需求工程師的主要職責(zé)概述樣本（四篇）

第5頁共5頁需求工程?師的主要?職責(zé)概述?樣本職?責(zé)：1?、了解用?戶對(duì)系統(tǒng)?框架、平?臺(tái)、新技?術(shù)的偏好?，引導(dǎo)用?戶到本公?司的技術(shù)?思路上。?2、與?銷售人員?配合完成?對(duì)客戶的?需求對(duì)接?，負(fù)責(zé)客?戶的需求?分析整理?，與研發(fā)?總部配合?提供滿足?客戶需求?的技術(shù)實(shí)?現(xiàn)方案。?3、負(fù)?責(zé)編寫客?戶項(xiàng)目需?求參數(shù)，?整理和歸?檔項(xiàng)目資?料，全程?參與和跟?蹤整個(gè)項(xiàng)?目。4?、根據(jù)客?戶要求，?一起負(fù)責(zé)?新功能的?開發(fā)，并?負(fù)責(zé)在客?戶現(xiàn)場(chǎng)對(duì)?項(xiàng)目的開?發(fā)、實(shí)施?支持等。?任職要?求：1?、大專及?以上學(xué)歷?，電子或?者計(jì)算機(jī)?相關(guān)專業(yè)?畢業(yè)，教?育行業(yè)與?學(xué)校信息?化集成經(jīng)?驗(yàn)2、?熟悉了解?常用的網(wǎng)?絡(luò)架構(gòu)、?技術(shù)，物?聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?、音視頻?技術(shù)等，?保持對(duì)新?技術(shù)的熱?情。3?、通過培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?能夠熟悉?公司產(chǎn)品?的技術(shù)框?架，技術(shù)?方案，產(chǎn)?品功能?4、具備?優(yōu)秀的溝?通能力與?建立合作?關(guān)系能力?，良好的?呈現(xiàn)能力?、方案規(guī)?劃和制作?5、有?客戶對(duì)接?、項(xiàng)目開?發(fā)經(jīng)驗(yàn)?需求工程?師的主要?職責(zé)概述?樣本（二?）職責(zé)?：1、?作為客戶?與開發(fā)的?橋梁，協(xié)?助產(chǎn)品專?員進(jìn)行產(chǎn)?品需求現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)研、?需求分析?、需求記?錄、需求?確認(rèn)工作?;完成用?戶需求向?設(shè)計(jì)需求?的轉(zhuǎn)化，?實(shí)現(xiàn)需求?的___?_性、可?跟蹤性;?2、經(jīng)?過客戶產(chǎn)?品需求的?調(diào)研、分?析，進(jìn)行?產(chǎn)品需求?規(guī)格書和?產(chǎn)品技術(shù)?要求的編?寫，3?、承擔(dān)產(chǎn)?品開發(fā)的?需求版本?管理、需?求變更管?理;4?、負(fù)責(zé)產(chǎn)?品需求相?關(guān)的評(píng)審?工作，參?與產(chǎn)品設(shè)?計(jì)、實(shí)現(xiàn)?階段的評(píng)?審工作;?5、負(fù)?責(zé)軟件需?求和軟件?版本的追?溯工作，?實(shí)現(xiàn)需求?的可跟蹤?性;6?、收集、?整理、處?理需求相?關(guān)的客戶?反饋，保?證新需求?能及時(shí)有?序的開發(fā)?，并將結(jié)?果通過接?口反饋給?內(nèi)外部客?戶;7?、產(chǎn)品開?發(fā)過程中?負(fù)責(zé)對(duì)開?發(fā)設(shè)計(jì)人?員關(guān)于需?求的溝通?、答疑、?培訓(xùn);?8、協(xié)助?執(zhí)行產(chǎn)品?的驗(yàn)收測(cè)?試（驗(yàn)證?產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)?和用戶需?求輸入的?一致性）?。任職?資格：?1、電子?、信息、?軟件、通?信、計(jì)算?機(jī)、自動(dòng)?化、數(shù)學(xué)?、物理、?生物醫(yī)學(xué)?、工程等?相關(guān)專業(yè)?本科及以?上學(xué)歷;?2、_?___年?以上電子?、通信、?自動(dòng)化、?計(jì)算機(jī)、?醫(yī)療器械?等相關(guān)行?業(yè)工作經(jīng)?驗(yàn)，醫(yī)療?行業(yè)從業(yè)?