毒品預(yù)防調(diào)查報告

P東源縣黃村鎮(zhèn)中心小學禁毒志愿者毒品預(yù)防調(diào)查報告組長:張豐麟小組成員:張豐麟李佩淇黃麗紅鐘濤戴秋婷張浩天張淑穎中心小學六年級摘要:學生毒品預(yù)防教育是一項十分重要的禁毒基礎(chǔ)工作。目前，各學校已經(jīng)開展了各種形式的毒品預(yù)防教育工作,但是,部分學校迫于教學壓力,加之在校學生吸毒情況不突出等原因,并未將毒品預(yù)防教育列入學校的重要工作之一,不注重毒品預(yù)防教育效果，為此，我們組對全鎮(zhèn)的學生進行了有關(guān)毒品預(yù)防的社會調(diào)查，總結(jié)了當前學校毒品預(yù)防的實際狀況，并針對性的提出了建議。關(guān)鍵詞:毒品預(yù)防實際狀況建議一.調(diào)查背景:毒品泛濫是當今世界性的嚴重社會問題。禁毒斗爭的成敗，不僅關(guān)系整個社會治安和三個文明建設(shè)，而且影響青少年的健康成長，是一個關(guān)系我們民族盛衰和國家興亡的重大問題。據(jù)有關(guān)資料截至2010年8月底，全國共登記吸毒人員143.7萬余人;其中濫用阿片類毒品104.5萬余人，占72.7，比2009年底增加4.2萬人;濫用冰毒、氯胺酮等新型毒品37萬余人，占25.8,，比2009年底增加5.6萬人，去年全國因吸毒引發(fā)的刑事、治安案件高達19萬余起，可見吸毒與犯罪問題有著密切的關(guān)系。禁毒難，難就難在吸毒容易戒毒難，戒毒已成為一項世界性難題。一些有識之士指出:戒毒必須防患于未“染”，戒毒工作的關(guān)鍵在于預(yù)防。關(guān)于吸毒預(yù)防的問題，是整個社會和家庭都十分關(guān)心的問題，也是所有禁毒工作者正在研究和實踐的問題。二.調(diào)查目的:為了進一步了解大學生預(yù)防毒品的意識和禁毒教育情況，我們開展此次調(diào)研活動，旨在了解情況，提出建議，便于增強學校禁毒教育的針對性和有效性。三.調(diào)查設(shè)計:調(diào)查對象:黃村鎮(zhèn)中小學生。調(diào)查方法:本次調(diào)查采用隨機抽樣方法選取調(diào)查對象發(fā)放問卷調(diào)查表，為尊重同學隱私，問卷匿名，由被調(diào)查者當場填寫，當場回收。另外還附帶部分口頭詢問。調(diào)查時間:2018年5月分析方法:通過對調(diào)查結(jié)果的定性、定量分析,以期了解黃村鎮(zhèn)學生對毒品的認知和態(tài)度、分析青少年吸毒的原因,初步掌握黃村鎮(zhèn)各學校毒品預(yù)防教育存在的主要問題及其原因,為加強學生毒品預(yù)防教育工作提供可靠的決策依據(jù)。資料收集:本次以黃村鎮(zhèn)學生為對象，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷97份，有效回收率為97%?？陬^詢問也做了整理作為資料?？陬^詢問:問題為“你對學校禁毒教育這些形式有什么看法,”大部分同學認為學校組織禁毒教育活動沒新意，活動形式都差不多，老師對毒品都不了解，只談毒品危害，學不到什么實質(zhì)性的東西，對禁毒教育活動有一定的抵觸5.為了了解大學城各所高校對毒品預(yù)防教育的重視程度，我們設(shè)計了如下問題:您所在的學校是否開展過比較系統(tǒng)的預(yù)防毒品的教育,?有;?沒有;只有6.8%的同學所在學校開展過系統(tǒng)的預(yù)防毒品教育，93.2%的同學所在學校并沒有開展過系統(tǒng)的預(yù)防毒品教育。分析結(jié)論:大部分高校并未將毒品預(yù)防教育列入學校的重要工作之一?？陬^詢問:你認為學校為什么不開展系統(tǒng)的禁毒教育,我們綜合了一下同學們的答案:因校園內(nèi)學生吸毒現(xiàn)象少，毒品預(yù)防不被重視，流于形式。不少學校并沒真正認識到毒品危害的嚴重性和毒品預(yù)防的重要價值;毒品預(yù)防教育與其他課程的教育相比較，顯得不夠重要，處于邊緣位臵?；蛉鄙俜牢⒍艥u的意識，認為毒品害遠離學校、學生，禁毒宣傳只是毒品重災(zāi)區(qū)才開展的工作，只顧學生在校期間平安無事，為今后毒品在青少年身上的趁虛而入缺乏考慮，有些淡忘履行基礎(chǔ)教育為學生終身健康發(fā)展奠基的神圣職責。6.為了了解各高校毒品預(yù)防教育的效果，我們設(shè)計了如下問題:(您對學校的禁毒教育的評價是:?很好;?一般;?不好;?無所謂）對學校禁毒教育評價很好的為7.6%，一般的為18.7%，不好的為64.4，無所謂的為9.3%。分析結(jié)論:各高校毒品教育效果普遍較差，部分同學對禁毒教育漠不關(guān)心。總結(jié):通過對以上六個問題的調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，并綜合口頭詢問的資料，我們發(fā)現(xiàn)了目前各學校禁毒教育中存在著以下問題:(1)學校毒品預(yù)防教育內(nèi)容滯后,大部分學生對新型毒品幾乎一無所知。(2)學生對毒品態(tài)度不夠堅決，很少一部分人對毒品的態(tài)度模棱兩可，盡管很少，但是卻不容忽視。(3)各學校毒品預(yù)防教育形式上趨于雷同或單一，簡單重復。活動從來就是簽名、參觀、圖片展等傳統(tǒng)形式。宣傳手段上仍停留在渲染吸毒受害的典型案例，以及對吸毒者的某些特殊表面加以夸大，從嚇唬著手，希望起到警戒的作用。這些渲染、嚇唬等做法容易使得青少年滋生逆反心理，出現(xiàn)對抗舉動。這就使得毒品預(yù)防教育的科學性、針對性、系統(tǒng)性和實效性難以體現(xiàn)和發(fā)揮，導致禁毒教育效果普遍較差，導致部分學生對于禁毒漠不關(guān)心。(4)大部分學校并未將毒品預(yù)防教育列入學校的重要工作之一，只是流于形式。(5)另外，我們也發(fā)現(xiàn)了青少年吸毒的原因:青少年吸毒的原因有好奇、精神空虛、被壞人引誘、受親友影響,其中好奇是最主要的主體吸毒原因，精神空虛和被壞人引誘也是兩個重要的原因。7.針對目前各學校在預(yù)防毒品教育中存在的問題以及青少年吸毒的原因我們提出了如下建議:(一)編寫適合學生閱讀的毒品預(yù)防教育的簡明讀本:鑒于多數(shù)學生文化水平較高，因此禁毒教育的內(nèi)容應(yīng)具有一定的深度和廣度，而不是只介紹傳統(tǒng)毒品，應(yīng)將理論知識同感性材料結(jié)合起來進行。它應(yīng)包括新舊毒品的種類、來源，毒品的危害，毒品成癮的原因，毒品泛濫的主要地域和場所以及學生沾染毒品的潛在因素，抵御毒品的方式、方法，有關(guān)禁毒的政策