統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)詩詞曲鑒賞專項(xiàng)特訓(xùn)-（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)詩詞曲鑒賞專項(xiàng)特訓(xùn)-（含答案）

詩詞曲鑒賞專項(xiàng)特訓(xùn)-語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

詩詞鑒賞

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

1．這首詞的作者是清代的_____________，“長(zhǎng)相思"是_________________。

2．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×"。

（1）“夜深千帳燈”點(diǎn)明軍帳之多，說明行軍隊(duì)伍龐大。()

（2）詞中疊用兩個(gè)“一程"，既寫出了路途的遙遠(yuǎn)和行軍的艱辛，又凸顯詞的韻律之優(yōu)美。()

（3）“風(fēng)一更，雪一更”強(qiáng)調(diào)風(fēng)刮了整整一更，雪下了整整一更。()

閱讀古詩，回答問題。

示兒

[宋]陸游

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

_____，

家祭無忘告乃翁。

3．將古詩補(bǔ)充完整，填在文中橫線上。

4．寫出下列詞語的意思。

同：____________

無忘：____________

5．詩人悲傷的是什么？他最大的愿望是什么？

____________

6．詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________

閱讀古詩，回答問題。

觀書有感

___一鑒開，

___共徘徊。

問渠那得？

為有源頭_________________。

7．本詩的作者是代的_________________。

8．把古詩補(bǔ)充完整。

9．這首詩以什么作比，表達(dá)了作者怎樣的感受？

____________

課內(nèi)閱讀。

山居秋暝

空山新雨后，_。

明月松間照，_。

竹喧歸浣女，_。

隨意春芳歇，_。

10．補(bǔ)充詩句。這首詩是代詩人所作。

11．這首詩的頷聯(lián)寫得很精彩，作者動(dòng)用了感官，聽到了_____________，看到了；動(dòng)靜結(jié)合，有動(dòng)態(tài)的_____________，有靜態(tài)的_____________，幽靜雅致的山間月夜圖躍然紙上。

12．尾聯(lián)是詩人情感的表達(dá)，表達(dá)了詩人對(duì)的喜愛，也表達(dá)了詩人___。

13．下列對(duì)本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)描繪出一幅山中傍晚的畫面，清新宜人。

B．“晚來秋"點(diǎn)明創(chuàng)作的時(shí)間是在秋天。

C．這是一首五言律詩，韻腳是秋、流、舟、留。

D．頸聯(lián)以靜寫動(dòng)，以無聲襯有聲，突出了山間環(huán)境的幽靜。

閱讀理解。

請(qǐng)相信

舒婷

不要不要睡去

我的朋友路還很長(zhǎng)

不要失去心中的希望

雖然我們有過

破碎的夢(mèng)受傷的心

也曾為光陰的易逝而痛惜

也許你已經(jīng)意冷心灰也許你已經(jīng)懷疑一切

可我還是要這樣對(duì)你說：請(qǐng)相信

不是一切呼喚都沒有回響

不是一切損失都無法補(bǔ)償

不是一切星星僅指示黑夜而不報(bào)告曙光

不是一切夢(mèng)想都甘愿折斷翅膀

不是一切種子都找不到土壤

不是一切歌聲都掠過耳旁而不留在心上

雖然

生活不斷摧毀了我們的夢(mèng)想

確有一些損失已無法補(bǔ)償

但是希望并且為它而斗爭(zhēng)

請(qǐng)把這一切放在你的肩上

14．“我的朋友路還很長(zhǎng)”一句中的“路"指的是什么？

____________

15．理解下面兩句詩的意思。

（1）不是一切夢(mèng)想都甘愿折斷翅膀。

____________

（2）不是一切種子都找不到土壤。

____________

16．這首詩想告訴我們一個(gè)什么道理？

____________

課內(nèi)精彩閱讀。

楓橋夜泊

【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

17．故事發(fā)生的時(shí)間是_____________，地點(diǎn)是_____________，從“泊”字可以看出作者住在_________________。

18．前兩句詩中，哪些景物是靜態(tài)的？哪些景物是動(dòng)態(tài)的？請(qǐng)寫下來。

19．這首詩在寫法上運(yùn)用了()的表達(dá)方法抒發(fā)了詩人的()。

A．借景抒情B．借事抒情C．孤愁情懷D．喜愛大自然的情感

課外拓展閱讀。

十一月四日風(fēng)雨大作

[宋]陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

20．詩的前兩句寫自己雖、_____________，但仍不自悲自傷，期待著江山一統(tǒng)。后兩句詩寫_____________，表達(dá)了自己為、而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，抒發(fā)了熾熱的_________________。

