zhuān)瑓s讓漁翁從中得利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對(duì)自己有利的一面，要互相謙讓?zhuān)艘徊胶ｉ熖炜?，一味的互相鉗制，往往顧此失彼，讓他人鉆空子。

13.《小抄寫(xiě)員》：本文通過(guò)記敘小學(xué)生敘利奧默默忍受父親的誤解責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條掙錢(qián)養(yǎng)家的故事，贊揚(yáng)了他關(guān)心體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。

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1.生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的充實(shí)它?！?蘇聯(lián))高爾基

解釋?zhuān)涸谏罾飼r(shí)常出現(xiàn)許多的樂(lè)趣，我們要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣，然后不斷的創(chuàng)造樂(lè)趣，使生活變得充實(shí)起來(lái)。

2.做好事的樂(lè)趣乃是人生唯一可靠的幸福?！?俄國(guó))列夫·托爾斯泰

解釋?zhuān)何覀冏龊檬虏艜?huì)感到快樂(lè)，這是人生中最可靠、也是唯一的幸福。

3.生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的?！?法國(guó))蒙田

解釋?zhuān)何覀儗?duì)生活關(guān)心多，付出的多，獲得的快樂(lè)就多，反之，獲得的樂(lè)趣就少。

4.海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！畯R

解釋?zhuān)哼@幅對(duì)聯(lián)利用漢字一字多音、一字多義的特點(diǎn)，描繪了海水漲落，浮云長(zhǎng)消的景象，顯示了自然界變幻多姿的景色。本句最普遍的讀法是：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落;浮云長(zhǎng)，常常長(zhǎng)，常長(zhǎng)常消。

5.青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。——岳飛墓

解釋?zhuān)呵嗌胶苄疫\(yùn)，因?yàn)樗麄兛梢月裨嶂伊抑?，供人敬?白鐵很無(wú)辜，因?yàn)樗麄儽昏T造成奸佞之人，被人唾罵。

6.七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血;四百兆國(guó)子，愁看秋云濕黃花?！S興挽黃花崗七十二烈士

解釋?zhuān)浩呤沂坑⒂聤^戰(zhàn)、為國(guó)獻(xiàn)身;全國(guó)人民表達(dá)了對(duì)烈士的悼念之情。

7.中流砥柱，力挽狂瀾。——秋瑾

解釋?zhuān)鹤鳛閲?guó)家的中流砥柱，要努力挽救國(guó)，將不國(guó)的混亂局面扭轉(zhuǎn)乾坤。

8.大丈夫行事，論是非，不論利害;論順逆，不論成敗;論萬(wàn)世，不論一生。——黃宗羲

解釋?zhuān)鹤鳛榇笳煞?，是看事情的是非?duì)錯(cuò)，不是看對(duì)個(gè)人的利害關(guān)系;看是否順應(yīng)時(shí)勢(shì)，不管結(jié)果成敗;做事不看眼前，要看對(duì)后世的影響。

9.英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類(lèi)社會(huì)的利益所需要的事?！?捷克斯洛伐克)伏契克

10.魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！献?/p>

解釋?zhuān)呼~(yú)是我想要的，熊掌也是我想要的，既然他們不能同時(shí)獲得，那我就選擇熊掌;生命是我想要的，大義也是我想要的，既然他們不能同時(shí)獲得，那我就選擇