幼兒體育活動(dòng)方案參考樣本（四篇）

第6頁共6頁幼兒體育活?動(dòng)方案參考?樣本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、積極參與?墊子上游戲?，鍛煉大肌?肉的運(yùn)動(dòng)技?能，提高身?體動(dòng)作的協(xié)?調(diào)能力和靈?活性。(重?點(diǎn))2、?能夠戰(zhàn)勝困?難，勇于挑?戰(zhàn)，體驗(yàn)合?作游戲的快?樂。(難點(diǎn)?)3、體?驗(yàn)人多力量?大，同伴間?應(yīng)該相互合?作的情感。?4、培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每個(gè)幼?兒一個(gè)墊子?，哨子，背?景音樂，紅?藍(lán)發(fā)帶。?活動(dòng)過程：?一、開始?部分1、?師幼問好。?2、教師?與幼兒一起?隨著音樂做?熱身活動(dòng)，?模仿各種小?動(dòng)物(圍著?操場(chǎng)由慢到?快，又快到?慢的速度)?。二、基?本部分1?、教師請(qǐng)幼?兒各自選取?一塊墊子，?在墊子上感?受一下墊子?的柔軟，請(qǐng)?幼兒說說在?墊子上的感?覺。2、?幼兒在墊子?上自由玩，?發(fā)揮想象。?3、請(qǐng)幼?兒介紹自己?在墊子上的?玩法，并示?范動(dòng)作。?4、教師與?幼兒一起模?仿幼兒示范?動(dòng)作，親密?地與墊子玩?耍。5、?請(qǐng)幼兒將所?有的墊子擺?成一豎排，?形成"橋"?，幼兒依次?用自己喜歡?的動(dòng)作通過?橋。6、?教師用身體?擺成不同姿?勢(shì)，設(shè)置障?礙，讓幼兒?想辦法"過?橋"7、?教師依次抽?調(diào)部分墊子?讓"橋"變?形，提示幼?兒根據(jù)墊子?的變化用助?跑跳遠(yuǎn)的方?式過橋。?8、將幼兒?的每個(gè)墊子?拼成擂臺(tái)的?模式，教師?先進(jìn)行示范?，然后幼兒?自由分成紅?藍(lán)兩組分別?進(jìn)行"擂臺(tái)?賽"。9?、紅藍(lán)雙方?各挑選一名?幼兒進(jìn)行比?賽，教師公?布比賽結(jié)果?。三、結(jié)?束部分：?幼兒到教師?面前找一舒?服的位置坐?好同老師隨?音樂一起做?放松運(yùn)動(dòng)。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考樣本（二?）目標(biāo)：?1練習(xí)原?地向上縱跳?拋物。2?活動(dòng)中會(huì)聽?信號(hào)按要求?活動(dòng)。準(zhǔn)?備：__?__組織幼?兒制作雪花?。幼兒按?意愿將紙(?如掛歷、報(bào)?紙、美工活?動(dòng)剩下的邊?料)剪成或?撕成各種長(zhǎng)?條或花邊，?當(dāng)作“雪花?”，每人自?制若干。?2教師使用?的籮筐、鈴?鼓等。過?程：1開?展游戲“雪?花飄飄”。?(1)每?個(gè)幼兒向上?縱跳的同時(shí)?，將“雪花?”拋向空中?，然后盡力?接住。比一?比誰拋得高?、接得準(zhǔn)、?接住的次數(shù)?多。(2?)幼兒自由?結(jié)伴，一人?拋“雪花”?，一人接，?然后互換角?色進(jìn)行游戲?，看誰拋得?高、接住的?次數(shù)多。?教師注意觀?察體力教弱?的幼兒，與?其結(jié)伴游戲?，鼓勵(lì)他們?用力向上拋?。2師幼?共同開展游?戲“風(fēng)兒與?雪花”。?(1)幼兒?手持自制雪?花，扮“小?雪花”，教?師扮“風(fēng)婆?婆”或“風(fēng)?爺爺”，搖?動(dòng)鈴鼓。引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?鈴鼓聲的速?度、音量變?化，在場(chǎng)地?內(nèi)慢跑、快?跑、快走，?隨著漸弱的?鈴鼓聲慢慢?原地蹲下來?。(2)?幼兒熟悉游?戲后，可請(qǐng)?個(gè)別幼兒扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，幼兒繼?續(xù)游戲。?____組?織幼兒玩“?掃雪花”的?游戲。教?師扮“掃雪?人”，幼兒?扮“小雪花?”。掃到哪?片“小雪花?”，哪個(gè)幼?兒就把自己?的雪花放在?籮筐內(nèi)，留?作下次用。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考樣本（三?）設(shè)計(jì)背?景：1、?幼兒對(duì)拍球?，滾球有一?