捐書活動的過程(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——捐書活動的過程(6篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

捐書活動一次捐書活動篇一

41名義工

xx年11月16日

今天。作為義工隊長的我發(fā)起了我們班此次的義工活動——“捐好書〞的義工活動。在看到長沙市青少年發(fā)展基金會的官網(wǎng)上的宣傳活動時，我們一下子就關注到了為希望小學創(chuàng)辦愛心圖書館的活動。于是，我們決定開展捐書活動。

xx年11月17日~11月26日

我們準備好登記冊后，就正式開始活動了。

作為同齡人的我們，應當是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學紛紛把自己喜歡的書捐出來。《紅樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學作品。

在此同時，我們也捐出了好多雜志，別看這些雜志的標價不如平常的書籍，但卻是很有營養(yǎng)的，就我來說我認為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學的孩子們，有經(jīng)典文學的熏陶縱然是好的，但是我們同樣也得與時俱進。我們班的同學貢獻了一些平日自己珍藏的雜志。

除了國內(nèi)的大家的作品外，我們同學還捐了大量外國作家的作品。此外，還有一些幫助學習的雜志，如《課堂內(nèi)外》《作文素材》等。

xx年11月28日

在統(tǒng)計完書籍之后，我們與長沙市青少年發(fā)展基金會聯(lián)系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。

在這次活動中，多數(shù)同學都能積極參與，但仍有少數(shù)同學捐書不是特別積極，有忘掉交書時間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優(yōu)秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且?guī)ьI更多的同學走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。

捐書活動一次捐書活動篇二

活動當天，大量大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時好多畢業(yè)生留下了自己的祈福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學弟學妹們能有更卓越的表現(xiàn)。

在活動舉的過程中，我們有好多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

三、特助t恤紀念品有很好的紀念好處，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機遇。

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然湮沒了也就不再了。

期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

捐書活動一次捐書活動篇三

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件〞以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學生傳授知識是給學生以“魚〞;學生通過閱讀課外書得到知識，把握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚〞，更重要的是收獲了“漁〞。教育的經(jīng)驗證明，授學生“漁〞遠比給學生“魚〞更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。由于福建的民營企業(yè)和華僑好多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的榮譽傳統(tǒng)，“捐書助學獻愛心〞這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調(diào)研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心〞活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確?！熬钑鷮W〞順利開展

在統(tǒng)一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學〞，省教育系統(tǒng)關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統(tǒng)關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監(jiān)視中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)視，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力協(xié)同，“捐書助學獻愛心〞的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書，依照教育部公布的中小學生圖書目錄，統(tǒng)一購買，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學〞活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學〞獻愛心活動

(一)廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)〞。xx年以來，福建省教育系統(tǒng)關工委把捐書助學作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)提議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學〞，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業(yè)單位中開展捐書助學活動;其次，動員、協(xié)調(diào)機關、企事業(yè)單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氣氛。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學建立“愛心圖書室〞。

(二)加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣〞。針對我省老、少、邊、島地區(qū)學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現(xiàn)狀，xx年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室〞，進一步加強為“讀書援助示范縣〞的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區(qū))中小學圖書數(shù)量達到國家“雙高普九〞的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為勉勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書〞捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享〞和“愛心交流〞為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠〞系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書〞新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經(jīng)驗交流會〞，學校之間相互交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關工委發(fā)出了開展“創(chuàng)立書香校園活動〞的提議，提議全省中小學校創(chuàng)設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)立“書香校園〞。總之，我省的“捐書助學獻愛心〞活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的榮譽傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱心，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。

當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心〞的工作還存在好多不足，主要表達在：活動宣傳力度不夠，還有大量愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學校好多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學〞工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書活動一次捐書活動篇四

活動當天，大量大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時好多畢業(yè)生留下了自己的祈福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學弟學妹們能有更卓越的表現(xiàn)。

在活動舉的過程中，我們有好多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

三、特助t恤紀念品有很好的紀念好處，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的狀況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機遇。

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然湮沒了也就不再了。

期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

捐書活動一次捐書活動篇五

不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經(jīng)濟的發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數(shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著幸福的微笑。

可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧?；蛟S，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。

五、活動對象：學院全體師生

六、活動地點：1、第一食堂正門2、其次食堂側門3、教師公寓樓旁

七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

八、主辦單位：院團委

九、協(xié)辦單位：院志愿者服務隊

積極健康向上、知識性強

十一、捐書種類：1、小學工具書、漢語詞典、字典

2、小學各種輔導資料、練習冊

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

5、適合小學生的書籍即可

1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放

于第一食堂食側門，秘書部打印出提議書，并負責分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板

十二、活動準備：

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

以及一些細節(jié)，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的

無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部準備好相機；

4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放

于三個捐助站點，為這兩天做準備；

站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息

登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班終止，組長或負責人安排存放好已經(jīng)接收得贈書；

3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動后期：1、各組長或負責人將所捐贈書統(tǒng)一匯總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本狀況；

3、公關部聯(lián)系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支

助小學；

十五、本卷須知：1、聽從組織的活動安排；

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、注意個人行為舉止；

4、工作認真細心；

那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的

微薄援助，就可以實現(xiàn)他們的大夢想。

十六、經(jīng)費預算：登記表：30x0.1=3元

紅紙：1x1=1元

合計：4元

廣西民族師范學院

志愿者服務隊

組織部制

20xx年2月19日

捐書活動一次捐書活動篇六

我協(xié)緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，以扎扎實實的實踐服務為宗旨，深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高大學生社會責任感和實踐能力為目的。經(jīng)過了實地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學?！獤|門小學的學生幾乎沒有課外讀物的現(xiàn)狀。本次傳遞“知識的火炬〞捐書活動旨在盡力為匱乏課外書籍的東門小學的學生帶去知識的共享。

二、活動時間：

20xx年5月31日

三、活動地點：

潮州市湘橋區(qū)昌黎路小學

四、活動主題：

愛心千里送真情，捐書萬卷育英才

五、活動成果：

書籍3388余本。本次活動之所以能夠成功舉行離不開貴校領導老師的支持。學校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛心千里送真情，捐書萬卷育英才〞的溫暖。