21．我知道的有關(guān)的古詩句還有_________

詩歌閱讀。

己亥雜詩

清龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

22．請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀"的大概意思。

____________

23．請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容和自己的理解，談?wù)勗姼璞磉_(dá)了作者怎樣的愿望？

____________

參考答案：

1．納蘭性德詞牌名2．√

√×

【解析】1．本題考查文學(xué)常識(shí)。

《長(zhǎng)相思》是清代詞人納蘭性德于康熙二十一年（1682年）創(chuàng)作的一首詞。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢(mèng)，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對(duì)故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長(zhǎng)心情。長(zhǎng)相思是詞牌名，其名又有“吳山青”、“山漸青"、“相思令”、“長(zhǎng)思仙"、“越山青”等。

2．本題考查對(duì)詞內(nèi)容的理解。

（1）“夜深千帳燈"這句指入夜，營(yíng)帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。帳：軍營(yíng)的帳篷，千帳言軍營(yíng)之多。此句說明駐扎的軍隊(duì)很多，隊(duì)伍壯大。故此題說法正確。

（2）程：道路、路程。山一程、水一程，指山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。前兩句運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，將“一程”二字重復(fù)使用，突出了路途的漫漫修遠(yuǎn)，又凸顯詞的韻律之優(yōu)美。故此題說法正確。

（3）更：舊時(shí)一夜分五更，一更大約兩小時(shí)。風(fēng)一更、雪一更，說明整夜風(fēng)雪交加。題干說法錯(cuò)誤。

3．王師北定中原日4．統(tǒng)一。不要忘記。5．詩人悲傷的是祖國(guó)的統(tǒng)一。他最大的愿望是朝廷的軍隊(duì)能夠收復(fù)失地。6．表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷。

【解析】3．本題考查名篇名句理解與默寫。

書寫時(shí)注意“師"“原”的正確寫法。

4．本題考查詞語解釋。

“九州同"意思是“祖國(guó)統(tǒng)一”。同：統(tǒng)一。

“家祭無忘告乃翁"意思是你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親。無忘：不要忘記。

5．本題考查對(duì)詩文內(nèi)容的分析、理解能力。

“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”詩人“悲"的是“不見九州同”，表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁。"詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的信念。因此，詩人的悲傷是祖國(guó)尚未收復(fù)河山，最大的愿望是希望祖國(guó)早日收復(fù)河山。

6．本題考查對(duì)詩文主旨的分析、理解能力。

《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愛國(guó)熱情。

7．宋朱熹8．半畝方塘天光云影清如許活水來9．全詩把方塘比作明鏡，形象地表達(dá)了詩人深切、獨(dú)特的讀書感受，說明了要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。

【解析】7．本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解。

《觀書有感》是宋代詩人朱熹的作品。作者描繪“觀書”感受，借助生動(dòng)的形象揭示深刻的哲理。

8．本題考查學(xué)生對(duì)古詩內(nèi)容的理解。

學(xué)生結(jié)合自己對(duì)古詩內(nèi)容的掌握情況回答即可。即半畝方塘，天光云影，清如許，活水來。注意“塘"“影”漢字的書寫筆畫。

9．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。

閱讀詩歌可知，這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。說明了要不斷接受新事物，才能保證思想的活躍和進(jìn)步。

10．天氣晚來秋清泉石上流蓮動(dòng)下漁舟王孫自可留唐王維11．泉聲明月與青松泉流月照12．山中秋色對(duì)隱居生活怡然自得的滿足之情13．D

【解析】10．考查詩句默寫。

出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，全詩為空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

11．考查詩句的理解。

頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流。"意思是明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流?！叭绷鬟^山石的聲音是聽見的，“明月和青松"是看見的。山上一塵不染的松樹，皎潔的月光，以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下斑駁的影子，都給人以明凈清幽的感受，是通過靜態(tài)描寫來突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過，淙淙有聲是動(dòng)態(tài)描寫，以動(dòng)襯靜，更反襯出山中的寧靜，幽靜雅致的山間月夜圖躍然紙上。

