消防宣傳教育系列活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁消防宣傳?教育系列?活動(dòng)總結(jié)?范文幼?兒的安全?問題應(yīng)當(dāng)?引起整個(gè)?社會(huì)的關(guān)?注，幼兒?園、家長(zhǎng)?以及社會(huì)?要共同配?合，讓我?們的孩子?都能健康?、快樂、?安全地成?長(zhǎng)。為了?進(jìn)一步確?保幼兒的?安全與健?康，從小?培養(yǎng)孩子?們的安全?意識(shí)和自?我保護(hù)意?識(shí)，我們?生成了豐?富多彩的?“安全活?動(dòng)周”教?育活動(dòng)《?消防安全?，生命至?上》。?從小中班?升上來以?后，大班?幼兒隨著?生活經(jīng)驗(yàn)?和安全知?識(shí)的不斷?豐富，有?了一定的?自我保護(hù)?技能，但?當(dāng)意外災(zāi)?害真的發(fā)?生時(shí)，他?們會(huì)感到?束手無策?。因此，?我們?cè)噲D?通過本主?題活動(dòng)，?讓幼兒除?了了解有?關(guān)安全知?識(shí)外，更?重要的是?教給幼兒?當(dāng)意外災(zāi)?害真的來?臨時(shí)，知?道自己應(yīng)?該怎樣做?，學(xué)會(huì)自?我保護(hù)、?自救。?希望通過?本個(gè)主題?的學(xué)習(xí)讓?幼兒在知?識(shí)層面能?夠了解有?關(guān)消防安?全知識(shí)外?，更重要?的是教給?幼兒當(dāng)意?外災(zāi)害真?的來臨時(shí)?，知道自?己應(yīng)該怎?樣做，學(xué)?會(huì)自我保?護(hù)、自救?。在情感?方面通過?本次主題?活動(dòng)的學(xué)?習(xí)增強(qiáng)“?消防安全?”的意識(shí)?，同時(shí)體?驗(yàn)到消防?安全的重?要性。?主題目標(biāo)?：1、?從行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?入手，培?養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)?能力。?2、讓幼?兒通過對(duì)?火災(zāi)來了?怎么自救?等常識(shí)的?了解懂得?一些自我?保護(hù)的知?識(shí)，增強(qiáng)?自我保護(hù)?的意識(shí)。?3、通?過直覺體?驗(yàn)和情景?遷移，讓?幼兒感受?到安全的?重要性，?同時(shí)通過?活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)?立解決困?難的能力?和勇氣，?增強(qiáng)自信?心。4?、通過系?列的活動(dòng)?讓幼兒掌?握一些遇?到緊急事?件的基本?應(yīng)對(duì)方法?，初步培?養(yǎng)幼兒遇?事不慌的?應(yīng)變能力?。消防?宣傳教育?系列活動(dòng)?總結(jié)范文?（二）?為了提高?全員消防?安全意識(shí)?，減少消?防安全隱?患，同時(shí)?也提高抗?御火災(zāi)的?能力。政?安消防知?識(shí)宣傳中?心為學(xué)院?全體教師?進(jìn)行了培?訓(xùn)。_?___年?____?月___?_日下午?，消防安?全培訓(xùn)工?作在主樓?331進(jìn)?行，__?__消防?知識(shí)宣傳?中心教官?張___?_現(xiàn)場(chǎng)講?解消防安?全知識(shí)。?一、引?起火災(zāi)的?原因1?、電氣設(shè)?備引導(dǎo)起?火災(zāi)。?2、隨便?吸煙亂扔?煙頭。?3、使用?燃?xì)饣蛉?氣用具不?當(dāng)。4?、違章使?用電、氣?焊，火花?落在可燃?物上。?二、火災(zāi)?的預(yù)防?1、持續(xù)?消防通道?暢通，消?防門不可?上鎖，全?體師生要?清楚教學(xué)?樓道和宿?舍的安全?出口、安?全通道。?2、不?亂拉、亂?接電線，?對(duì)電路要?