2023年體驗(yàn)中學(xué)作文

2023年體驗(yàn)中學(xué)作文體驗(yàn)中學(xué)作文1

晨曦緩緩拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，著帶清爽駕臨 人間。——題記

走在通往學(xué)校的路上，街邊矗立著幾棵高大的柳樹，陽光透過時(shí)間的縫隙透射在我的肩上。杜鵑在那半明半暗樹葉中亮出她那宛轉(zhuǎn)的歌喉，小動(dòng)物們也從自己的豪宅走了出來，起先新的一天。一陣風(fēng)吹過，綠葉閃耀，那葉上的露珠透過晨光的照耀，折射出七彩的光，好像生命在躍動(dòng)，輕輕一嗅，泥土的芳香撲鼻而來，好香。

體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“早晨入古寺，初日照高林”的生氣勃勃。

伴著下課鈴聲，又到了熬煉的時(shí)候。紅日西斜，天涯灑滿了落日的余暉。我走出教學(xué)樓，聲音從操場上傳來，一群正值青春年華的少年們?cè)谂艿郎峡癖贾?，你追我趕，就像一匹匹馳騁的駿馬，寬敞筆直的跑道已成為了他們施展才能的平臺(tái)。他們盡情地，自由自在地角逐，沐浴著夕陽，享受競技的歡樂，一頭烏黑的短發(fā)歡快地跳動(dòng)著，炯炯有神的`雙眼直視前方，充溢對(duì)成功的渴望，修長的雙腿交替前進(jìn)，好像充溢著無盡動(dòng)力，在夕陽下定格一幅青春畫卷，深深印入我腦海。

體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“夕陽無限好，只是近黃昏”下的永不放棄。

夕陽西下，夜幕駕臨 ，月漸漸地走了出來，走到屬于她的崗位上，為人們照亮回家的路，她彎彎的，是一只小船，但不一會(huì)兒，她又彎成一把鐮刀，又變成一葉彎眉，皎潔的月光照在我的臉上，我感到非常溫馨，也讓我看到了她那身上發(fā)出的光帶給那新的希望。月光似水，恒久那么光明，讓整個(gè)夜晚更美妙。

體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“春江潮水連海平，海上明月共潮生”帶來的靜謐。

體驗(yàn)生活，體驗(yàn)每一天早晨時(shí)第一縷陽光，體驗(yàn)夕陽西下時(shí)的最終一絲暖和，體驗(yàn)夜幕下月帶給你的靜謐，細(xì)細(xì)品嘗，回味無窮。

體驗(yàn)中學(xué)作文2

體驗(yàn)，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無窮。我們往往只在乎結(jié)果，殊不知，過程是最美的。――題記一落花飛揚(yáng)，是春天的一支哀曲。如今，它已“絲方盡”，那是否意味著死神的駕臨 ？不！破繭欲出的沖動(dòng)，在它的身體中擴(kuò)散……它也膽怯 過，它也擔(dān)憂過，一旦逃出了那個(gè)殼，自己的生命就告知終結(jié)。

是的，它逃不脫的，終究是自己的宿命，或者應(yīng)當(dāng)說，它挑戰(zhàn)了命運(yùn)，那一刻，它最終破繭而出。他體驗(yàn)到了新生的快慰――盡管生命如此短暫。二風(fēng)雨交加，是盛夏的生命。檐下，它照舊忙勞碌碌，那好像是一張恒久也織不完的網(wǎng)，風(fēng)一飄，網(wǎng)就破了，雨一打，網(wǎng)就碎了，莫非它注定了不會(huì)有自己的家嗎？他從沒想過這個(gè)問題，只是一心地織網(wǎng)，直到勝利的那一刻?？墒?，風(fēng)依舊在傾泄，雨依舊在瓢潑，但，一次次的打擊只會(huì)讓它倍增信念與志氣！

它最終體驗(yàn)到了勝利背后的喜悅――盡管勝利背后，掩藏了數(shù)不盡的辛酸。三暮秋的數(shù)影，在秋風(fēng)中瑟縮。秋，除了蕭索，還剩蕭索。朱光，照舊在那里跳動(dòng)，它的心，也隨那燭光起舞，他四處回旋，如一個(gè)無家可歸的孩子……最終，它的身體還是向那微弱的燭光游離，他知道，它每向燭光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的志向，它不行能放棄志向的，于是，它選擇了追求光明與暖和。它體驗(yàn)到了尋求志向的那份充溢――盡管志向的道路上布滿荊棘。四白雪皚皚，冰封萬里，寒冬照舊殘酷。雪花紛揚(yáng)，白，是整個(gè)世界的顏色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。紅色的花瓣，是它的臉蛋，健康而有活力。誰說他不怕這徹骨的寒冷？誰說他不怕著空曠的孤獨(dú)？它有的，只不過是無畏無懼的鐵骨罷了。雪更大了，它笑得更絢麗了……它體驗(yàn)到了臨寒的痛快――盡管那場寒徹車人心。體驗(yàn)，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日長久的漂亮。――后記。

體驗(yàn)中學(xué)作文3

華蜜，是一朵開在客廳里的花，每天看就不再覺得它漂亮；華蜜，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會(huì)覺得有點(diǎn)膩。讓自己間或吃一點(diǎn)苦，體驗(yàn)一下生活的不簡單，或許更能真實(shí)地感受到當(dāng)下的華蜜。

有時(shí)候，我會(huì)慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能望見四周一切美妙的事物，專心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動(dòng)人的聲音，也能唱出那美麗的歌韻；有時(shí)候我會(huì)慶幸有一個(gè)華蜜美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃?？上胍幌?，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的歡樂和成長付出了多少心血??！媽媽為了悉心照看我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個(gè)家辛勤地工作，可是，我們常常對(duì)爸爸媽媽的這些付出視而不見。

有時(shí)候，我會(huì)慶幸，我可以在光明的教室里學(xué)習(xí)，想起那些斗爭年頭的孩子，他們成天都在斗爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境啊！比起他們，我們又是何等的華蜜！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。

許多人都有一種習(xí)慣，失去了自己擁有的才會(huì)感到痛惜，有時(shí)候我想：假如有一種試驗(yàn)，能讓人在成年之前體驗(yàn)幾天失去華蜜的感受，那該多好?。∧沁@個(gè)人肯定是全世界最華蜜的人了，因?yàn)樗谜湎В萌A蜜，他肯定會(huì)對(duì)眼前的一花一草一木都覺得特別寶貴。

但缺憾的是，許多人把自己當(dāng)下所擁有的華蜜視作理所應(yīng)當(dāng)。比如你問身邊的人：“你不覺得自己很華蜜嗎？”或許你會(huì)遭受一個(gè)驚愕的表情，那表情分明是說：“搞什么？你吃錯(cuò)藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗(yàn)過一種不華蜜