真題匯編2023年全國(guó)中考語(yǔ)文名著閱讀

真題匯編|2023年全國(guó)中考語(yǔ)文名著閱讀〔連云港〕以下有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (2分〕《西游記》中觀音菩薩領(lǐng)如來(lái)法旨，在去東土查找取經(jīng)人的路上，先后收服沙悟凈、豬悟能、小白龍、孫悟空，為唐僧取經(jīng)路上間續(xù)收徒埋下了伏筆?！恶橊勏樽印分袆⑺臓斠蛳訔壪樽邮莻€(gè)臭拉車(chē)的，并且疑心祥子是由于貪圖他的錢(qián)財(cái)而娶虎妞，在壽誕之日與虎妞爭(zhēng)吵至鬧翻。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在極度困難條件下，創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。作品塑造的保爾·柯察金這個(gè)青年英雄形象，鼓舞了一代又一代青年向善向美?！锻辍分校瑢M而殘暴的外祖母，常常辱罵和毒打孩子們。如阿廖沙在表哥的慫恿下把桌布染上顏色，被她用樹(shù)枝抽打得失去了知覺(jué)。6.名著閱讀簡(jiǎn)答題(7《小王子》這本給成人看的兒童書(shū)蘊(yùn)含著豐富的象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此也就格外的美。請(qǐng)寫(xiě)出小王子、狐貍、玫瑰這三個(gè)形象的象征意義。(3金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》中林沖這個(gè)人物時(shí)說(shuō)他是個(gè)“狠角色”，也有人認(rèn)為林沖“忍”字當(dāng)頭，性格脆弱。請(qǐng)結(jié)合兩處故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)林沖性格中脆弱和忍讓的表現(xiàn)。(4(三)名著閱讀閱讀《昆蟲(chóng)記》節(jié)選，完成13-16題。(11分)①蟬是格外寵愛(ài)唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。由于有這種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。固然了，要熱心委身于音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。②但是不幸得很，它這樣寵愛(ài)的音樂(lè)，對(duì)于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒(méi)有覺(jué)察它唱歌的目的。通常的猜測(cè)以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都觀看它們?cè)谖嗤?shù)的柔枝上，排成一列，唱歌者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步，查找溫順的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停頓過(guò)唱歌。④所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴，你想想看，假設(shè)你的同伴在你面前，你或許不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽(tīng)不見(jiàn)所唱的歌曲。不過(guò)是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽(tīng)而已。⑥它有格外清楚的視覺(jué)，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì)馬上停頓唱歌，悄然飛去。然而喧嘩卻缺乏以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這冷靜的蟬卻照舊連續(xù)發(fā)聲，似乎沒(méi)事兒人一樣。⑦有一回，我借來(lái)兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門(mén)外的梧桐樹(shù)下我們很留神地把窗翻開(kāi)，以防玻璃被震破。⑧我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽(tīng)頭頂上的樂(lè)隊(duì)會(huì)受到什么影響?！芭?!”槍放出去，聲如霹雷。⑨一點(diǎn)沒(méi)有受到影響，它照舊連續(xù)唱歌。它既沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒慌張擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒(méi)有一點(diǎn)略微的轉(zhuǎn)變。其次槍和第一槍一樣，也沒(méi)有發(fā)生影響。⑩我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的，似乎一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺(jué)不到的!