中考政治 第一部分 知識(shí)闖關(guān) 能力提升 第7課時(shí) 學(xué)習(xí)法律知識(shí) 預(yù)防違法犯罪復(fù)習(xí)課件

專題三知法守法用法第7課時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)預(yù)防違法犯罪

1.法律的三個(gè)特征：由國(guó)家___________；靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有________；對(duì)全體社會(huì)成員具有___________。

2.法律的作用：具有____________和____________。

3.違法行為：凡不履行__________________，或者作出法律所禁止的行為。

4.違法行為的分類：刑事違法行為、民事違法行為、____________。法律規(guī)定的義務(wù)行政違法行為制定或認(rèn)可強(qiáng)制性普遍約束力標(biāo)準(zhǔn)作用保護(hù)作用5.犯罪：具有__________________、觸犯刑法并依法應(yīng)受____________的行為。刑罰處分

6.犯罪的三個(gè)特征：_________________(最本質(zhì)的特征)、____________(法律標(biāo)志)、____________(必然后果)。

7.主刑：管制、____________、有期徒刑、____________、死刑。刑罰當(dāng)罰性8.附加刑：罰金、________________、沒收財(cái)產(chǎn)。無(wú)期徒刑剝奪政治權(quán)利嚴(yán)重社會(huì)危害性嚴(yán)重危害性刑事違法性拘役9.如何預(yù)防和減少違法犯罪？ (1)國(guó)家、社會(huì)：①有關(guān)部門加大打擊力度，制裁損害精神文明的行為。②提高社會(huì)成員自身的道德水平，關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。③政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動(dòng)場(chǎng)所。④用法律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)社會(huì)成員的行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣，全面優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。 (2)學(xué)校：①全面貫徹國(guó)家的教育方針。②對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法制和心理健康教育。③提高學(xué)生區(qū)分是非的能力。④為學(xué)生提供有益的活動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施，組織開展健康有益的活動(dòng)。 (3)家庭：父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?、引?dǎo)子女進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)，防止簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式。 (4)個(gè)人：①自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的選項(xiàng)是非觀念，積極抵抗不良心理和行為，增強(qiáng)自制力，善于調(diào)控自己的不良情緒，正確對(duì)待從眾心理和好奇心，自覺抵抗不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。③從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞，謹(jǐn)慎交友，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。④懂得遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是青少年的根本責(zé)任。⑤熱情幫助有不良行為的同學(xué)。 考點(diǎn)12：知道法律是國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為標(biāo)準(zhǔn)。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等。 考點(diǎn)13：知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。 考點(diǎn)16：了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能開展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

考點(diǎn)17：了解犯罪行為的特征、刑罰種類，增強(qiáng)對(duì)校園暴力等青少年常見違法犯罪行為的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。 考點(diǎn)12：知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為標(biāo)準(zhǔn)。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等1.法律的定義。 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)。2.法律標(biāo)準(zhǔn)的特征。(1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3.我國(guó)法律的本質(zhì)。我國(guó)法律是我國(guó)人民意志和利益的表達(dá)。4.法律的功能。(1)制裁功能(標(biāo)準(zhǔn)作用)。

法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。(2)保護(hù)功能(保護(hù)作用)。 法律是我們生活的“衛(wèi)士〞，是國(guó)家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。對(duì)比項(xiàng)道德規(guī)范法律規(guī)范區(qū)別內(nèi)容一般只規(guī)定了義務(wù)，并不要求對(duì)等的權(quán)利以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，一般要求權(quán)利和義務(wù)對(duì)等調(diào)整的范圍道德既調(diào)整人們的行為，也調(diào)整思想，而且更多的主要是調(diào)整思想問題法律一般只調(diào)整人們的行為保證實(shí)施的力量主要靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)的力量以及人們的自律來(lái)維持靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施聯(lián)系法律的制定受道德的影響，體現(xiàn)并維護(hù)道德的精神；道德補(bǔ)充著法律的不足并支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施 考點(diǎn)13：知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁1.違法行為的含義。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。2.違法行為的分類。(1)違憲行為：違反憲法的行為。(2)刑事違法行為：違反刑法的行為。

