《音樂美學》課程教學大綱

共頁《音樂美學》課程教學大綱英文名稱：AestheticsofMusic總學時：32實驗學時：0學分：2適用對象：音樂學本科班（聲樂、器樂特長學生）先修課程：中外音樂史、藝術概論課程性質(zhì)、目的和任務1、本課程是音樂學本科專業(yè)開設的一門專業(yè)必修課。2.、開設本門課程的目的是，通過對音樂美學基本問題的教學，使學生了解音樂的美學基礎及其與一般美學的關系，掌握音樂哲學、音樂美學、音樂思想的知識系統(tǒng)和思維方法，了解中西方不同歷史時期的代表性美學流派，從而提高思維思辯能力、音樂認知能力、音樂審美能力和藝術體悟能力，懂得運用音樂批評的基本方法和音樂藝術的基本規(guī)律，培養(yǎng)開闊的藝術視野，從而成為人格健全、品性高尚、富于藝術修養(yǎng)和審美情趣的，能夠全面和諧發(fā)展的時代新人。教學內(nèi)容及要求緒論什么是音樂美學授課學時：2基本要求：通過學習，讓學生了解音樂美學是一門古老的學科，它與哲學、美學以及音樂學、社會學、心理學等多學科密切相關，指導學生掌握音樂美學的理論基礎、研究對象和研究方法。0-1研究有關音樂藝術普遍規(guī)律的學科0-2音樂美學研究對象0-3音樂美學研究的理論基礎和方法重點：音樂美學研究對象；音樂美學研究的理論基礎和方法難點：音樂美學研究對象；音樂美學研究的理論基礎和方法音樂的感性材料授課學時：4基本要求：通過學習，讓學生了解音樂的感性材料，音樂材料的基本屬性，把握與理解音樂感性材料的非對應性。1-1音樂材料的基本屬性1-2音樂感性材料的非對應性特征1-3音樂感性材料的現(xiàn)實基礎重點：音樂材料的基本屬性；音樂感性材料的非對應性特征難點：音樂感性材料的非對應性特征第2章音樂的形式授課學時：4基本要求：通過學習，讓學生了解音樂構成的基本要素、音樂的基本組織形式，掌握音樂形式構成的基本組織依據(jù)，理解音樂形式美的法則。2-1音樂形式的構成

2-2音樂形式的存在方式2-3音樂形式美的法則重點：音樂形式的存在方式；音樂形式美的法則難點：音樂形式美的法則音樂的內(nèi)容授課學時：4基本要求：通過學習，讓學生了解音樂的內(nèi)容，了解音樂內(nèi)容的基本含義及其復雜性；通過音樂欣賞，讓學生理解音樂中音樂性內(nèi)容和非音樂性內(nèi)容，尤其是音樂中的情感內(nèi)容。3-1音樂內(nèi)容的基本含義3-2音樂中音樂性的內(nèi)容3-3音樂中非音樂性的內(nèi)容3-4音樂與感情重點：音樂中音樂性的內(nèi)容；音樂與感情難點：音樂與感情第4章音樂創(chuàng)作的本質(zhì)及過程授課學時：5基本要求：通過學習，使學生了解音樂創(chuàng)作的本質(zhì)，了解音樂創(chuàng)作中的精神創(chuàng)作與物質(zhì)創(chuàng)作，充分認識音樂創(chuàng)作中想象的重要性、想象產(chǎn)生的動力和源泉，正確看待靈感。4-1音樂創(chuàng)作的本質(zhì)4-2音樂創(chuàng)作的過程4-3音樂創(chuàng)作中的想象6-5音樂創(chuàng)作中的靈感重點：音樂創(chuàng)作的過程；音樂創(chuàng)作中的想象；音樂創(chuàng)作中的靈感難點：音樂創(chuàng)作中的想象；音樂創(chuàng)作中的靈感音樂表演授課學時：5基本要求：通過學習，使學生了解音樂表演在人類音樂審美活動中的地位和作業(yè)，掌握音樂表演的美學原則和音樂表演心理，使學生能夠?qū)W會運用正確的理論去指導今后的音樂實踐。5-1音樂表演的本質(zhì)5-2音樂表演的基本原則5-3音樂表演中的心理因素5-4音樂表演者的培養(yǎng)與訓練重點：音樂表演中的心理因素；音樂表演者的培養(yǎng)與訓練難點：音樂表演中的心理因素；音樂表演者的培養(yǎng)與訓練音樂欣賞授課學時：4基本要求：通過學習，使學生了解作為第三度創(chuàng)作音樂欣賞的性質(zhì)和特點，了解音樂欣賞的不同方式和各種心理，培養(yǎng)提高學生的音樂欣賞能力。6-1音樂欣賞的本質(zhì)和特點6-2音樂欣賞的不同方式6-3音樂欣賞的心理6-4音樂欣賞的能力培養(yǎng)重點：音樂欣賞的心理；音樂欣賞的能力培養(yǎng)難點：音樂欣賞的心理；音樂欣賞的能力培養(yǎng)音樂的功能授課學時：4基本要求：通過學習，使學生理解音樂所具有的功能，了解音樂中非傾向性和傾向性功能以及音樂中的審美功能，掌握音樂功能的歷史持續(xù)性和可變性規(guī)律。7-1音樂功能產(chǎn)生的條件

7-2音樂功能的三個層次7-3音樂功能的歷史持續(xù)性和可變性重點：音樂功能產(chǎn)生的條件；音樂功能的三個層次難點：音樂功能的三個層次學時分配課程總學時為32，其中理論學時32，實驗學時0。章內(nèi)容講課實驗課習題課實踐課總學時0什么是音樂美學221音樂的感性材料442音樂的形式443音樂的內(nèi)容444音樂創(chuàng)作555音樂表演556音樂欣賞447音樂的功能44合計3232推薦教材及參考書1、教材：《音樂美學基礎》張前、王次炤著，人民音樂出版社2、教學參考書：《音樂美學教程》張前編著，上海音樂出版社《音樂美學教程》盧建華著，上海社會科學出版社《現(xiàn)代美學體系》葉朗著，北京大學出版社《美學與藝術鑒賞》金元浦主編，首都師大出版社《美學基本原理》劉叔成等著，上海人民出版社《美學導論》張法著，中國人民大學出版社《美學概論》董學文主編，北京大學出版社《美學》高等教育出版社朱立元主編《音樂的構成》柏西?該丘斯著繆天瑞編譯人民音樂出版社《論音樂的美》愛德華?漢斯立克著楊業(yè)治譯人民音樂出版社《文心雕龍選譯》周振甫譯注中華書局《美學向?qū)А分旃鉂?、李澤厚等著北京大學出版社《西方美學簡論》曾繁仁著山東人民出版社《音樂美學通論》修海林、羅小平著上海音樂出版社《人類與藝術》房龍著中國和平出版社《音樂美學通論》修海林、羅小平主編，上海音樂出版社《中國音樂美學史》蔡仲德著，人