新的學(xué)校新的環(huán)境600(九篇)

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新的學(xué)校新的環(huán)境600篇一

晚上，我溜達(dá)到小學(xué)門口，在路燈的照射下，我覺得母校好高大，由于那里面記載著我的童年，記載著我的小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過的美好時光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。

回到家，我又想了好多，好多。

“嘀嘀嘀〞鬧鐘響了，我一下子爬了起來，由于從今天起，我成為了一名中學(xué)生。換上一身時尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是凄愴，而是開心，一種成長的開心，一種新鮮的開心，一種從未有過的開心。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)這個陌生的環(huán)境，就像走進(jìn)了一個巨大而美麗的知識殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué)，聽說我們暫時不上自習(xí)，我們還開玩笑說假使廁所修好了我們就去搞破壞，多么開心?。〔灰粫?，各班級的同學(xué)名單貼了出來，我現(xiàn)在覺得在哪個班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對這件事。

我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)?；丶业穆飞?，我和幾個老同學(xué)靜靜的坐在臺階上，看日落。

盡管我們不在一個班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個特別的日子。

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇二

新學(xué)期，新氣象。開學(xué)第一天走進(jìn)學(xué)校，即刻眼前一亮，腦子里涌出＂煥然一新″四個字。

校門口四周的景象是新的。走進(jìn)校門忍不住停下腳步：瞧，校園兩旁的＂監(jiān)視崗″由卡通人物換成兩個戴紅領(lǐng)巾行隊(duì)禮的＂小監(jiān)視員″了。他們時刻微笑著，仿佛在對你說：＂紅磚小學(xué)，歡迎你?。⒃谛ｉT口的左側(cè)貼有師生共同心聲的條幅：＂又紅又專，全面發(fā)展?。⑦€有只屬于紅磚校園的紅磚賦：＂恒升古院，積淀百年文化，驚嘆英才輩出；紅專校園，歷經(jīng)花甲歲月，成就莘莘學(xué)子……″

操場的四周景象是新的。走在鋪滿一層厚厚的綠色塑膠＂地毯″上，真像是踏進(jìn)了綠草地，柔柔的，軟軟的，即使摔了跤也不會痛！操場旁邊還有一棵歷經(jīng)＂花甲歲月″的黃桷樹，夏天下課后同學(xué)們蜂捅著躲在它繁茂的枝椏下乘風(fēng)納涼，是無比愜意的風(fēng)景。

走廊四周的景象也是煥然一新的。走廊旁邊的手工作品是老師花了一個暑假的時間做成的工藝品。那些工藝品有：梅，蘭，竹，菊及十二生肖等的圖畫，老師們畫得栩栩如生，令人遐想聯(lián)翩。一看到梅花我就想到梅花的＂不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香″；一看到蘭花我就想到蘭花的高潔；一看到翠竹，我就想到我們做人應(yīng)有的氣節(jié)；一看到菊花我就想到菊花迎風(fēng)斗霜的頑強(qiáng)！

一走進(jìn)教室，又發(fā)現(xiàn)課桌椅又齊刷刷地＂煥然一新″了。

啊！新的學(xué)校新的環(huán)境新的風(fēng)貌，一切都是欣欣向榮的氣象！我們是不是應(yīng)當(dāng)有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇三

這個學(xué)期，我來到了一個新的環(huán)境，在這里開心的成長。

一進(jìn)入校園，我被那幽美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場挺立的大樹，翠綠的小草我一下子喜歡上了這個學(xué)校。

一進(jìn)教室，有給了我一給無比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)?？?，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。

面對陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。

后來我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的同學(xué)很熱心，下課主動和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的指導(dǎo)我，我即刻有種家的感覺。

在新學(xué)校上課我做小動作少了，平日愛動的我也被投影儀上的動畫吸引住了。老師講課也娓娓動人，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個原因就是有攝像頭，你的一舉一動老師都會從監(jiān)視器中看的清明白楚，還可以直接和你對話。所以連考試也是無人監(jiān)考。

這個月學(xué)校也舉行了不少活動。譬如說六城同創(chuàng)，運(yùn)動會等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動會了。同學(xué)門都像一只離弦的箭一樣，類似一陣風(fēng)有類似一道光。最終我們班取得了高分。

過去了一個月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門也都適應(yīng)了?，F(xiàn)在就是一場月考。這是對于我來說是來新學(xué)校的第一場考試，大家都很緊張，但我相信我一定能考出意想不到的成績。

向我的新目標(biāo)，沖??！

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇四

八月無憂無慮的日子已逝然而去，又迎來開學(xué)季——九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺立的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微擦過，樹上的葉子“沙沙沙〞的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓……

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個藍(lán)綠紅色的操場在我眼前停留，學(xué)長們在打球。我轉(zhuǎn)過頭，“翰英樓〞這三個大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過，走進(jìn)七年四班，個個陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個位子坐下，接過入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任——鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級與校園。發(fā)好書，就開始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿??。?有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺得這個女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛精明的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見過了，我最喜歡語文老師與歷史老師了。語文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語文老師的課講得十分細(xì)心，通俗易懂，我上課就更一心了。歷史老師十分幽默，是我們大家的“開心果〞。他上課從不讓人覺著乏味，整堂課都能讓我們一心聽講，講到幽默之處時又會讓我們捧腹大笑。往往我心里會想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇五