(3)民事違法行為：違反民事法律法規(guī)的行為。常見的民事違法行為：欠錢不還，侵犯他人的肖像權(quán)、隱私權(quán)、姓名權(quán)，違反合同，損害私人財(cái)物。

(4)行政違法行為：違反行政管理法律法規(guī)的行為。常見的行政違法行為：打架斗毆、制售假冒偽劣商品、偷竊、賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、知法犯法等。(后果輕微)3.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(1)同犯罪相比，民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害比較小，稱為一般違法行為。 (2)無(wú)論一般違法行為還是犯罪，都有一個(gè)共同的后果：承擔(dān)法律責(zé)任。民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任；行政違法行為要受到行政處分；刑事違法行為要受到刑罰處分。對(duì)比項(xiàng)一般違法犯罪區(qū)別對(duì)社會(huì)的危害程度對(duì)社會(huì)的危害性比較小具有嚴(yán)重社會(huì)危害性觸犯的法律法規(guī)違反了刑法以外的法律、法規(guī)違反了刑法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不用受刑罰處罰，但要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任應(yīng)受刑罰處罰聯(lián)系①都是違法行為，都違反了我國(guó)法律。②都具有社會(huì)危害性。③一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪 考點(diǎn)16：了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能開展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)1.比較一般違法與犯罪2.未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。 (1)不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、成心毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。 (2)嚴(yán)重不良行為：指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處分的違法行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；屢次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；屢次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。3.不良行為與違法犯罪的關(guān)系(不良行為會(huì)開展為犯罪行為)。 很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。不良行為如果不加以改正，就可能開展成為違法犯罪。4.青少年違法犯罪的原因。 (1)家庭原因：家教不嚴(yán)，家庭教育方法不當(dāng)，方法單一、粗暴，家庭生活不和睦，家庭成員不良行為的影響等。 (2)學(xué)校原因：只重視知識(shí)教育，片面追求升學(xué)率，無(wú)視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法單一，效果不佳等。 (3)社會(huì)原因：社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，如黑網(wǎng)吧、色情歌舞廳、不健康的音像制品、圖書等。 (4)個(gè)人原因：身心不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，是非觀念、法制觀念淡薄，自制力差，沒有調(diào)控好自己的不良情緒，沒有自覺抵抗不良誘惑，沒有正確對(duì)待好奇心和從眾心理，貪圖享受，交友不慎，無(wú)心向?qū)W，具有不良行為等。5.如何預(yù)防和減少違法犯罪？ (1)國(guó)家、社會(huì)：①有關(guān)部門加大打擊力度，制裁損害精神文明的行為。②提高社會(huì)成員自身的道德水平，關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。③政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動(dòng)場(chǎng)所。④用法律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)社會(huì)成員的行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣，全面優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。 (2)學(xué)校：①全面貫徹國(guó)家的教育方針。②對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法制和心理健康教育。③提高學(xué)生區(qū)分是非的能力。④為學(xué)生提供有益的活動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施，組織開展健康有益的活動(dòng)。 (3)家庭：父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?、引?dǎo)子女進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)，防止簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式。 (4)個(gè)人：①自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的選項(xiàng)是非觀念，積極抵抗不良心理和行為，增強(qiáng)自制力，善于調(diào)控自己的不良情緒，正確對(duì)待從眾心理和好奇心，自覺抵抗不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。③從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞，謹(jǐn)慎交友，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。④懂得遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是青少年的根本責(zé)任。⑤熱情幫助有不良行為的同學(xué)。考點(diǎn)17：了解犯罪行為的特征、刑罰種類，增強(qiáng)對(duì)校園暴力等青少年常見違法犯罪的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力1.犯罪的含義。所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處分的行為。2.犯罪具有三個(gè)根本特征。(1)犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。(3)犯罪是應(yīng)受刑罰處分的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。3.刑罰及其種類。(1)刑罰的含義：又叫刑事處分、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