經(jīng)常檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)更?換。3?、愛護(hù)消?防設(shè)施，?如消防栓?、滅火器?。三、?發(fā)生火災(zāi)?時(shí)的處理?程序1?、報(bào)警?2、疏散?，救援，?滅火3?、安全警?戒和防護(hù)?4、善?后處理?四、消防?器材使用?方法干?粉滅火器?及其使用?方法可?手提或肩?扛滅火器?快速奔赴?火場(chǎng)，在?距燃燒處?____?米左右，?放下滅火?器，對(duì)準(zhǔn)?火焰根部?左右晃動(dòng)?掃射，直?至把火焰?全部撲滅?。全體?教師經(jīng)過?學(xué)習(xí)掌握?到了消防?器材的正?確使用方?法和滅火?技巧，全?面提高了?教師消防?安全意識(shí)?和防火、?滅火實(shí)際?操作能力?，從而進(jìn)?一步推動(dòng)?了學(xué)習(xí)安?全教育工?作。五?、滅火的?基本方法?1、隔?離法：將?著火的地?方或物體?與其周圍?的可燃物?隔離或移?開，燃燒?就會(huì)因?yàn)?缺少可燃?物而停止?。實(shí)際運(yùn)?用時(shí)，如?將靠近火?源的可燃?、易燃、?助燃的物?品搬走，?把著火的?物件移到?安全的地?方；關(guān)閉?電源、可?燃?xì)怏w、?液體管道?閥門，中?止和減少?可燃物質(zhì)?進(jìn)入燃燒?區(qū)域；拆?除與燃燒?著火物毗?鄰的易燃?建筑物等?。2、?窒息法：?陰止空氣?流入燃燒?區(qū)或用不?燃燒的物?質(zhì)沖淡空?氣，使燃?燒物得不?到足夠的?氧氣而熄?滅。實(shí)際?運(yùn)用時(shí)，?如用石棉?毯、濕麻?袋、濕棉?被、濕毛?巾被、黃?沙、泡沫?等不燃或?難燃物質(zhì)?覆蓋在燃?燒物上；?用水蒸氣?或二氧化?碳等惰性?氣體灌注?容器設(shè)備?；封閉起?火的建筑?和設(shè)備門?窗、孔洞?等則滅火?效果更佳?。3、?冷卻法：?將滅火劑?直接噴射?到燃燒物?上，以降?低燃燒物?的溫度。?當(dāng)燃燒物?的溫度到?該物的燃?點(diǎn)以下時(shí)?，燃燒就?停止了。?或者將滅?火劑噴灑?在火源附?近的可燃?上，使其?溫度降低?，防止輻?射熱影響?而起火。?冷卻法是?滅火的主?要方法，?主要用水?和二氧化?碳來冷卻?降溫。?4、抑制?法：這種?方法是用?含氟、溴?的化學(xué)滅?火劑(1?211)?噴向火焰?，讓滅劑?參與到燃?燒反應(yīng)中?去，使游?離基鏈鎖?(俗稱(?＂燃燒鏈?＂)反應(yīng)?中斷，達(dá)?到滅火的?目的。?以上方法?在實(shí)用中?，可根據(jù)?實(shí)際情況?，采用一?種或多種?方法并用?，以達(dá)到?迅速滅火?的目的。?六、遭?遇火災(zāi)時(shí)?如何自救?遭遇火?災(zāi)應(yīng)采取?正確有效?的方法自?救逃生，?減少人員?傷亡1?、一旦身?受火災(zāi)威?脅，千萬?不要驚慌?失措，要?冷靜地確?定自己所?處位置，?根據(jù)周圍?的煙、火?光、溫度?等分析決?定火勢(shì)，?不要盲目?采取行動(dòng)?。2、?身處樓房?的員工，?發(fā)現(xiàn)火情?不要盲目?打開門窗?，否則有?可能引火?入室，也?不要盲目?亂跑，更?不要跳樓?逃生，以?免造成不?應(yīng)有的傷?亡。能夠?躲到洗手?間，緊閉?門窗，隔?斷火路，?等待救援?。有條件?的，能夠?不斷向門?窗上澆水?降溫，以?延緩火勢(shì)?蔓延。?3、在失?火的樓房?內(nèi)，應(yīng)透?過消防通?道走樓梯?脫險(xiǎn)。?4、在有?把握的狀?況下，能?夠?qū)⒗K索?一頭系在?窗框上，?然后順繩?索滑落到?地面。?5、逃離?火場(chǎng)時(shí)，?盡量采取?保護(hù)措施?。如用濕?毛巾捂住?口鼻，用?濕衣物包?裹身體。?煙霧彌漫?中，可采?取低姿勢(shì)?逃生，并?沿墻壁邊?逃生，以?免錯(cuò)失方?向。6?、如身上?衣服著火?，要迅速?脫掉衣服?，或者就?地滾動(dòng)，?以身體壓?滅火焰，?還能夠跳?進(jìn)附近的?水池，總?之要盡量?減少身體?