回憶著在新學(xué)校發(fā)生的種種事情，每一件都會令我記憶猶新。

總是難忘鉆心的痛楚，斷骨深愁?。傔M(jìn)入學(xué)校不久，就發(fā)生了意外，我的小拇指??！怎么斷了?。≌f起這件難忘的斷骨，純粹是由于不防備。

我那時騎著我那輛“身經(jīng)百戰(zhàn)〞的小電動車，還時不時擺出幾個漂亮的神態(tài)，看著真是帥的“掉渣〞??！可是，就當(dāng)我騎進(jìn)那到家的必經(jīng)之路——一條羊腸小道時，意外發(fā)生了。我不防備騎到了邊上，一下子摔了下來。沒想到這簡單的一摔，就讓我痛楚了幾個星期。我被帶進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說我的小指頭斷了，明顯骨折。醫(yī)生還說不能打麻藥，不能做手術(shù)，要硬把骨頭弄直?！鞍パ剑〃曂此牢伊?！醫(yī)生給我上了骨夾，把我的手指夾了好幾個星期，還給我開了幾服超苦的中藥。真令我永生難忘！

成績飛退

在小學(xué)的時候，我的成績還是蠻不錯的。一般排在前三?？墒?，到了初中，成績突然就滑下來了。第一單元語文考試才考了70幾分?。⊥@陌生的數(shù)字，我不禁凄愴起來，平日剛硬的我，卻被這一次的成績而變得缺少自信。在以前，我可是威震八方的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)如今，一次作業(yè)能錯到四五題，真是令我凄愴。我在心中默念：下次一定行，失敗乃成功之母，這一次的失敗，便會化成下次的成功！

歡朋聚友

到了新的校園，定然會結(jié)交新的好友，我結(jié)識了好多新朋友，我為進(jìn)入到這個新的班集體而高興。有幾個令我留下深刻印象的，例如我的班長。

我們的班長，她個子很高，學(xué)習(xí)雖然不是最好的，但她這個人真的不錯。她的性格十分開朗，總是笑著對其他人。她很樂于助人，每次我向她借東西，她都毫不躊躇。為人大氣，不視錢財為重，她有時也大發(fā)雷霆，沖的大伙都心驚膽戰(zhàn)。

新學(xué)校的生活是美好的，是開心的，是愉快的。雖然有時人生不如意，但卻是深刻的教育。我將把這些難忘的回憶，銘刻在心。

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇六

一眨眼，我已經(jīng)是一個初中生了，道別了學(xué)習(xí)了五年的校園來到了新學(xué)校。

新學(xué)校美高是雙語學(xué)校，好多課涉及到兩種語言，需要接受中文教學(xué)和外語教學(xué)，還有些課有選修或分班，跟小學(xué)大大不同。譬如小學(xué)只能乖乖聽老師講課，而現(xiàn)在上課互動多了，同學(xué)可以自由發(fā)揮，每節(jié)課都很開心。初中了，老師更信任學(xué)生，讓我們?nèi)ナ程贸燥?，還發(fā)給我們飯卡，讓我們自己使用和保管。

校園環(huán)境也是變化極大，最讓我大開眼界的是廁所。小學(xué)的廁所想想就惡心，走過就能聞到一股惡臭，臟的不敢想象，要是在里面摔一跤，白褲子就變成了黑褲子。而現(xiàn)在我的學(xué)校廁所清白多了，比有些商場還清白，學(xué)校還提供廁紙，不像小學(xué)，連紙都沒有，要是忘帶就難堪了。

說起環(huán)境，那伙食也很重要。小學(xué)的飯菜雖然不難吃，但也算不上好吃，不過值得贊揚(yáng)的是每年的伙食都在進(jìn)步。還記得1年級時，不知是幼兒園時的伙食比較好而沒有快速適應(yīng)，（讓我）認(rèn)為小學(xué)的伙食應(yīng)當(dāng)也很好吃，每樣菜都堅持試吃了一下，結(jié)果吐了一周，最嚴(yán)重一次還去醫(yī)院看病了。但現(xiàn)在新學(xué)校就好多了，還分成西餐中餐，我個人認(rèn)為做的還是很認(rèn)真的，由于不知道以前怎么樣，我也不敢下結(jié)論，不過至少比小學(xué)好多了。

在新學(xué)校里，原本一些我不喜歡的課都變得很好玩兒，主要是上課沒有以前那么拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅，本來上課連說句話都要被批評的課堂變得活潑有意思多了。老師有時還會開些小玩笑，并且有好多互動，給了我深刻的印象，同時也能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