(節(jié)選自法布爾《昆蟲(chóng)記·蟬》，有刪改)蟬的唱歌源于它怎樣的身體構(gòu)造?(2分)第③段畫(huà)線句子語(yǔ)言有什么特色，請(qǐng)略作分析。 (2分)第⑦至⑩自然段，寫(xiě)了什么事?從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度?(3分)“垂縷飲清露，流響岀疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！庇菔滥系摹断s》和法布爾的《蟬》都寫(xiě)了蟬鳴，其用意有何不同 ?(4分)4.(2分)D(《童年》中，專橫而殘暴的是外祖父)6.(7分)(1)(3分)①小王子象征著每個(gè)人心底孩子般的天真無(wú)邪。②狐貍告知小王子認(rèn)真看才能看到事物本質(zhì)，愛(ài)就是責(zé)任。它象征智者。③玫瑰是與小王子共度過(guò)長(zhǎng)期時(shí)間的伙伴，它象征著令人苦惱但又秀麗的愛(ài)情。(2)(4分)①妻子遭到調(diào)戲，林沖本要懲治惡人，但一看是高太尉養(yǎng)子高衙內(nèi)，雖然怒火中燒，還是強(qiáng)忍了下來(lái)。②林沖被高俅設(shè)計(jì)陷害，誤闖白虎節(jié)堂，惹上官司，發(fā)配滄州，也沒(méi)有抵抗，有忍和儒弱的一面。③發(fā)配前休妻，也表現(xiàn)出性格中的脆弱和忍讓。④發(fā)配途中，董超薛霸受高俅指使，對(duì)林沖各種熬煎 (炎熱天氣中，不顧林沖棒瘡發(fā)作，逼迫林沖快走。村中客店，灌醉林沖，燒開(kāi)水燙傷林沖雙腳。四更早起，讓被燙傷雙腳的林沖穿草鞋，使林沖鮮血淋漓，走不動(dòng) )，林沖一再忍受，也是一種脆弱。(每點(diǎn)2(三)(11〕13.(2分)它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器 ;胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。14.(2分)行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬人的修辭手法)，通過(guò)比肩而坐、狂飲樹(shù)汁、慢步行走等動(dòng)作(細(xì)節(jié))，生動(dòng)地描寫(xiě)了蟬的生活習(xí)性。5.(3分)作者用土銃的槍聲對(duì)蟬的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)展測(cè)試，結(jié)果證明蟬是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的。 (2分)作者勇于實(shí)踐和探究，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。(1分)16.(4分)虞世南的《蟬》，以蟬喻人，旨在借蟬抒懷:品德高潔者，不需借助外力，(2分)法布爾的《蟬》旨在探究科學(xué)驚奇:觀看探究蟬的身體構(gòu)造和唱歌的特點(diǎn)，通過(guò)試驗(yàn)證明蟬是感受不到聲音的。(2〔南京〕〔三)古代小說(shuō)閱讀(20分)小明和你閱讀《儒林外史》，覺(jué)察有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進(jìn)展了專題探究。涼快山一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過(guò)去三間廳，便是賣(mài)酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過(guò)廳便是一路山徑，上到山頂，便是一個(gè)八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致。一邊是涼快山，高凹凸下的竹樹(shù);一邊是靈隱觀，綠樹(shù)叢中，露出紅墻來(lái)，格外好看。坐了一會(huì)，柱少卿也坐轎子來(lái)了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來(lái)，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日社少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了國(guó)門(mén)，一手拿著全杯，大笑著，在涼快山網(wǎng)子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢也跟上去了?！┻@樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不開(kāi)心！”雨花臺(tái)蕭金、杜慎等又走到山項(xiàng)上，望著城內(nèi)萬(wàn)家煙火，那長(zhǎng)江如一條白練，琉璃塔全碧輝煌，照人眼目……坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見(jiàn)兩個(gè)挑桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道:“兄弟，今目的貨已經(jīng)賣(mài)完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來(lái)再到雨花臺(tái)看看落照?！