大班輪胎體育游戲教案7篇

第第頁大班輪胎體育游戲教案7篇

大班輪胎體育游戲教案篇1

活動目標(biāo)：

通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

提高立思維技能，培育遵守紀律的好品德。

活動預(yù)備;

1.設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的`各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包競賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

游戲“帶著沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小伙伴，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結(jié)束部分

玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。

大班輪胎體育游戲教案篇2

設(shè)計思想

近段時間，流行那種又沉又的呼拉圈，家很感愛好，無形中帶動了孩子，幼兒運動會又進行了鉆圈競賽，更激發(fā)了幼兒玩呼拉圈的愛好。我想，從孩子身邊的事入手，抓住幼兒的愛好點，這應(yīng)當(dāng)符合幼兒課程選擇的原那么，而且，呼拉圈有多種玩法，不但能進展幼兒的制造力，還能促進動作的進展，一舉多得。于是設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、培育幼兒對四周事物的愛好，以及積極探究的精神。

2、探究呼拉圈的多種玩法，培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、初步學(xué)習(xí)記錄的方法。

活動預(yù)備

呼拉圈每人一個，紅綠顏色各半。

記錄用紙、筆等。

事先請幾位轉(zhuǎn)呼拉圈好的老師進行現(xiàn)場競賽。

活動過程

1、帶幼兒觀看競賽，為老師媚掌加油，并為獲得冠的老師敬獻花環(huán)，激發(fā)幼兒玩呼拉圈的愛好。

2、邀請冠老師和家一起玩圈，激發(fā)幼兒探究多種玩法。

3、家一起玩圈，不斷發(fā)覺并鼓舞想出新玩法的幼兒，老師也啟發(fā)家想出玩圈的多種方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，記不住，教家記錄的方法，請孩子們把自己的玩法記住來。

5、家邊玩邊記錄，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

6、展示家的記錄，并讓家邊玩邊溝通，理解記錄，增加玩法。

7、選出兩個好玩的游戲一起做。

8、結(jié)束游戲，鼓舞幼兒繼續(xù)探究新的玩法，并記錄下來，家競賽。

活動效果分析

本次活動旨在讓幼兒玩，玩出花樣，玩得興奮，結(jié)構(gòu)化程度比較低，幼兒特別放得開，想出了多種玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，從始至終，愛好一貫很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子學(xué)會了在脖頸上轉(zhuǎn)、在腿上轉(zhuǎn)等難度很高的動作和連在一起當(dāng)火車、擺在一起做山洞等合作性很強的玩法。并且，初次學(xué)做記錄，記得也相當(dāng)好，既簡約又形象。整個活動表達出孩子是主體，孩子的主動進展。

大班輪胎體育游戲教案篇3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽的探究輪胎的多種玩法，積極創(chuàng)新意識。

2、通過游戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗自主游戲的歡樂與他人友好合作的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

輪胎假設(shè)干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

活動重點：

能探究出輪胎的玩法。

活動過程：

一、熱身活動預(yù)備：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。

二、探究輪胎的玩法。

1、老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實時訂正幼兒的動作。

2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時要留意自我愛護。

三、闖關(guān)游戲

老師引導(dǎo)幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：〔開汽車〕滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。

玩法二：〔過獨木橋〕凳子上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在凳子上滾輪胎。

玩法三：〔小兔跳〕跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。

玩法四：過河〔走輪胎〕。

1、輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、〔小小搬運工〕運輪胎。將輪胎山運走〔兩個人合作用繩子運輪胎〕，運完小山森林尋寶勝利拿到獎品〔小紅花〕。

五、放松活動，談話結(jié)束。

師：小伙伴和輪胎做完游戲是不是很累啊？我們找一個輪胎坐下來休息一下。

師：今日小伙伴想出了許多玩輪胎的方法，其實我們園里有很多的輪胎，只要小伙伴動動腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧！

活動反思：

本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探究出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動愛好比較高，而且還能探究出很多新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時忽視了一些環(huán)節(jié)的問題，在踩輪胎合作抱著走時由于游戲規(guī)章講得不夠具體導(dǎo)致孩子不能很好的進行游戲。通過這次的體育活動讓我學(xué)到了如何去設(shè)計一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運用情景式來設(shè)計體育活動，讓孩子更好的參與活動。

大班輪胎體育游戲教案篇4

活動目的：

利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。讓幼兒體驗游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子假設(shè)干個，小花袋子假設(shè)干個，塑料袋人手1個。

2、音樂錄音帶、錄音機。

3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

4、活動前介紹“袋子王國”。

活動過程：

一、以“到袋子王國做游戲”引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動愛好。師：“小伙伴，袋子王國里有許多袋子，今日，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉！甭犚魳?，踏步走到場地?/p>

二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語：花袋子，真美麗，我跳起來和你握握手。

2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。(分男女孩進行)。指導(dǎo)語：“長布袋變山洞，小伙伴們一個一個鉆進去”。