開學(xué)已經(jīng)兩周了，我漸漸的融入了這個大家庭，以后我會更加努力，不辜負(fù)父母的期望，堅持前進(jìn)。

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇七

在我們都毫無知覺的狀況下，進(jìn)入這個中學(xué)校園已經(jīng)將近一個月了。這短暫的九月里，萬象更新。一切都不再是小學(xué)時的模樣了，我們距離那段小學(xué)時光，也漸行漸遠(yuǎn)了。

三周前初入校園，既陌生，又熟悉陌生的是新的校園與環(huán)境，老師和同學(xué)；熟悉的是那種親切而溫暖的感覺。

中學(xué)不同于小學(xué)，有競爭，也有壓力。但我從中眺望遠(yuǎn)方，前路光明，未來必定可期。新的同學(xué)來自不同的小學(xué)，卻組成了一幫在今后三年里將為屬于自己的前程共同努力的少年。

溜達(dá)在這個初來乍到還不甚熟悉的校園，卻有一種莫名的歸屬感。由于這里將是新的夢想起航的地方，是將要度過三年青春的地方，更是我們?nèi)氯松麻_幕的地方。

課間活動時與相識不久的同學(xué)聊得火熱，看操場上少年肆意奔跑，看走廊邊朋友說說笑笑，恍惚自己仍舊在小學(xué)沒有長大，依舊停留在那段時光也不禁感慨，時光匆促跑過，無影無蹤亦無跡可尋，變化總是來得突然，往往令我們猝不及防又滿懷期望。

我在三周的時間里喜歡上了入夜時分的`校園，看翻動書頁時藏進(jìn)書中的一縷夕陽的微光，感受著初秋的風(fēng)悄悄帶走夏末最終的一絲熾烈，為這個夏天收著尾，提前向我們預(yù)示了秋天的到來。就連天氣，也要與我們一同更新了。

黃昏時落日的余暉在我眼前一晃而過，淡淡的光暈染開，鋪滿了整個校園，為偌大的校園平添一抹溫柔。

我回望一眼一群少年在這個洋溢著青春的地方遙相招手，神采奕奕。他們將要在這里放飛夢想，奔向更廣闊的山海，用拼搏許自己一個前程似錦。

愿我們在新的人生篇章里書寫下嶄新而精彩的故事：“有前路可奔赴，亦有青春可回首〞。

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇八

步入了新華中學(xué)的校園，開始了中學(xué)的新生活。主課程也從三門“長〞到了七門。像蝌蚪一樣，從一開始的一條尾巴，長成了有四條腿的青蛙，開始了新的征程，而我也開始了新的校園生活。

又開始了新的校園生活，可吃飯還是一個大難題。我家離新華太遠(yuǎn)，假使坐公交車的話就會遲到，而騎自行車也是一樣。不過我要吃小飯桌啦！

第一次去吃小飯桌心情還是蠻緊張的。開學(xué)第一天我就要去吃了。飯還很好吃，不過要睡覺就不好了，由于我厭惡睡覺。睡覺很難受，躺在那里翻來覆去地睡不著，只能干等著，很難受。開學(xué)的第一天就這么過去了。

往后的每一個中午我?guī)缀醵荚诳繒r間。直到有一天，我也記不清是哪一天了，我有意地向上鋪的人伸了伸手想找些事玩，無意間碰了左上鋪一下，誰知這一下竟是為以后我沒事時的一個樂事做了一個鏈接。此后，他就開始了“魚釣小貓〞的游戲。事實(shí)是他把飯卡伸進(jìn)兩個床板之間來讓我抓這個飯卡。開始時是他釣我，可我在他拽飯卡時，我用我的飯卡釣他，這就成了“魚釣小貓〞。

但有時他也釣我，譬如說那一次：我正用我的中性筆釣他時，外面的老師嫌我們太吵進(jìn)來檢查，我一分心被他抓住了筆。我正用力拽，突然筆帽脫離了筆，我的筆因此被“俘虜〞了。過了一段時間我又聯(lián)合了我左邊的一個男孩，他是“貓〞的下鋪，我們合力“釣〞貓。我的盟友臨著窗戶，從窗戶“釣〞他就簡單多了。有一次我們險些把他拽下來。

在學(xué)校里沒有認(rèn)識太多新朋友，只是遇到了幾個老朋友、老同學(xué)，大部分新朋友是在小飯桌認(rèn)識的，以后三年要好好相處??！

新的學(xué)校新的環(huán)境600篇九

剛出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中帶來清爽的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心，我邁開了踏入初中大門的腳步。

“新的環(huán)境新的人〞，讓我印象最深刻的，還是我的語文老師──陳老師。

當(dāng)她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室時，我立刻從她身上感到了讀書人才有的氣質(zhì)。只見她正了正衣，把手中抱著的書放在講臺上，清了清嗓子對我們說：“我是你們的語文老師，陳老師。〞沒等我們應(yīng)答，她就向大家拋出了問題：“同學(xué)們，語文是什么？〞有的同學(xué)搖了搖頭：“不就是一門學(xué)科唄！〞

可陳老師并沒有責(zé)怪大家的意思，反而會心一笑，說道：“這么