倍派髑湫Φ?:“真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣，一點(diǎn)也不差!”玄武湖玄武湖是極寬的地方。左邊臺(tái)城，望見(jiàn)雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡，每年出幾千石。湖內(nèi)七十二只打魚(yú)船，南京滿城每早賣(mài)的都是這湖魚(yú)。湖中間五座大洲，中間洲上ー所大花園。園里合抱的老樹(shù)，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時(shí)不斷的花。又有一因的竹子，有數(shù)萬(wàn)竿。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進(jìn)來(lái)。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，榎細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來(lái)游，就是趕路的人，也買(mǎi)了幾個(gè)錢(qián)的毛尖茶，在船上了吃，漸漸而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來(lái)一往，映著河里，上下光明。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買(mǎi)了水老鼠花(一種水上燃放的花炮)在河內(nèi)放。那水花直站在河里，放出來(lái)就和一樹(shù)梨花一般，每夜直到四更時(shí)才歇。(選自《儒林外史)，[清]吳敵梓著，人民教育出版社202312南京是個(gè)“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處?為什么?(3我 最 想 到

去 玩 ， 因 為小明對(duì)“六朝煙水氣”不大理解，你依據(jù)以上片段做了概括講解。 (3分)15、小明在閱讀中疑感:“看花吃酒”本是雅事，作者卻反復(fù)寫(xiě)杜少卿手拿一只金杯，這不是把他寫(xiě)俗了嗎?你為小明解答。(3邊讀邊走，你和小明走過(guò)了“賞心亭”“燕子磯”“涼快山”“雨花臺(tái)”等，更加寵愛(ài)南京。于是，你寫(xiě)一首小詩(shī)獻(xiàn)給南京。 (詩(shī)作不超過(guò)六行，4分)讀書(shū)，可以逐章閱讀，也可以依據(jù)專題進(jìn)展選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書(shū)報(bào)告的提綱，你也從初中語(yǔ)文教科書(shū)重點(diǎn)推舉的 12部名著中選擇一部，寫(xiě)出你的專題閱讀報(bào)告提綱。(提綱不少于三條，7分)專題名稱:在《儒林外史》中讀南京報(bào)告提綱:①書(shū)里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請(qǐng)倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了鴨子。②書(shū)中的南京人很有魅力，像荊元這樣的一般市民也知名士的風(fēng)度。③書(shū)中表達(dá)了作者對(duì)南家由衷的寵愛(ài)，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。專題名稱: 報(bào) 告 提綱: (三)(20分)13.(3分)例如:涼快山 很想去看看今日的涼快山和書(shū)中的有什么不同，還有沒(méi)有杜少卿醉游時(shí)的綠柳掩映、竹樹(shù)環(huán)合等美景。 (言之成理即可)14.(3分)例如:“六朝煙水氣”是一種形象的說(shuō)法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品嘗，表達(dá)了南京人久經(jīng)受史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的共性特征。15.(3分)例如:這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個(gè)重要物品。反復(fù)寫(xiě)杜少卿當(dāng)眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢(qián)的共性，不僅沒(méi)有把他寫(xiě)俗，反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度。16.(4分)例如:在山水城林的畫(huà)卷里/在六朝煙雨的迷漫中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢(mèng)(此題為開(kāi)放題，分層級(jí)賦分)17.(7(1①書(shū)里有不少富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌”“要骨頭”等。 (2分)②書(shū)里有不少今人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。 (2分)③呈現(xiàn)了老北京人豐富的日常生活，如在天橋喝茶、在積水潭垂釣等。 (2分)〔德州〕6.