第一單元+富強(qiáng)與創(chuàng)新++單元練習(xí) 部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)九年級(jí)上冊(cè)第一單元《富強(qiáng)與創(chuàng)新》同步訓(xùn)練一、單選題（本大題共15小題）1．過(guò)去，很多人見(jiàn)面都喜歡問(wèn)“吃了嗎？”，如今問(wèn)，“打球嗎？”“跑步嗎？……簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ)的變化從側(cè)面見(jiàn)證了百姓生活的巨大變遷。這表明我國(guó)（

）①已經(jīng)步入體育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代②人民生活水平顯著提高③人民對(duì)美好生活有新要求④已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)A．①② B．②④ C．②③ D．③④2．改革開(kāi)放四十多年，中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。這表明（

）①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路②改革開(kāi)放使飽經(jīng)苦難的中華民族站起來(lái)了③改革開(kāi)放極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力④改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．今年是中國(guó)加入世界貿(mào)易組織20周年。20年來(lái)，中國(guó)深化改革、全面開(kāi)放，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，不僅增進(jìn)了14億多中國(guó)人民的福祉，也有力促進(jìn)了全球發(fā)展事業(yè)。這主要說(shuō)明（）A．改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)B．中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量C．中國(guó)人民通過(guò)改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活D．中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響著世界4．習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會(huì)第九次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，全面深化改革是我們黨守初心、擔(dān)使命的重要體現(xiàn)。邁入新發(fā)展階段，更加需要全面推進(jìn)改革開(kāi)放，以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的巨大變化。下列表述正確的是（）①改革開(kāi)放不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響著世界②改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，開(kāi)啟全面深化改革的新征程③改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障④改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．下列詩(shī)句能夠充分體現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的變化的是（