(2)我國(guó)刑罰的種類：主刑和附加刑。

①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。主刑只能獨(dú)立運(yùn)用，不能相互附加并用。②附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨(dú)立適用。4.在校園暴力事件中，你認(rèn)為未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？ ①由于未成年人年幼，身心發(fā)育都不夠成熟，生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)能力，其權(quán)利容易受到侵害。②局部未成年人的法律意識(shí)淡薄，不懂得依法維權(quán)。③學(xué)校及其有關(guān)部門的監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴(yán)等。5.校園暴力事件的頻發(fā)，我們青少年應(yīng)該怎么做？ ①要寬容他人的無(wú)心之過，不能得理不饒人，更不可冤冤相報(bào)。②要學(xué)會(huì)調(diào)控不良情緒，以防止因一時(shí)沖動(dòng)而做出一些令自己懊悔甚至走上違法犯罪道路的事。③要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到防微杜漸，防患于未然。④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高平安防范意識(shí)，善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 考點(diǎn)12：知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為標(biāo)準(zhǔn) 1.(2021年廣東)2021年5月22日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)一審?fù)ㄟ^?中華人民共和國(guó)平安生產(chǎn)法?修正案，把平安)開展戰(zhàn)略寫進(jìn)平安生產(chǎn)法。這說明法律的特征是( A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為標(biāo)準(zhǔn) B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性 C.我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D.我國(guó)法律具有維護(hù)社會(huì)平安和秩序的功能A 2.(2021年江蘇徐州)2021年3月16日，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過了?中華人民共和國(guó)慈善法?。這說明法律()BA.對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力B.由國(guó)家制定或認(rèn)可C.以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.是我們的“保護(hù)傘〞和“守護(hù)人〞 3.(2021年山東威海)十八大以來(lái)，反腐成為新常態(tài)，“老虎〞“蒼蠅〞一起打，“天網(wǎng)〞行動(dòng)追回外逃腐敗分子800多名，周永康、徐才厚等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛落馬。這主要表達(dá)了()CA.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律表達(dá)了人民的意志和利益 考點(diǎn)13：知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁 4.(2021年廣東)?中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)?規(guī)定：“在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處分金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七)D年以下有期徒刑，并處分金。〞這一條款說明( A.學(xué)校對(duì)考試作弊的學(xué)生要依法嚴(yán)厲懲辦 B.平時(shí)考試作弊都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁 C.只有在國(guó)家組織的考試中才不能作弊 D.在國(guó)家考試中，組織作弊是犯罪行為 5.(2021年廣東)2021年5月23日，咸寧市中級(jí)人民法院以組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪及成心殺人罪，判處劉漢、劉維死刑。這是因?yàn)?)DA.他們實(shí)施了不道德、非正義的行為要受到法律制裁B.他們不履行法律規(guī)定的義務(wù)，做出法律禁止的行為C.任何人實(shí)施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D.他們的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，并觸犯我國(guó)刑法6.(2021年湖北武漢)池某因擾亂公共秩序被處分款；瞿某)C因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于( A.民事違法行為一般違法行為