名著(8《紅樓夢(mèng)》中林黛玉重建桃花社，時(shí)值暮春，眾人填寫(xiě)柳絮詞。(人名)寫(xiě)下了《臨江仙》:“白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力，送我上青云！”請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括此人形象特點(diǎn)。 ， (4分)6.28)(1)薛寶釵秀麗端莊溫存大方)世事洞明世故圓滑追名逐利〔2〕“他看重的是勞動(dòng)者的尊嚴(yán)和驕傲感。在這個(gè)世界上，只有人的勞動(dòng)和制造才〔2〕“他看重的是勞動(dòng)者的尊嚴(yán)和驕傲感。在這個(gè)世界上，只有人的勞動(dòng)和制造才是最值得驕傲的?！薄八笔锹愤b小說(shuō)《 》中的仆人公孫少平?！?〕〔3〕俄國(guó)著名作家 在其作品中塑造了諸多經(jīng)典文學(xué)形象，例如蔑洛夫、別里科夫等。(2分);奧楚〔聊城〕3.(4分)作品名稱《_①_》《水滸傳》

名著片段意大利蟋蟀沒(méi)有黑色禮服,也沒(méi)有整個(gè)蟋蟀類所特有的臃腫外表。相反，它纖長(zhǎng)，嬌弱，體色很淺，近乎白色，這與它夜間活動(dòng)的習(xí)性格外適合。②尋思道:“俺只期望痛打這廝一領(lǐng)，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯,不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?回頭指著鄭屠尸道:,酒家和你漸漸理睬?！币活^罵一頭大踏步去了。子》

祥子的手哆嗦得更厲害了,,拉起車(chē),幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)偏僻地方,細(xì)細(xì)打量,在漆板上試著照照自己的臉!越看越得意，就是那不盡合自己的抱負(fù)的地方也都可以原諒了,由于已經(jīng)是自己的車(chē)了。把車(chē)看得似乎臨時(shí)可以休息會(huì)幾了,他坐在了水簸箕的腳墊兒上,看著車(chē)把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他突然想起來(lái)，今年是二十二歲。由于父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自從到城里來(lái) ,他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧,今日買(mǎi)上了車(chē),就算是生日吧，人的也是車(chē)的...…①處應(yīng)填人的作品名是《 》;②處應(yīng)填人的人物名是高陽(yáng)同學(xué)在片段③處批注了“如愿以償”一詞結(jié)合作品內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。3.(1) ①昆蟲(chóng)記 ②魯達(dá)(2)買(mǎi)車(chē)是祥子的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)三年的努力,他最終買(mǎi)了屬于自己的車(chē),內(nèi)心布滿幸福和期望。 說(shuō)明:此題4分。(1)每空1分。共2分。(2)2分，〔威?！?.學(xué)校將五月定為“大閱讀”主題月，將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你樂(lè)觀參與。 (84.學(xué)校將五月定為“大閱讀”主題月，將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你樂(lè)觀參與。 (8分)(1)《西游記》中的沙僧參與閱讀社團(tuán)的聘請(qǐng)，請(qǐng)你寫(xiě)出錄用或淘汰他的理由。 (2分)4.8分)(1)汰。沙僧少言寡語(yǔ)，力氣平平，工作缺乏主動(dòng)性。1(2分，至少答出兩點(diǎn)理由，每點(diǎn)〔濟(jì)寧〕〔青島〕〔濰坊〕(二)(68.以下關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中，客觀地記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，首次向全世界報(bào)道了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征這一舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”。吳敬梓的《儒林外史》由眾多故事連綴而成，小說(shuō)通過(guò)刻畫(huà)奔馳于科舉道路上的眾多士人形象，對(duì)封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林作了深刻的批判。《紅巖》中，叛徒甫志高假冒共產(chǎn)黨員潛人劉公館，前來(lái)了解劉思揚(yáng)在獄中的表現(xiàn)，并要他具體匯報(bào)獄中地下黨的狀況。劉思揚(yáng)識(shí)破了他的偽裝，親自將他擊斃。D.《創(chuàng)業(yè)史)中，梁生寶在解放前夕辛苦年的收獲，解放后，他成了互助組和貧雇農(nóng)的骨干帶著大家起創(chuàng)業(yè)全被地租高利貸壓榨凈了,最終取得了成功;9.