燒傷面積?，減輕燒?傷程度。?7、火?災(zāi)發(fā)生時(shí)?，常會(huì)產(chǎn)?生對(duì)人體?有毒有害?的氣體，?所以要預(yù)?防毒煙，?應(yīng)盡量選?取上風(fēng)處?停留，用?濕毛巾或?口罩保護(hù)?口、鼻及?眼睛，避?免有毒有?害煙氣侵?害。8?、無法逃?離火場(chǎng)時(shí)?，到窗戶?邊或天臺(tái)?呼救，等?待救援。?七、滅?火應(yīng)急的?原則在?組織指揮?滅火自救?的工作中?，應(yīng)堅(jiān)持?以持續(xù)大?多數(shù)人的?安全為前?提，在_?___分?鐘內(nèi)及時(shí)?控制火熱?的蔓延，?消除火熱?對(duì)人員疏?散的威脅?，打通疏?散通道，?保護(hù)人員?疏散到安?全區(qū)。?八、案例?講解教?官演講繪?聲繪色，?詳細(xì)具體?，利用P?PT，一?張張觸目?驚心的照?片呈現(xiàn)在?大家面前?：___?_年__?__月_?___日?香格里拉?火災(zāi)事故?，___?_年__?__月_?___日?北京大興?西紅門鎮(zhèn)?火災(zāi)事故?……整個(gè)?培訓(xùn)圖文?并茂，深?入淺出，?會(huì)場(chǎng)氣氛?熱烈，一?張張觸目?驚心的照?片和一個(gè)?個(gè)慘痛的?教訓(xùn)使在?場(chǎng)的每一?位教師印?象深刻。?最珍貴的?是生命、?是幸福、?是安全。?整個(gè)培?訓(xùn)工作分?別從火災(zāi)?預(yù)防和防?治、宿舍?安全管理?、逃生技?巧等方面?給全體教?師講解安?全自救知?識(shí)，并加?以前些年?國(guó)內(nèi)的真?實(shí)案例警?醒。通過?這次培訓(xùn)?工作，教?師對(duì)消防?工作有了?充分的了?解，也掌?握了消防?安全工作?的基本理?論知識(shí)，?消防安全?意識(shí)得到?增加，整?體消防應(yīng)?急能力得?到提升，?加強(qiáng)了學(xué)?校安全工?作。消?防宣傳教?育系列活?動(dòng)總結(jié)范?文（三）?隨著開?學(xué)季的到?來，為進(jìn)?一步加強(qiáng)?校園消防?安全宣傳?教育工作?，增強(qiáng)中?小學(xué)學(xué)生?的消防安?全意識(shí)和?逃生自救?能力，營(yíng)?造良好的?校園消防?安全環(huán)境?，___?_消防支?隊(duì)結(jié)合工?作實(shí)際集?中組織開?展“開學(xué)?第一課”?主題消防?宣傳教育?活動(dòng)?；?動(dòng)總結(jié)如?下：為?確保此次?宣傳教育?活動(dòng)的順?利開展，?支隊(duì)協(xié)調(diào)?市教育局?聯(lián)合下發(fā)?《___?_開展校?園消防安?全宣傳教?育活動(dòng)_?___》?，明確要?求各校組?織開展一?次消防安?全知識(shí)講?座、一次?疏散逃生?演練、完?成一次消?防家庭作?業(yè)、參觀?一次消防?隊(duì)站的“?四個(gè)一”?活動(dòng)，并?利用校訊?通定期為?學(xué)生家長(zhǎng)?發(fā)送消防?安全提示?信息。?在此基礎(chǔ)?上，__?__消防?支隊(duì)充分?發(fā)揮專業(yè)?優(yōu)勢(shì)，在?全市組織?____?支消防知?識(shí)宣講團(tuán)?深入各校?開展消防?安全常識(shí)?宣講活動(dòng)?，并根據(jù)?學(xué)生年齡?特點(diǎn)集中?講解如何?預(yù)防火災(zāi)?、如何報(bào)?警、如何?疏散逃生?、如何撲?救初期火?災(zāi)等基本?消防常識(shí)?。同時(shí)?為豐富教?育宣傳手?段，寓教?于樂，組?織新生開?展模擬報(bào)?警、疏散?演練、實(shí)?地操作滅?火器撲救?油盆火等?活動(dòng)，讓?同學(xué)們實(shí)?地感受火?災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)分?秒必爭(zhēng)的?緊張氣氛?。支隊(duì)?還