B.行政違法行為民事違法行為

C.行政違法行為嚴(yán)重違法行為

D.民事違法行為刑事違法行為7.(2021年云南)以下屬于違法行為的是()B①小東參與搶劫他人財(cái)物②小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆③小青周末沒有參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)④小將屢次撥打119謊報(bào)火情A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④ 考點(diǎn)16：了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能開展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí) 8.(2021年廣東)吳某以“聲援〞一起案件為由，在法院高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子。吳某因此被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。吳某的行為屬于()BA.刑事違法行為C.嚴(yán)重違法行為B.行政違法行為D.民事違法行為 9.(2021年甘肅定西)自2021年4月1日開始至5月10日，甘肅省全省范圍內(nèi)開展了為期40天的道路交通平安專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)懲“酒駕〞等11種行為。以下對(duì)“酒駕〞說法正確的是()C A.“酒駕〞是犯罪行為 B.“酒駕〞只要沒有造成重大交通事故就不應(yīng)追究責(zé)任 C.“酒駕〞發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任 D.“酒駕〞只是一種不良行為10.(2021年四川廣安)右邊漫畫?誘惑?給我們的啟示是()A誘惑①我們的周圍還存在不良誘惑②青少年要學(xué)會(huì)自律和“慎獨(dú)〞，自覺抵抗不良誘惑③要提高警惕性和分辨能力，④中學(xué)生吸毒屬于犯罪行為，抽煙酗酒屬于一預(yù)防違法犯罪般違法行為A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 11.(2021年廣西賀州)“上網(wǎng)——厭學(xué)——逃學(xué)——輟學(xué)——賭博——偷竊、搶劫〞，中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我們()D①可以大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷②要學(xué)會(huì)防微杜漸，防患于未然③勿以惡小而為之④自覺抵抗生活中的不良行為A.①②③C.①②④B.①③④D.②③④ 12.(2021年湖南張家界)近幾年來(lái)，留守兒童的問題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于這些“事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)的兒童〞來(lái)說，由不良行為到違法犯罪僅一步之遙。這警示我們青少年要()①防微杜漸，做遵紀(jì)守法的好公民②遠(yuǎn)離社會(huì)，不與他人來(lái)往，防止違法犯罪行為的發(fā)生③樹立法律意識(shí)，自覺遵守法律④提高自我控制能力，自覺抵抗不良誘惑AA.①③④C.①②④B.②③④D.①②③ 13.(2021年山東煙臺(tái))據(jù)某市未成年人管教所對(duì)在押少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們?cè)械男袨榭?，有打架行為的?7.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光臨網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢錄像制品的占31.9%。這警示我們()C①應(yīng)該增強(qiáng)自控能力，自覺抵抗不良誘惑②不良行為必然會(huì)開展成為違法犯罪行為③不良行為是小節(jié)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)無(wú)關(guān)緊要④預(yù)防違法犯罪應(yīng)該從杜絕不良行為開始A.①②B.②③C.①④D.③④ 考點(diǎn)17：了解犯罪行為的特征、刑罰種類，增強(qiáng)對(duì)校園暴力等青少年常見違法犯罪的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力 14.(2021年湖北武漢)?刑法?修正案(九)將校車嚴(yán)重超員超速、違法運(yùn)輸?；返刃袨榱腥胄淌绿幏址秶?，從犯罪的最本質(zhì)的特征來(lái)看，這些行為都具有()CA.刑事違法性C.嚴(yán)重危害性B.刑罰當(dāng)罰性D.法律強(qiáng)制性 15.(2021年廣東梅州)今年年初，北京市東城區(qū)人民法院依法公開開庭審理某明星容留他人吸毒案。當(dāng)庭宣判，認(rèn)定被告人構(gòu)成容留他人吸食毒品罪，判處有期徒刑六個(gè)月，并處分金人民幣2000元。容留他人吸毒是____違法行為，處分金人民幣)2000元屬于________。( A.刑事附加刑

C.民事主刑

B.行政附加刑D.刑事主刑A 16.(2021年湖北黃岡)2021年，頻發(fā)的校園暴力事件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注：浙江一男童被一群初中生拳打腳踢并用煙頭燙傷；6月21日，四川樂至縣一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；6月22日，江西永新縣初中女生打架視頻被曝光，視頻中一女生被逼下跪，并被連扇耳光；7月4日，貴州納雍縣一名初中生被同學(xué)拉出校外暴打致死……以辱罵、毆打、恐嚇為主要表現(xiàn)形式的校園暴力。遏制校園暴力，青少年應(yīng)該( ①學(xué)法、尊法、守法、用法，依法標(biāo)準(zhǔn)自身行為)

②明辨是非，樂交諍友，不交損友③面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④A【典例分析】 【典例】(2021年廣西玉林)某縣未滿18周歲的學(xué)生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平時(shí)在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，常與社會(huì)上的閑散青年交往，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為了獲得上網(wǎng)的費(fèi)用，他們?cè)谀巢枨f附近屢次對(duì)路過行人持刀搶劫。該縣人民法院依法分別判處三人有期徒刑兩年三個(gè)月，緩刑三年，并處分金2000元。(1)阿斌等三人的持刀搶劫行為屬于哪一種性質(zhì)的行為？請(qǐng)結(jié)合材料寫出你的判斷理由。(2)為防止類似案件的發(fā)生，請(qǐng)你分別向?qū)W校和同齡人提兩點(diǎn)建議。 【解析】(1)此題考查犯罪的根本特征，需結(jié)合材料分