閱讀《水滸傳》中的兩個(gè)片段，答復(fù)以下問(wèn)題。(4①宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道:“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”……晁蓋聽(tīng)罷，吃了一驚道:“賢弟大恩難5.下面所列名著與信息，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)〔B〕A《朝花夕拾》散文集(阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》) 閏土B《簡(jiǎn).愛(ài)》英國(guó)文學(xué)羅切斯特第一人稱C《水滸傳》章回體魯智深醉打蔣門(mén)神農(nóng)民起義D《海底兩萬(wàn)里》凡爾納基地三部曲諾第留斯號(hào)②宋江大醉，叫取紙筆來(lái)，一時(shí)乘著酒興，作滿江紅一詞：“……誠(chéng)意愿平虜，宋江道:“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，臨時(shí)昏昧，有日云開(kāi)見(jiàn)日，知我等替天行道，不擾良民，同心報(bào)國(guó)，青史留名，有何不美 !”從上述兩段選文中可以看出宋江 、 的性格特點(diǎn)。(2分)結(jié)合整部小說(shuō)，簡(jiǎn)要分析宋江以上性格對(duì)小說(shuō)情節(jié)進(jìn)展的作用。 (2分)(二)(68.(2分)C(特務(wù)鄭克昌冒充共產(chǎn)黨員;李敬原送來(lái)情報(bào)揭穿偽裝;最終被余江等人借敵人之手除掉) 9.(4分)(1)(2分)義忠(每空1分)(2)(2分)義使宋江成為梁山義軍的首領(lǐng),(1分)忠使宋江最終引導(dǎo)義軍走向招安。(1分)〔成都〕三、名著及現(xiàn)代文閱讀22(4在表達(dá)中插入詩(shī)詞,是《西游記》行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從《西游記》中摘錄的有關(guān)孫悟空的詩(shī)句,請(qǐng)概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。(2渴飲嫆銅捱歲月,饑餐鐵彈度時(shí)間。天災(zāi)苦困遭磨折,人事凄涼喜命長(zhǎng)。(1分)棒架威猛長(zhǎng),槍來(lái)野性狂。一個(gè)是混元真大圣,一個(gè)是正果善財(cái)郎。(1分)下面是《紅星照耀中國(guó)》中有關(guān)三位紅軍首領(lǐng)的評(píng)價(jià) ,哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)?請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn),作出推斷并寫(xiě)出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。(2分)朱德——他是堅(jiān)忍不拔精神的化身,是舊歷史間的橋梁。周恩來(lái)——他的自傲和吵鬧,雖不免有點(diǎn)樸野之感,可是他是格外的懇切。彭德懷——他是一個(gè)活潑的、寵愛(ài)發(fā)笑的人 ,是一個(gè)大的滑稽家。6.(1)(2)7.B〔達(dá)州〕六、名著及現(xiàn)代文閱讀〔共28〕〔一〕名著閱讀〔5〕16.〔1〕閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成后面的問(wèn)題。上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于“紅色經(jīng)典”名著《紅巖》，表達(dá)的是 的情景，畫(huà)中的人物A是“ ”，B是“ ”?！?〕以下關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕林沖原本是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，安安分分地盡著自己的職責(zé)，一向逆來(lái)順受，不敢抵抗。直到“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他最終爆發(fā)出了抵抗精神，被逼上梁山，走上了抵抗朝廷的道路。一部成功的小說(shuō)，必需塑造出栩栩如生的人物形象。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的奧斯特洛夫斯基，因其有著鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌奮斗的貴重品質(zhì)，就給讀者留下了深刻的印象?！逗?jiǎn)·愛(ài)》用自傳體的敘事語(yǔ)氣，使小說(shuō)洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。娓娓道來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白、顏色斑斕的景物描寫(xiě)和引人入勝的懸念設(shè)計(jì)無(wú)疑是其至今仍受到寬闊讀者歡送的重要緣由。