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我的戰(zhàn)友邱少云自讀課文，借助拼音認識下列生字制堡咳嗽轟仗zhìbǎokésòuhōngzhàng借助工具書理解詞語襲擊潛伏紋絲不動挪動出其不意的打擊埋伏火力警戒用不斷打槍的辦法來防止對方的攻擊一點兒也不能動移動以小組為單位合作探究1、課文講了一件什么事？2、按什么順序?qū)懙模?、戰(zhàn)士們潛伏時為什么必須做到紋絲不動？寫邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的故事是按事情發(fā)展的順序?qū)懙木嚯x敵人的前沿陣地只有60多米遠，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻還可以看見地堡和火力點，甚至敵人講話都聽得見。4、烈火包住了邱少云，他能自救嗎？為什么不？能夠自救。我們就會被山上的敵人發(fā)覺，我們怎個班，我們怎個潛伏部隊，就會受到重大損失，這次作戰(zhàn)計劃就會落空。2、品味重點段落我的心繃得緊緊的……淚水迷糊了我的眼睛。這段屬于什么描寫？可以看出我是怎樣的心情？破折號作用是？這段屬于心理描寫。緊張、擔心、矛盾痛苦的心情解釋說明1、品味“才”在句子中的不同意思烈火中他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二時分鐘。時間長時間短學完本課，你覺得邱少云是一個怎樣的戰(zhàn)士？感悟遵守
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