小班中秋節(jié)教案系列八篇

第小班中秋節(jié)教案系列八篇教案課件是教師事先準(zhǔn)備好的用來(lái)上課的材料，其中的內(nèi)容是教師親自完善的。制作好的教案可以確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。筆者為您挑選的“小班中秋節(jié)教案”，一定會(huì)讓您滿(mǎn)意，熱烈歡迎您來(lái)訪(fǎng)這個(gè)網(wǎng)站享受閱讀的樂(lè)趣！

小班中秋節(jié)教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

(1)教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

(2)教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

(1)幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

(2)教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

小班中秋節(jié)教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解、認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅。

2、通過(guò)做月餅，送月餅，買(mǎi)月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強(qiáng)幼兒交往能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀區(qū)：幼兒用書(shū)《秋日旅行》，各種月餅圖片。

手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示月餅，引起幼兒興趣

看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國(guó)的習(xí)俗。你們吃過(guò)月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的.?(讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō))然后出示相關(guān)的圖片。

二、介紹區(qū)角材料，提出活動(dòng)要求

手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請(qǐng)你們將他們包裝一下，看誰(shuí)的漂亮?包好就可以拿到商店賣(mài)。如果賣(mài)完可以用橡皮泥制作月餅。

商店：這是月餅商店，店里有誰(shuí)?請(qǐng)幼兒扮演

閱讀區(qū)：書(shū)里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?

三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

四、幼兒聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)，收拾整理玩具

五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)

小班中秋節(jié)教案(篇3)

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲、詩(shī)歌等。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察月亮的變化，知道八月十五晚上的月亮最圓、最亮。

3、帶孩子去超市，觀察各式各樣的月餅，并帶月餅入園。

活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒去音樂(lè)大廳開(kāi)展活動(dòng)。

2、教師向幼兒介紹中秋節(jié)

八月十五是中秋節(jié)，這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國(guó)人有一個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅，還可以放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂(lè)。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，幫助幼兒了解“月”的變化。

4、“慶團(tuán)圓”節(jié)目表演，幼兒表演自備節(jié)目。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，一邊品嘗月餅，并對(duì)同伴、老師說(shuō)祝福的話(huà)，共享節(jié)日的快樂(lè)。

小班中秋節(jié)教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

幼兒每人自帶一塊月餅(品種不一);教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把。

1.自由觀察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

師：盤(pán)子里有什么?我們一般在什么時(shí)候吃呢?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

(1)師：你們猜猜，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎?(進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣)

引導(dǎo)幼兒觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

(2)師：仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它們是什么味道的。

3.拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

引導(dǎo)幼兒懂得月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。

小班中秋節(jié)教案(篇5)

小班中秋節(jié)手勢(shì)舞教案

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國(guó)人最喜歡的節(jié)日之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們除了賞月，還會(huì)吃月餅、猜燈謎、賞花燈等，可謂是熱鬧非凡。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)和年齡特征，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套簡(jiǎn)單、易學(xué)、生動(dòng)有趣的中秋節(jié)手勢(shì)舞教案，以幫助幼兒感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

一、目標(biāo)

通過(guò)手勢(shì)舞的形式，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、意義和傳統(tǒng)慶祝方式；培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感和美感；提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

二、內(nèi)容

1.準(zhǔn)備工作

（1）教師準(zhǔn)備月亮、兔子、桂花等相關(guān)的圖片、實(shí)物或手繪圖案，放在講臺(tái)上供幼兒觀察。

（2）播放與中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《月亮代表我的心》、《賞月》等。

2.教學(xué)步驟

（1）介紹中秋節(jié)的來(lái)歷、意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒能夠初步了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法和感受。

（2）教師示范手勢(shì)舞，引導(dǎo)幼兒模仿，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和步調(diào)的協(xié)調(diào)性。手勢(shì)舞共分為五個(gè)部分，分別是：

①月兔出門(mén)：由兩只手掌在胸前畫(huà)出月亮的形狀，并畫(huà)出兩只兔子。幼兒可以跳躍或做簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)圈動(dòng)作。

②賞月：由兩只手掌成半圓形，輕輕抬起，再指向天空。幼兒可以手指向上，頭抬高，模仿賞月的動(dòng)作。

③桂花香：由兩只手掌畫(huà)出桂花的形狀，并深深吸一口氣，然后呼出氣來(lái)，表示品香。幼兒可靜態(tài)地晃動(dòng)兩只手，表現(xiàn)出花香的美妙。

④玩俯臥撐：由兩只手掌以啪的一聲合攏，然后向后伸直，再屈曲抬起，模仿人做俯臥撐的動(dòng)作。幼兒可以跳躍或彎腰，抬起雙手。

⑤團(tuán)圓：由兩只手掌搭在一起，向外展開(kāi)，表示歡迎家人朋友團(tuán)聚。幼兒可以跳躍或拍手，表現(xiàn)出團(tuán)圓的歡樂(lè)。

（3）教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)手勢(shì)舞來(lái)感受節(jié)日的快樂(lè)和歡樂(lè)，配合音樂(lè)律動(dòng)，做出生動(dòng)有趣的表演，以增加幼兒的參與感和表現(xiàn)欲望。

（4）結(jié)合音樂(lè)節(jié)拍，讓幼兒逐步加強(qiáng)手勢(shì)舞的節(jié)奏感和配合能力，感受到音樂(lè)的節(jié)奏與身體的律動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

三、教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)

通過(guò)教學(xué)，幼兒對(duì)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵有了初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)手勢(shì)舞的形式，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)和美好。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和表現(xiàn)欲望得到了很好的培養(yǎng)和提高。

小班中秋節(jié)手勢(shì)舞教案是一項(xiàng)開(kāi)展有益、具有教育意義的活動(dòng)，在幼兒園中可以廣泛推廣。通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和文化自信心，讓孩子們了解祖國(guó)的歷史和文化，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)。

小班中秋節(jié)教案(篇6)

1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

一、觀察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

1、盤(pán)子里有什么？

2、它們是什么樣子的？

3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興