）A．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 B．江水三千里，家書十五行C．神女應(yīng)無(wú)善，當(dāng)今世界殊 D．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神6．現(xiàn)階段，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了根本性變化。目前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是A．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾C．科技的高速發(fā)展和資源利用不合理不充分之間的矛盾D．生產(chǎn)力高度發(fā)展與教育發(fā)展水平滯后之間的矛盾7．我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是（）A．人民當(dāng)家作主B．最大的發(fā)展中國(guó)家C．處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期D．處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段8．下列選項(xiàng)中不能反映現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義主要矛盾的是（）A．春運(yùn)出行一票難求 B．一些地方百姓看病難看病貴C．新冠肺炎疫情在世界范圍內(nèi)蔓延 D．部分高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困難問(wèn)題9．黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（）A．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾B．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D．發(fā)達(dá)的東部地區(qū)與落后的中西部地區(qū)之間的矛盾10．“全球第一家無(wú)人零售店亮相杭州，實(shí)現(xiàn)了人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、自動(dòng)扣款一氣呵成。在北京，有些超市投用了導(dǎo)購(gòu)機(jī)器人，可以引路、推薦產(chǎn)品等。顧客線上支付即可走人，30分鐘內(nèi)免費(fèi)送貨上門?！比绻麨橐陨闲侣剬懸粋€(gè)標(biāo)題，最合適的是（）A．自主創(chuàng)新惠及全球 B．技術(shù)為本科技強(qiáng)國(guó)C．智慧物流經(jīng)濟(jì)提速 D．科技創(chuàng)新點(diǎn)亮生活11．又到一年櫻花季，武漢大學(xué)與多家媒體展開(kāi)合作，推出為期10天左右的網(wǎng)絡(luò)“云賞櫻”通道。公眾足不出戶就能欣賞櫻花盛開(kāi)美景，既降低了交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，也傳遞出生機(jī)勃勃的正能量。材料中這一通道的開(kāi)辟（）①證明了創(chuàng)新改變生活②體現(xiàn)了制度創(chuàng)新的重要性③有利于豐富精神文化生活④有利于促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承A．①③ B．③④ C．②④ D．②③12．“刷臉”檢票進(jìn)站、手機(jī)自助點(diǎn)餐、網(wǎng)上政務(wù)辦理……近年來(lái)，人工智能和“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展。這（）①說(shuō)明新科技日益滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域②更有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展③有助于改善社會(huì)管理和民生服務(wù)④展現(xiàn)出我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)的大國(guó)風(fēng)范A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④13．你對(duì)“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”這句口號(hào)的理解是（）A．我國(guó)要先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟(jì) B．發(fā)展教育是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 C．我國(guó)把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 D．教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石14．習(xí)近平總書記給人民教育出版社老同志回信強(qiáng)調(diào)，希望人民教育出版社緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。注重打造精品教材是因?yàn)椋ǎ俳逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的基石②教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑③教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼④堅(jiān)持以教育為中心，大力發(fā)展文化事業(yè)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④15．“扶貧先扶智，治貧先治愚?！苯逃鲐毷欠鲐毜闹伪局?，是阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)有希望的正確之舉。教育()①是解決貧困問(wèn)題的唯一途徑②決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)③是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石④應(yīng)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、解答題（本大題共3小題）16．以下是小亮同學(xué)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：情境一小亮在觀看了國(guó)慶70周年閱兵后，感到歡欣鼓舞，認(rèn)為我國(guó)改革開(kāi)放順利完成。情境二開(kāi)學(xué)一段時(shí)間以來(lái)，小亮發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口時(shí)常聚集一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員攔截學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)宣傳，造成交通阻塞，小亮想把這一現(xiàn)象反映給有關(guān)部門。情境三小亮所在小區(qū)門口是一條交通要道，由于沒(méi)有設(shè)置紅綠燈，交通十分擁堵。為此，小亮打電話向有關(guān)部門反映情況并建議設(shè)置紅綠燈。（1）結(jié)合情景一說(shuō)一說(shuō)你是否贊同小亮的觀點(diǎn)？并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（2）結(jié)合情景二請(qǐng)你幫小亮提供一個(gè)反映問(wèn)題的渠道？小亮的行為體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)當(dāng)具有什么意識(shí)？（3）情景三中小亮在行使公民的什么權(quán)利？行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？17．四川涼山彝族自治州“梭梭拉打村”曾是國(guó)家深度貧困地區(qū)的典型代表，脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。“武警四川總隊(duì)”主動(dòng)開(kāi)展對(duì)口幫扶，針對(duì)該村受教育程度低的問(wèn)題，開(kāi)展了幫建幼兒園、幫扶支教活動(dòng)；結(jié)合當(dāng)?shù)卮汤C特色成立刺繡作坊，并引進(jìn)電商平臺(tái)幫助銷售；還注重發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，引入果蔬大棚種植技術(shù)，幫助村民創(chuàng)收致富。僅僅兩年多時(shí)間，該村實(shí)現(xiàn)全部脫貧，人均年增收達(dá)到2000元。（1）“武警四川總隊(duì)”扶貧“梭梭拉打村”有什么重要意義？（2）在決勝脫貧攻堅(jiān)之際，“武警四川總隊(duì)”的哪些做法值得推廣？18．“科學(xué)家走紅”近些年來(lái)，有越來(lái)越多的科學(xué)家“走紅”。疫情發(fā)生以來(lái)，鐘南山院士、“硬核醫(yī)生”張文宏等科學(xué)家、醫(yī)生在網(wǎng)上“走紅”，寧波的小學(xué)生最崇拜的人是鐘南山那樣的科學(xué)家，大連大學(xué)生用落櫻拼出鐘南山的肖像畫……請(qǐng)就越來(lái)越多的科學(xué)家“走紅”網(wǎng)絡(luò)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案1．C2．C3．D4．D5．C6．A7．D8．C9．B10．D11．A12．A13．D14．A15．D16．（1）錯(cuò)誤。改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)；（2）撥打市長(zhǎng)熱線、向有關(guān)部門寫信、向媒體反映、向人大代表反映等。民主意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；（3）監(jiān)督權(quán)。合法有序、出于公心、實(shí)事求是、理智行事、不可妨礙公務(wù)；理性、公正、客觀。17．（1）①讓人民脫貧致富，實(shí)現(xiàn)共同富裕，滿足人民對(duì)美好生活的需要；②協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展的不平衡，全面建成小康社會(huì)；③體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想，共享發(fā)展成果，提高人民群眾的獲得感、幸福感；④促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)；（2）①扶貧先扶智，幫扶教育，提高村民素質(zhì)；②因地制宜，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)；③運(yùn)用科學(xué)技術(shù)推動(dòng)發(fā)展，如電商經(jīng)濟(jì)、大棚果蔬種植；④注重生態(tài)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展。18．①科學(xué)家“走紅”網(wǎng)絡(luò)并非偶然?？茖W(xué)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)人