定的練習(xí)基?礎(chǔ)，有個(gè)別?幼兒很好的?掌握了運(yùn)球?的技巧。?2、對(duì)社區(qū)?附近的成人?籃球練習(xí)很?有興趣，會(huì)?自行組隊(duì)觀?看模仿，對(duì)?籃球表現(xiàn)出?一定的喜愛?。活動(dòng)目?標(biāo)：1、?開發(fā)幼兒探?索皮球各種?玩法的興趣?，培養(yǎng)對(duì)籃?球的興趣。?2、練習(xí)?拍球，培養(yǎng)?動(dòng)作節(jié)律，?促進(jìn)動(dòng)作的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?3、熱愛?體育，熱愛?運(yùn)動(dòng)。4?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?的興趣愛好?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂?；?動(dòng)重難點(diǎn)：?掌握連續(xù)?拍球，投球?的技巧、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、與幼?兒等數(shù)量皮?球若干，自?制籃球筐一?個(gè)2、歡?快的音樂，?錄音機(jī)活?動(dòng)過程：?一、開始部?分：今天?皮球王國(guó)要?舉行皮球比?賽，我們小?朋友一起去?參加，搭上?火車我們一?起去吧。教?師開火車帶?小朋友到戶?外場(chǎng)地;?二、基本部?分：1、?引入活動(dòng)1?幼兒到場(chǎng)地?自己挑選皮?球，進(jìn)行自?由活動(dòng)，探?索皮球的各?種玩法、?2、鼓勵(lì)幼?兒積極說出?并示范自己?的玩法，讓?孩子一一展?現(xiàn)。3、?教師簡(jiǎn)單小?結(jié)幼兒的各?種玩法，拍?，滾，拋等?玩法。并讓?孩子加以練?習(xí)。三、?出示輔助材?料，和皮球?做游戲1?、出示自制?籃筐一個(gè)，?教師親身示?范投籃動(dòng)作?，讓幼兒模?仿練習(xí)。?2、將大小?班分成兩隊(duì)?，輪流進(jìn)行?實(shí)物灌籃練?習(xí)。3、?教師調(diào)整大?小班的灌籃?距離，重點(diǎn)?講解幼兒在?投球中出現(xiàn)?的錯(cuò)誤，糾?正方法。?4、將兩隊(duì)?小朋友帶到?指定場(chǎng)地，?進(jìn)行定時(shí)的?投球比賽。?5、幼兒?快樂灌籃。?四、結(jié)束?部分：1?、教師小結(jié)?：皮球王國(guó)?的國(guó)王表揚(yáng)?小朋友真棒?，個(gè)個(gè)玩的?很好，他還?特別授予了?小朋友喜羊?羊和美羊羊?的稱號(hào)，小?朋友們高興?么?2、?教師和幼兒?開著火車離?開皮球王國(guó)??；顒?dòng)延?伸：讓幼?兒在活動(dòng)中?體會(huì)到成就?感，在活動(dòng)?結(jié)束時(shí)對(duì)各?個(gè)幼兒進(jìn)行?表揚(yáng)，讓他?們享受勝利?的喜悅，運(yùn)?動(dòng)的快樂。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考樣本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒體驗(yàn)?探索的樂趣?，成功的喜?悅，合作的?愉快2、?通過多次嘗?試玩大口袋?，結(jié)合袋子?可打開、收?攏、折疊等?特征，積極?探索各種不?同的玩法，?并大膽設(shè)想?合作著玩。?重點(diǎn)：結(jié)?合大口袋的?特征探索玩?法難點(diǎn)：?合作探索玩?法活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?提供盡量多?供幼兒探索?的米袋，若?干較大的口?袋供幼兒鉆?，音樂磁帶?，錄音機(jī)，?2、游戲?事先布置好?場(chǎng)地，用米?袋罩住椅子?作為“碉堡?”，米袋與?鉆的圈相連?作為地道。?活動(dòng)流程?：和大口?袋快樂地跳?舞—自由探?索各種玩法?—合作、組?合探索這種?玩法—游戲?“炸碉堡”?，綜合大口?袋的各種玩?法—結(jié)束游?戲，快樂地?跟著音樂放?松身體活?動(dòng)過程：?一、和大口?袋快樂地跳?舞，活動(dòng)身?體，激發(fā)幼?兒對(duì)大口袋?的探索興趣?1、教師?啟發(fā)：今天?老師給大家?帶來一樣從?來沒有玩過?的寶貝，(?出示大口袋?)