12．考查體會(huì)思想感情。

“隨意春芳歇，王孫自可留”意思是春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。表達(dá)了詩人摒棄名利場(chǎng)，出離紅塵界，醉心于山中秋色而不愿離開，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足之情。

13．考查詩句內(nèi)容的理解。

D．錯(cuò)誤，頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。"意思是竹林里傳來喧鬧聲，知是少女洗衣歸來，蓮葉輕搖知是上游蕩下輕舟。以動(dòng)襯靜，先寫“竹喧”再寫“蓮動(dòng)"，以有聲襯無聲，突出了山間環(huán)境的幽靜。

14．人生的道路15．還有夢(mèng)想是不愿意折斷翅膀的。還有的種子能找到土壤。

16．面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難，要學(xué)會(huì)承受并分期斗爭(zhēng)，要保持樂觀，不要只看到陰影，在困難的時(shí)候也要看到曙光。

【解析】14．本題考查字義理解。

聯(lián)系上下文，這首詩寫的是在生活中的困難與災(zāi)難面前，要學(xué)會(huì)承受并分期斗爭(zhēng)，因此，“我的朋友路還很長(zhǎng)”一句中的“路"指的是人生的道路。

15．本題考查句子理解。

（1）“不是”表示否定，“一切"表示所有的，“不是一切”表示不是所有的；故這句詩的意思是：不是所有的夢(mèng)想都甘愿折斷翅膀，還有不愿意折斷翅膀的。

（2）“不是"表示否定，“一切”表示所有的，“不是一切"表示不是所有的；故這句詩的意思是：不是所有的種子都找不到土壤，還有能找到土壤的。

16．本題考查對(duì)現(xiàn)代詩歌主題思想的理解。

作答時(shí)，首先要理解詩歌的主要內(nèi)容；然后要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，注重理解詩歌的深層含義，不能停留在表面、就事論事；最后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括作答。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，這首詩每句話用的句式和表達(dá)的意思基本一樣。通過大樹、種子等多個(gè)形象告訴我們：要保持樂觀，不要只看到陰影，在困難的時(shí)候也要看到曙光。

17．一個(gè)秋天的晚上蘇州城外的橋邊停泊在水中的船上18．靜態(tài)：霜、江楓。動(dòng)態(tài)：月落、烏啼、漁火、不眠人。19．AC

【解析】17．本題考查古詩理解。

《楓橋夜泊》描寫了一個(gè)秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。從“泊”字可以看出作者住在停泊在水中的船上。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

18．本題考查賞析描寫。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。"的意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，面對(duì)江邊楓樹與船上漁火，我憂愁難眠。靜態(tài)的景物是：霜、江楓。動(dòng)態(tài)的景物是：月落、烏啼、漁火、不眠人。

19．本題考查古詩理解。

《楓橋夜泊》是一首情與景交織在一起的古詩，全詩除了“對(duì)愁眠”外，其余都是刻意繪景。它不是直抒胸臆，而是通過描繪秋江月夜的美景，間接而自然地把詩人旅途寂寞的郁結(jié)愁思寄托于景物而抒發(fā)出來。欲抒情，先繪景，情隨景發(fā)，是這首古詩顯著的藝術(shù)特點(diǎn)。由此可見，在借景抒情的古詩中，作者的情感是通過所描繪的景物來抒發(fā)的。故答案選AC。

20．年老多病生活孤苦夢(mèng)中報(bào)國(guó)殺敵收復(fù)失地統(tǒng)一祖國(guó)愛國(guó)情懷21．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年

【解析】20．本題考查對(duì)古詩的理解。

“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。"的意思是：我臥病在床，直挺挺地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流。

①②從“僵臥”可以看出詩人已經(jīng)年邁無力，病痛纏身。“孤村"寫出了詩人生活孤單清苦。

從后兩句寫詩人夜里躺在床上還迷迷糊糊地夢(mèng)見自己騎著戰(zhàn)馬殺向敵人可知③是夢(mèng)中報(bào)國(guó)殺敵。

④⑤⑥這首詩以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了詩人想要上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、收復(fù)失地，讓祖國(guó)得以統(tǒng)一的偉大志向，也表達(dá)了詩人深深的愛國(guó)之情。

21．本題考查對(duì)愛國(guó)古詩的積累。平時(shí)應(yīng)注意對(duì)不同類型古詩進(jìn)行積累。

如王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。"

陸游的“王師北定中原日