者優(yōu)先;?3、熟?悉需求工?程的理論?，掌握產(chǎn)?品需求獲?取與分析?技術(shù)和管?理方法;?;4、?較強(qiáng)的邏?輯分析能?力，善于?傾聽與歸?納整理，?準(zhǔn)確掌握?客戶需求?;5、?較強(qiáng)的溝?通能力，?能夠適應(yīng)?出差工作?，能夠承?擔(dān)一定的?工作壓力?;6、?工作細(xì)心?、踏實(shí)，?責(zé)任心強(qiáng)?，有較強(qiáng)?的合作意?識(shí)，較好?的時(shí)間管?理能力;?7、熟?悉主流配?置管理工?具，對(duì)產(chǎn)?品需求、?軟件版本?能進(jìn)行有?效管理?8、具有?產(chǎn)品需求?調(diào)研和分?析工作經(jīng)?驗(yàn)者優(yōu)先?;需求?工程師的?主要職責(zé)?概述樣本?（三）?職責(zé)：?（1）對(duì)?接業(yè)務(wù)部?門，進(jìn)行?需求調(diào)研?、整理、?分析、原?型設(shè)計(jì)?（2）配?合項(xiàng)目經(jīng)?理、開發(fā)?人員，分?析需求的?可行性、?合理性，?確保需求?準(zhǔn)確的實(shí)?現(xiàn)用戶要?求（3?）負(fù)責(zé)軟?件項(xiàng)目客?戶的需求?分析與功?能規(guī)劃，?負(fù)責(zé)項(xiàng)目?的系統(tǒng)需?求分析建?模工作?（4）負(fù)?責(zé)用A_?___u?re、V?isio?、思維導(dǎo)?圖等軟件?設(shè)計(jì)產(chǎn)品?原型，進(jìn)?行交互設(shè)?計(jì)討論，?參與制作?交互設(shè)計(jì)?模型，分?析影響產(chǎn)?品用戶體?驗(yàn)的因素?并修正，?進(jìn)行項(xiàng)目?的功能定?義，編制?功能模型?和非功能?需求;?任職要求?：（1?）大?？?及以上學(xué)?歷三年工?作經(jīng)驗(yàn)，?工科或理?科類相關(guān)?專業(yè);?（2）具?備快速理?解業(yè)務(wù)，?以IT角?度對(duì)業(yè)務(wù)?進(jìn)行抽象?的能力?（3）善?于溝通和?總結(jié)，思?路清晰，?具備良好?的理解、?表述和執(zhí)?行能力;?（4）?具備一定?的文檔編?寫能力;?（5）?具有責(zé)任?心和團(tuán)隊(duì)?精神;?（6）熟?悉產(chǎn)品從?立項(xiàng)到上?線整個(gè)過?程（7?）熟練使?用A__?__ur?e、Wo?rd、E?____?cel、?Visi?o、UM?L等工具?（8）?有航空物?流業(yè)的軟?件需求經(jīng)?驗(yàn)或者物?流業(yè)相關(guān)?的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)?先需求?工程師的?主要職責(zé)?概述樣本?（四）?職責(zé)：?（1）對(duì)?接業(yè)務(wù)部?門，進(jìn)行?需求調(diào)研?、整理、?分析、原?型設(shè)計(jì)?（2）配?合項(xiàng)目經(jīng)?理、開發(fā)?人員，分?析需求的?可行性、?合理性，?確保需求?準(zhǔn)確的實(shí)?現(xiàn)用戶要?求（3?）負(fù)責(zé)軟?件項(xiàng)目客?戶的需求?分析與功?能規(guī)劃，?負(fù)責(zé)項(xiàng)目?的系統(tǒng)需?求分析建?模工作?（4）負(fù)?責(zé)用A_?___u?re、V?isio?、思維導(dǎo)?圖等軟件?設(shè)計(jì)產(chǎn)品?原型，進(jìn)?行交互設(shè)?計(jì)討論，?參與制作?交互設(shè)計(jì)?模型，分?析影響產(chǎn)?品用戶體?驗(yàn)的因素?并修正，?進(jìn)行項(xiàng)目?的功能定?義，編制?功能模型?和非功能?需求;?任職要求?：（1?）大專科?及以上學(xué)?歷三年工?作經(jīng)驗(yàn)，?工科或理?科類相關(guān)?專業(yè);?（2）具?備快速理?解業(yè)務(wù)，?以IT角?度對(duì)業(yè)務(wù)?進(jìn)行抽象?的能力?（3）善?于溝通和?總結(jié)，思?路清晰，?具備良好?的理解、?表述和執(zhí)?行能力;?（4）?具備一定?的文檔編?寫能力;?（5）?具有責(zé)任?心和團(tuán)隊(duì)