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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題1.1創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織認(rèn)同差異化在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)最大問(wèn)題是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織認(rèn)同差異化。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主要合作伙伴的來(lái)源是同學(xué)、親屬、年齡相仿的朋友群體,由于大學(xué)生剛剛走出學(xué)校的大門,他們往往個(gè)性化較強(qiáng)、具有叛逆性、儲(chǔ)備較多理論性知識(shí)、缺乏實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)、缺少資金和人脈等,因此在組建團(tuán)隊(duì)時(shí),缺乏對(duì)合作人的價(jià)值觀判斷。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)合作人認(rèn)同差異化的現(xiàn)象,價(jià)值觀的差異化極有可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系的破裂,不利于創(chuàng)業(yè)的成功。1.2缺少互補(bǔ)型的人才缺少互補(bǔ)型的人才是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期,總希望找自己志同道合的,但是對(duì)“志同道合”的理解卻出現(xiàn)一定的偏差。大部分創(chuàng)業(yè)者尋找的組織人員是與自己性格方面相近的人,而不與和自己有差異的人一起組建。這種性格上的“趨同性”往往會(huì)讓大家的意見(jiàn)和想法想到一起,在考慮問(wèn)題的時(shí)候往往不夠全面,這樣就難以形成一支有力量的團(tuán)隊(duì),不利于團(tuán)隊(duì)的壯大。1.3團(tuán)隊(duì)管理不夠科學(xué)由于大學(xué)生的社交群體比較單純,而企業(yè)中人際關(guān)系比較復(fù)雜,在管理時(shí)缺少經(jīng)驗(yàn),會(huì)導(dǎo)致組織逐漸出現(xiàn)分歧化。大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,管理經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)各種棘手的問(wèn)題難以解決,無(wú)法妥善地處理好。比如利益的分配、項(xiàng)目如何管理及運(yùn)作等問(wèn)題,如果管理不夠科學(xué),就很難做到讓各方滿意,這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展的另一大阻礙。如何培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)2.1確立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀創(chuàng)業(yè)組建團(tuán)隊(duì)時(shí),首先要明確組織目標(biāo),確立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和總體目標(biāo)。只有有了總體的價(jià)值觀和目標(biāo),才能充分地調(diào)動(dòng)各方面的力量和激情,促使大家精誠(chéng)合作,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。例如,阿里巴巴就非常重視價(jià)值觀,馬云將遠(yuǎn)景目標(biāo)設(shè)定為:“只要是商人就一定要用阿里巴巴”,它的使命是“讓天下沒(méi)有難做的生意!”為此,阿里巴巴形成了一套完整的價(jià)值體系:客戶第一、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化、誠(chéng)信、激情、敬業(yè)??梢?jiàn),價(jià)值觀和目標(biāo)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)得以前行的原動(dòng)力,是維系企業(yè)生存的根本動(dòng)力所在。2.2尋找優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)合作者尋找優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)合作者對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形成有著很大的促進(jìn)作用。要對(duì)創(chuàng)業(yè)合作者進(jìn)行分析和觀察,判斷其責(zé)任感與決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)著于商機(jī)、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、模糊性和不確定性的容忍、創(chuàng)造性、自立和適應(yīng)能力和勝出的動(dòng)機(jī),進(jìn)而來(lái)判斷其是否適合作為創(chuàng)業(yè)的合作者。不能一味地去尋找與自己“志同道合”的合作伙伴,而是要理性、客觀分析其是不是真正地適合一起合作、是否能為企業(yè)帶來(lái)真正的價(jià)值。2.3明確組織優(yōu)勢(shì),提升競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中,要有自己企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不斷地與所有行業(yè)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的缺口,市場(chǎng)的機(jī)遇。同時(shí)再與本行業(yè)進(jìn)行縱向?qū)Ρ?,找到自己企業(yè)在整個(gè)行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),提升競(jìng)爭(zhēng)力。在社會(huì)上找到自己團(tuán)隊(duì)的位置,在此基礎(chǔ)之上強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定不移地將企業(yè)做大,在促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和生命的意義。2.4塑造企業(yè)文化,提高凝聚力對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,不僅要有企業(yè)硬實(shí)力,同時(shí)更要具備企業(yè)軟實(shí)力。企業(yè)文化就是企業(yè)軟實(shí)力的重要體現(xiàn),企業(yè)文化對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著很重要的作用。就拿咖啡之翼來(lái)舉例,尹峰說(shuō),“上善若水、至善咖啡?!薄拔覀兘?jīng)營(yíng)的不僅僅是一個(gè)西餐廳,更是都市生活的一種方式?!边@種水性法則就是咖啡之翼企業(yè)文化的重要體現(xiàn),它塑造了一種柔性、溫和的文化氛圍。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,必須要塑造自己的企業(yè)文化,提升企業(yè)的向心力和凝聚力,增強(qiáng)員工之間的合作意識(shí)和感激之心,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、企業(yè)的發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。2.5建立靈活的管理方法和管理制度建立靈活的管理方法和管理制度是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中不可忽視的重要一步。大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)比較寬泛,加上他們?nèi)鄙賹?shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以往往會(huì)忽視管理制度的建立。另外,他們對(duì)于企業(yè)的認(rèn)識(shí)不夠,很難靈活地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。因此,在管理的時(shí)候,不能一味地約束和命令,而是要通過(guò)商量合作的方式來(lái)進(jìn)行溝通。在解決問(wèn)題的時(shí)候,要在維系好員工關(guān)系的基礎(chǔ)之上進(jìn)行解決,打破不必要的原則問(wèn)題,努力地在企業(yè)之間形成一種和諧的關(guān)系,才能夠提高大家的工作熱情,使他們?nèi)f眾歸心。靈活的管理方法和管理制度體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者的成熟和胸懷,企業(yè)的成敗往往決定于管理制度的好壞。結(jié)語(yǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是社會(huì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中不可忽視的特殊群體,由于他們剛剛走出學(xué)校的大門,對(duì)于企業(yè)認(rèn)知還存在較多的問(wèn)題,因此在創(chuàng)業(yè)中會(huì)出現(xiàn)諸如組織認(rèn)同差異化、缺少互補(bǔ)型的人才、團(tuán)隊(duì)管理不夠科學(xué)等問(wèn)題。在具體的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,要確立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、尋找優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)合作者、明確組織優(yōu)勢(shì)、塑造企業(yè)文化、完善管理制度等,來(lái)一步步提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。西安科技大學(xué)2014

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