2023年初中教育教學心得體會大全(5篇)

第頁共頁2023年初中教育教學心得體會大全(5篇)初中教育教學心得體會篇一在這一學期中我感受比擬深的是初中學生正值青春期，內(nèi)心比擬敏感，不太好施行教學工作。我的個性較為隨和，和同學們開得起玩笑，平時學生有什么事情也樂意和我講，但是在課堂上這就不是一件好事，可能看見我好說話，他們上課就不太認真，嬉皮笑臉，課上總是吵鬧的。我想可能是沒有樹立起我的威信，但是我又不想學陌生遠我，這個度的把握我還沒有集體的想法。我的學生時代就有一位老師，說不上怕，因為遇見也能侃上兩句，但是在教學過程中是沒有人挑戰(zhàn)他的，縱然他是一名和氣的老師。如今的我漸漸改良自己的教學方式，如今已經(jīng)有一定的'成效。在一點就是在這學期的教學中我理解到學生大多數(shù)喜歡哪一方面，對網(wǎng)上一些可以快速吸收的碎片化的信息比擬感興趣，學生們問的一些刁鉆的問題有時候我也答復(fù)不上來。我想假如迅速拉近師生之間的間隔去討論這些也許是一個不錯的方法，有選擇性的，將有利于教學的信息挑選出來，與學生交流，同時也讓學生學習到了學科知識。同時經(jīng)過教學，我也看到了自己的缺乏，我和學生相差僅僅只是閱歷嗎？不，還有知識的儲藏，對這個世界的理解。作為老師的我們不能停下腳步，在快速開展的今天，只有不斷地學習，不斷地進步才能不被拋下。在閑暇時，泡上一杯清茶，手捧一本書，享受讀書帶給我們的樂趣，感受獲取知識的快樂。在教學中我感受到自己的成長，在與學生的相處中我好似又有了一顆年輕的心靈，如今有多種方式使我們的教學變得豐富多彩，我們也要在教學中讓學生感受到學習的快樂，學習使我們更加強大。初中教育教學心得體會篇二雖然我從事語文教學工作只有短短兩年的時間，但是我卻深深的感受到語文教學不僅是一門科學，同時也是一門藝術(shù)。如何上好一堂語文課了，這時每位語文老師都需要仔細思索的，以下是我的心得體會。設(shè)計好教學導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學一篇新課文的開始白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否獲得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學的導(dǎo)語呢？根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學內(nèi)容，學習目的來構(gòu)思，突出教學重點，防止華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點本質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學的主要內(nèi)容，使學生輕松掌握有關(guān)知識。要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學消費生學習的興趣，能感染學生，調(diào)動學生去領(lǐng)略課文的風采，引起感情上的共鳴。創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。老師是課堂教學的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種宏大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學過程中老師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。老師在課堂教學中還要有“激情”，老師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關(guān)心學生和保護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而到達預(yù)期的教學效果。要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的意識。米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們擅長觀察的眼睛?！耙换ㄒ皇澜?，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護，朋友的問候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。培養(yǎng)學生深入考慮意識。感覺于世界豐富多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學會考慮。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚善溢美的思想情感。學會因事悟理、由情至理，上升到對生命意義感悟，對生活哲理考慮，提升人文精神的深入考慮，探究生活的真諦。初中教育教學心得體會篇三有效教學的核心就是教學的效益，即什么樣的教學是有效的？是高效、低效還是無效？初中教育教學心得體會篇四新一輪的語文課程改革需要老師改變多年來____的教學方式，樹立嶄新的教育理念。這對我們每一位老師是一次通透的洗禮。如何教好新教材，用好教材，推進新課改，是對我們每一個語文老師的機遇和挑戰(zhàn)。作為新教材的使用年級，我校初一語文組在校領(lǐng)導(dǎo)和其他年級語文老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，認真學習、大膽探究、勇于理論，獲得了些許成績。以下是我的心得體會。我校教研采取短期培訓與長期學習相結(jié)合，集中學習和自主學習相結(jié)合等形式，注重校本培訓，每周定時定點學習，讓理論學習成為老師的內(nèi)在需求，并在專門的研討會上將教學中出現(xiàn)的預(yù)設(shè)外、生成性的問題共同解決；學校創(chuàng)設(shè)條件，選派青年老師參加新課改研討學習班和新課標培訓，同時請市、區(qū)教研員到校講學、講課，努力將最前沿的教育教學思想呈現(xiàn)于一線老師面前，有針對性的解決實際問題。通過這一系列手段使新課程理念浸透于老師的教學行為中，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學形式。在教學觀念上變“以老師為本”為“以學生為本”，課堂教學的主體是學生，老師是教學活動中的參與者組織者與引導(dǎo)者，在教學中我們準確把握師生角色定位，堅持以學生為主體，以學生的開展為本，使學生真正成為課堂的主人。充分開掘?qū)W生潛能，舒張學生個性。在第一冊的“口語交際――這就是我”教學過程中，我們?yōu)閷W生設(shè)立了語文學習的成長記錄本，讓學生寫出一個真實的自我，“自我介紹”，充分展示了學生的個性。在這一年的課改實驗中，我們充分反思過去備課的弊端，在此根底上，對備課進展了改革，制定了”集體備課、互相協(xié)作、資共享、個人加減”的新的備課方式。其中，集體備課是進展資共享的前提，個人加減是表達老師個人創(chuàng)造和合適不同班級學生特點的保證。在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要防止“格式化”。注意側(cè)重設(shè)計好教學的根本思路。教學設(shè)計要求表達學生的主體性。關(guān)注學生的學法，尊重學生思維的多樣性，講請教案的實效性和創(chuàng)造性。教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。新課標指出，語文老師應(yīng)高度重視課程資的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各種活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面進步學生的語文才能。我們在教學過程中提出了“讀書、積累、進步”的主題活動，運用各種措施利用生活中的語文資。新課標下的教學每一步前進都需要探究總結(jié)。還有許多問題亟待明確。如新課程中“雙基”的落實情況，教學評價的把握，我們的課程內(nèi)容對于形成學生素質(zhì)過程中的作用等等。千江有水千江月，萬里無云萬里天。語文無處不在，作為語文老師，應(yīng)當讓學生愛上語文，因為它是一門神奇而美妙的學科，快樂地學習語文，學習快樂的語文。讓生活走進語文，用語文來描繪生活！初中教育教學心得體會篇五我有幸參加了這次數(shù)學培訓，在學習過程中，我認真聽取了三位專家的精彩講演，自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、老師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程改革等各方面都學到了很多東西，這對于改良我自身的教育教學工作有很大的幫助?？偨Y(jié)如下：〔1〕認識到老師的任務(wù)不僅只是教學，教育科研更不僅是專家們的“專利”。先進的教育理念和教育形式都離不開老師的教學理論，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)歷用于自己的教學?！?〕重視問題解決與研究。在教育教學活動中能及時發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題，并努力探求解決問題的途徑與方法，使教育教學過程得到及時的調(diào)整，從而有效進步教學的質(zhì)量和效益?！?〕在推進新課改的過程中，必然會遇到一些前所未有的新問題、新情況，要能在變遷與復(fù)雜的教育教學情景中進展獨立考慮和判斷，并通過自己的研究尋找出最正確的教育教學行動策略和方案。〔4〕擅長與同行交流，學習借鑒別人經(jīng)歷。不斷學習新知識，加深對數(shù)學的理解，并把成果應(yīng)用到教學設(shè)計和教學理論，不斷吸收、挑選符合學生需要的觀念和方法。改變學生學習方式，進步學生靈敏的數(shù)學應(yīng)用才