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初二寫秋雨的作文600字【精選3篇】初二寫秋雨的作文600字【精選3篇】一

秋雨是位大美人,美得純潔,美得可愛。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!鼻镉臧崖淙~洗滌潔凈,讓他們快歡樂樂的去擁抱大地母親。把大地浸的潮濕芳伴隨著泥土的芳香,就是秋雨為素顏的自己添得一抹淡妝。

秋雨是位大美人,自然也有她少女多情的一面,一絲絲雨系著一段段情,讓多少文人墨客流露出傷感的情懷,一滴淚,一滴雨,就是一段難忘的曾經(jīng)。她牽動起人們對往事的留念,對親人的思念。秋雨從天空掉下,飄飄灑灑,淌入人們的心窩,便緊緊牽住了人們的心靈最深處的那根心弦。

秋雨是位大美人,同時,她也是一位和善的好姑娘?!耙粓銮镉暌粓龊保镉晁埔獾奶崾救藗冊撎硪?,該留意保暖了。她溫順細(xì)膩地劃過我們的臉頰,涼絲絲的,這時的秋雨,溫婉可人。

秋雨是位大美人,有時,她還是冷冰冰的,就似,冷艷冰霜的女子般,讓人畏然,她那冷酷的面孔朝向大地,每一滴雨都像一個個小冰刺,扎在皮膚上,涼徹入骨。她狠狠將一滴滴雨水扔到大地,濺出一波波水紋,濺起一片片泥濘,花兒草兒被她嚇彎了腰,樹葉可怕的流出了淚,來勢洶洶的秋雨將一切憤恨發(fā)泄出來,每一個圣靈都被她熬煎的狼狽不堪。安靜凄涼取代了之前的繁鬧與生氣。

秋雨是位大美人,俏皮的她總愛在河面上蹦蹦跳跳,還喜愛讓秋風(fēng)撩起她的裙擺,她來的時候總愛哼上一首小曲,輕快悅耳。淅淅瀝瀝,嘩啦嘩啦,就是她奇妙的歌聲,樹葉沙沙,為她伴上和音,秋風(fēng)呼呼給她當(dāng)背景,好一首自然和音。

秋雨是位大美人,精靈奇怪的她來去自由,有時乘著風(fēng),有時駕著云,指不定在什么時候她會給你來一個“surprise”輕輕地秋雨她走了,正如她輕輕地來,揮一揮衣袖,或許會留下一片彩虹。

我說吧,秋雨是位大美人呢!

初二寫秋雨的作文600字【精選3篇】二

秋雨,是一位魔術(shù)師。它的魔術(shù)棒輕輕一揮,除去了夏日酷熱,悶燥;帶來了清爽,涼快,告知人們:秋天來了,豐收的季節(jié)來了!所以,人們都希望著秋雨的到來。

我來到了森林里。小動物們望著落下的雨滴,仿佛在說:“下雨啦,真好!”我來到了大樹旁,觀察一只正在避雨的小松鼠,它將尾巴翹起,仿佛在說:“這真是避雨的好地方吶!”我又來到了小河邊,觀察一只青蛙站在荷葉下躲雨,它正奇怪???地端詳著這從天而降的小水滴,水滴仿佛像一串串珠簾,美極了。

我來到了田野上。各種各樣,琳瑯滿目的農(nóng)作物映入眼簾,金黃的稻谷如同金色的海洋,高粱地里像是燃起了一場大火,我抓緊潑灑著小雨滴,讓稻谷更加金黃,讓高粱更加火紅,望著這一片豐收的景象,農(nóng)夫伯伯心花怒放,滿臉綻放著喜悅的笑容。瞧,果樹上的水果貪欲地吸吮著甘露,變得更加飽滿,讓人催涎三尺,農(nóng)夫們也正興高采烈、風(fēng)雨無阻勞碌地收獲這辛勤勞著的成果。

我最終來到了都市。街上的人們紛紛撐起了傘,五顏六色的傘讓我眼花繚亂,我們滴在在五彩繽紛的傘上,也穿上了各種各樣的花衣裳,我們順著傘滑下去,掉在了地上,我們由蒙蒙細(xì)雨變成胃傾盆大雨,又漸漸變小,連綿不斷。

我靜靜地來了,又靜靜地走了。雨后的世界變得更加清爽,空氣不再悶熱;烏云散開了,一道彩虹劃破天際,一束陽光照著人們身上,一掃臉上的郁悶,露出了笑容。這個世界仿佛被清洗了一遍,道路變得干潔凈凈,更加漂亮迷人了。

一年四季在周而復(fù)始的輪回著,我們在春天播下盼望種子,希望著秋天的收獲;秋雨是一場喜悅的雨,象征著活力,象征著豐收的雨……

初二寫秋雨的作文600字【精選3篇】三

樹葉泛黃,摔落,一場雨從天而降——題記

我們這秋天雖來,葉卻未央,五點(diǎn)半,房外是細(xì)絲連綿,不停從空掉落,仿佛在警告我們秋天已過半,黑夜朦朧的由夜入晴,打著傘去學(xué)校,雨安靜地打落在傘上,如這安靜環(huán)境一般,有時我覺得寧靜挺好,由于寧靜能讓我更沉入的思索一些事,重拼大事的碎片列車開過,從心外拉回魂,自吟一句:“秋葉微黃寒風(fēng)擻,不知何辰飄綿絲?!?/p>

雨稍大了,一人獨(dú)自走在荒蕪的大街上,我何曾心里如此簡單?;蛟S是由于到了期中了吧,要考試了吧,要期末了吧。雨下大了點(diǎn),我并沒有留意,陷入更深的回憶漩渦,在回憶起來想不起那時在想什么了,只記路邊一個早餐店在預(yù)備早飯。我想,這場雨或許越往后、會越大。到了期中,那雨會變成暴雨吧。

同桌對我說:“我”“什么?”我問,“你什么?”“我有點(diǎn)想睡覺,你打我一下?!蔽冶阌孟拢屗粫敲捶咐?,老師興致勃勃的講著他的課,或許同學(xué)們魂早已飛出教室,或許老師已講到忘我的境界,或許一一是秋天的思緒太過雜亂了,人無法從心入學(xué)了吧,是思緒沉重了吧,忘有那么點(diǎn)事縈繞耳畔,就像魯迅說過的“能留在記憶上,還有舊來的意味留存。或許我也應(yīng)當(dāng)學(xué)一學(xué)魯迅,細(xì)細(xì)的看看曾經(jīng)褪去的記憶葉子的紋理,重新長回來。學(xué)校的葉子黃了些,透露了些秋天的氣息了,秋天卻走完了半程,也就到了期中

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