《手工制作》（陸輝）650-4 教案（2023.5修訂） 第6課 創(chuàng)作布貼畫

第課創(chuàng)作布貼畫PAGE4第課創(chuàng)作布貼畫PAGE46創(chuàng)作布貼畫第課PAGE創(chuàng)作布貼畫第課PAGE16

課題創(chuàng)作布貼畫課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解布貼畫常用的材料和工具。（2）熟悉布貼畫的粘貼方法。（3）掌握布貼畫的創(chuàng)作方法。技能目標(biāo)：（1）能夠獨立進(jìn)行布貼畫的設(shè)計與制作。（2）能夠?qū)⒉假N畫的創(chuàng)作靈活應(yīng)用于手工教學(xué)、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。素質(zhì)目標(biāo)：（1）感受傳統(tǒng)布藝的藝術(shù)魅力，增強民族自豪感。（2）提高對布造型工藝的認(rèn)知水平，并能大膽創(chuàng)新。教學(xué)重難點教學(xué)重點：布貼畫的制作方法教學(xué)難點：將布貼畫的創(chuàng)作靈活應(yīng)用于手工教學(xué)、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法講授法、問答法、情景模擬法、示范法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、手工材料和工具教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：第2節(jié)課：

技能訓(xùn)練（20min）→

探索活動（20min）→

課堂小結(jié)（3min）→

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課所需的材料和工具【學(xué)生】提前熟悉教材，準(zhǔn)備所需的材料和工具讓學(xué)生了解所學(xué)課程的大概內(nèi)容，準(zhǔn)備好材料和工具考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況互動導(dǎo)入

（8min）【教師】請同學(xué)們閱讀材料在下周的語言課上，王麗準(zhǔn)備為同學(xué)們講《龜兔賽跑》的故事?！霸鯓硬拍芪變旱淖⒁饬?，讓他們認(rèn)真聽課呢？”王麗一時間犯了難。園長知道王麗的困惑后，對她說：“把故事形象生動地呈現(xiàn)出來特別重要，你可以借助一些教具，比如布貼畫故事書。布貼畫故事書生動形象、富有童趣，應(yīng)該能夠很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我這里正好有本《烏鴉喝水》的布貼畫故事書，你可以拿去作為參考。”【學(xué)生】閱讀材料【教師】提出問題布貼畫在教學(xué)中具有什么作用？該如何制作呢？【學(xué)生】思考、回答問題通過互動導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（20min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解布貼畫的材料和工具、粘貼方法和創(chuàng)作方法，邊講解邊示范一、材料和工具制作布貼畫需要的材料主要有各種布料（如棉布、不織布等）、白紙、卡紙等；需要的工具主要有剪刀、美工刀、鑷子、乳膠、鉛筆、畫筆等。二、粘貼方法（一）并列粘貼并列粘貼是指將剪好的布塊進(jìn)行拼貼，拼貼過程中無須考慮布塊的粘貼順序。（二）重疊粘貼重疊粘貼是指將剪好的布塊按自下而上、從內(nèi)到外的順序進(jìn)行疊加粘貼。此方法適用于表現(xiàn)具有厚實感和立體感的事物與景象。三、創(chuàng)作方法（一）構(gòu)思形象先在白紙上設(shè)計出作品圖案，注意設(shè)計時應(yīng)考慮各部分紋理、色彩的搭配。（二）裁剪布塊首先，根據(jù)構(gòu)思的形象挑選顏色、紋理適合的布料；然后，根據(jù)布料的搭配情況，將圖紙裁剪成塊，再將布料依紙塊裁剪成型。注意裁剪時要干脆利落，不要出現(xiàn)毛邊。（三）粘貼組合在布塊背面均勻地抹上乳膠，按構(gòu)思的形象進(jìn)行粘貼，注意布塊要粘貼平整。（四）修整完善粘貼完成后仔細(xì)檢查，完善細(xì)節(jié)。【學(xué)生】聆聽、記憶※【教師】播放視頻“布貼畫《考拉》創(chuàng)作示范”（詳見教材）※【學(xué)生】觀看視頻、學(xué)習(xí)布貼畫的制作方法通過講解，讓學(xué)生了解布貼畫的材料和工具、粘貼方法和創(chuàng)作方法文化微課堂（15min）【教師】請同學(xué)們閱讀“陽新布貼畫與延川布貼畫”，并掃碼觀看微課視頻（詳見教材）【學(xué)生】閱讀、觀看視頻【教師】請幾位學(xué)生談?wù)勛约旱母邢搿緦W(xué)生】思考、發(fā)言使學(xué)生堅定文化自信，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量第二節(jié)課技能訓(xùn)練

（20min）【教師】請同學(xué)們自由分組，并進(jìn)行布貼畫《立春》的制作構(gòu)思圖稿，并在紙上畫出輪廓圖。根據(jù)構(gòu)思情況挑選背景布和其他部分的裝飾布料，將背景布裁成圓形備用。將圖稿根據(jù)配色情況沿輪廓線剪成若干紙塊。根據(jù)配色情況，將所有布塊依紙塊剪好備用。在各布塊背面均勻地抹上乳膠，按照一定的順序依次粘貼在背景布上。布塊的邊緣可以不粘實，以使畫面更富有靈動感。粘貼其余布塊，并加以整理，作品制作完成。【學(xué)生】分組、制作布貼畫《立春》【教師】點評學(xué)生的制作成果，并從中選出優(yōu)秀作品，請制作者上臺展示通過技能訓(xùn)練，讓學(xué)生更好地掌握制作布貼畫的方法探索活動（20min）【教師】請同學(xué)們閱讀《開放日活動：我眼中的盛夏》教學(xué)方案（見圖3-1-10），并請一位學(xué)生扮演教師，其他學(xué)生扮演幼兒，模擬教學(xué)過程圖3-1-10《夏荷》教學(xué)過程詳見教材【學(xué)生】根據(jù)教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)模擬【教師】對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評通過教學(xué)模擬活動，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識，提高學(xué)生運用所學(xué)知識的能力課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課熟悉了布貼畫的材料和工具，熟悉了布貼畫的粘貼方法，掌握了布貼畫的創(chuàng)作方法。希望大家課后多加練習(xí)，鞏固提高?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)完成教材項目三任務(wù)一后的“任務(wù)實施”【學(xué)生