3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語：“請把袋子套頭上，聽清聲音走過來?！?。

4、力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。指導(dǎo)語：“我們來做力士，比比誰的.力氣”。

5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語：“花布變一變，一、二、三，嘩!變成漂亮的太陽傘”。

三、老師小結(jié)：請小伙伴去邀請幼兒園的其他小伙伴來“袋子王國”一塊玩。放音樂，踏步離開場地。

活動結(jié)束。

大班輪胎體育游戲教案篇5

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒的發(fā)散思維與制造性。

2、進展幼兒相互協(xié)商、合作技能。

活動預(yù)備：

1、墊子人手一個

2、寬敞的活動場地

3、歡快的音樂

活動過程：

(一)導(dǎo)入部分

1、語言導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

2、動作導(dǎo)入，熱身活動。

(二)游戲過程

1、老師出示墊子，提問幼兒墊子有什么玩法。

2、幼兒立探究，老師巡回觀測指導(dǎo)。

3、請幼兒展示自己所想到的玩法。

4、老師與幼兒共同總結(jié)有關(guān)墊子的玩法，并記錄在班級戶外游戲庫中。

(三)結(jié)束部分

老師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動。

活動延伸：提示幼兒將墊子與其它材料結(jié)合，探究新的游戲玩法。

備注(墊子的諸多玩法)：

1、跳墊子：單腳、雙腳、跨跳、立定跳。

2、作為飛盤扔出去。

3、爬墊子。

4、頭頂墊子走平衡。

5、在墊子上面寫數(shù)字，跳數(shù)字。

6、轉(zhuǎn)墊子。

7、將其立起來擺迷宮。

8、墊子運球。

9、滾墊子。

10、蓋房子。

11、金雞立，看誰站得穩(wěn)。

大班輪胎體育游戲教案篇6

活動目標(biāo)

1、進展幼兒大肌肉群，練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動作。

2、學(xué)習(xí)團隊合作完成任務(wù)。

3、在游戲中體驗勝利的歡樂。

活動預(yù)備

1、輪胎假設(shè)干(幼兒人數(shù)的`四分之一)，皮球。

2、音頻：洪水的聲音，開火車的聲音，游戲音樂。

活動過程

一、導(dǎo)入部分：

熱身運動：

1、介紹好伙伴“圓圓”(輪胎)

2、自編輪胎韻律操：每個幼兒站在輪胎中間，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動作。

二、游戲部分

1、游戲：開火車。

(1)老師組織幼兒搭成一列火車，并練習(xí)“跑，蹲、跳”等動作。

師：今日老師要帶動物寶寶們到森林里去，請動物寶寶們認真聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓;小火車要鉆山洞了……(老師強調(diào)搭火車時手不要放開，要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習(xí)跳)……

(2)“突然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個地方躲起來?！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提示小伙伴要想方法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，肯定要愛護好自己的同伴。

(3)“小動物們來到草地上”，老師請小伙伴們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。

師：剛才老師發(fā)覺有的小動物掉在輪胎的下面去了，被洪水埋沒了。為什么會這樣呢?引導(dǎo)孩子了解同伴間要相互照看，才能戰(zhàn)勝困難。

師：那怎么才能讓我們?nèi)康膭游飳殞毝疾坏粝螺喬ツ?

幼兒自由的發(fā)揮想象，老師并請4個幼兒做示范，4個孩子抱成團站在輪胎上，這樣就不會掉下輪胎了。

(4)“洪水又來了，快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲，嘗試全部的人都不掉下輪胎，感受勝利的喜悅。

2、游戲：吃西瓜。

情境：小動物們繼續(xù)向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠里處處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：“誰來救救我?”突然，這個時候天下掉下來了一個大西瓜，(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈，將“西瓜”一個傳一個接下去。)

要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個圓圈，吃西瓜，假如在吃的過程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老師強調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，假如掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會特別口渴，特別地難過。)

3、小球過橋：

情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎么辦呢?

請每2個小伙伴手拉手，一個接一個的搭起一坐小橋，小球從小伙伴手上搭的橋上過。(要求：小球過橋時不能掉進水里)幼兒先練習(xí)讓“小球過橋”，爭論如何才能不讓小球掉下來。

三、結(jié)束部分

放松：請幼兒玩球(但是不是人手一個)，讓幼兒學(xué)會共享玩具。

大班輪胎體育游戲教案篇7

【活動目標(biāo)】

1、熬煉幼兒的快速映技能，熬煉幼兒手臂的機敏度。

2、培育幼兒在游戲中的合作技能和合作意識。

【活動預(yù)備】

臺球假設(shè)干臺球案板

【活動過程】

老師教幼兒做好開始預(yù)備，先擺好臺球，老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，再開球。

1、導(dǎo)入游戲談話：小伙伴，老師今日和家一起來做個打臺球的游戲，好不好?幼兒回答：好老師示范，幼兒觀看