美國(guó)著名急著埃德加·斯諾在中國(guó)西北革命依據(jù)地進(jìn)展了實(shí)地采訪，然后依據(jù)自己的所見(jiàn)所聞和真實(shí)感受，以秀麗的文筆完成了一部向世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)及中國(guó)革命的歷史巨著《西行漫記》〔現(xiàn)譯作《紅星照耀中國(guó)》〕。16.〔1〕江姐就義〔犧牲〕前〔1〕；監(jiān)獄之花〔1〕孫明霞〔1〕〔有錯(cuò)別字不得分〕 〔2〕B〔蘇州〕3(5⑴《水滸傳》中的梁山英雄各有外號(hào)，有爭(zhēng)論者從不同角度把它們進(jìn)展了分類。請(qǐng)依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)和例如，在橫線上各寫(xiě)出一個(gè)外號(hào)。⑵閱讀《小王子》選段,答復(fù)以下問(wèn)題。其次天，小王子回來(lái)了。 “你每天最好在一樣的時(shí)間來(lái)，”狐貍說(shuō)，“比方說(shuō)你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì)開(kāi)頭愉快。時(shí)間越是接近 ,我就越愉快。等到四點(diǎn)，我會(huì)很焦躁，坐立擔(dān)憂；我已經(jīng)覺(jué)察了幸福的代價(jià)。但如果你每天在不同時(shí)間來(lái)，我就不知道該在什么時(shí)候開(kāi)頭期盼你的到來(lái)……” ①小王子回來(lái)找狐貍做什么? ②狐貍為什么對(duì)小王子提出這樣的要求?3.(1)①小李廣、小霸王等 ②準(zhǔn)時(shí)雨、智多星等 ③大刀、雙鞭等(3分)(2)①小王子來(lái)馴化(馴養(yǎng))狐貍。②狐貍以此告知小王子講究(有)“儀式”是馴養(yǎng)對(duì)方的(2〔淮安〕3.閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目?！?8分〕選段〔一〕選段〔一〕但那是我最為心愛(ài)的珍寶，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段〔二〕哦，原來(lái)世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書(shū)房里那么想，而且想得那么穎。一口氣讀下去，“物競(jìng)”“天擇”也出來(lái)了，蘇格拉第、柏拉圖也出來(lái)了，斯多葛也出來(lái)了。選段〔三〕每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎剛要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心覺(jué)察，而且增加士氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再連續(xù)寫(xiě)些為 ‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。①魯迅先生格外寵愛(ài)選段〔一〕〔二〕中提及的兩部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出兩部書(shū)的名稱?！?分〕答：【答案】《山海經(jīng)》《天演論》②《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的又字”有很多，你覺(jué)得他們最“深惡痛疾”的可能是書(shū)中的那一篇？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！?2分〕答：【答案】《狗?貓?鼠》，理由：這篇文章以動(dòng)物寫(xiě)人，外表上寫(xiě)厭煩貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人 ,如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。③“寫(xiě)作”是魯迅和保爾?柯察金〔《鋼鐵是怎樣煉成的》〕的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分別槪述他捫走上寫(xiě)作道路的緣由?！?分〕答：【答案】魯迅：1他在日本的時(shí)候，作為在日本人眼里弱小的中國(guó)人被高度卑視。國(guó)外留學(xué)生看不起中國(guó)學(xué)生，認(rèn)為屮國(guó)人考到 60分就不是自己的本領(lǐng)，認(rèn)為藤野給魯迅泄題。2 當(dāng)他看到一部關(guān)于中國(guó)人被斬首的幻燈片的時(shí)候 ,覺(jué)察中國(guó)人看日本人殺給俄國(guó)人做奸細(xì)的中國(guó)人時(shí)拍乎稱快、表情麻木，意識(shí)到轉(zhuǎn)變中國(guó)人的精神和靈魂才能真真正正的救國(guó)。于是他打算回國(guó)棄醫(yī)從文，文學(xué)救國(guó)。1.:保爾完全癱瘓,繼而雙目失明；2.堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他重回到革命工作的隊(duì)伍中去?！矒P(yáng)州〕(一)名著閱讀,完成第8(10分)8.(1)【火的歷練】學(xué)校開(kāi)展讀名著活動(dòng)，讓學(xué)生生疏了諸多特征鮮亮的人物。請(qǐng)?jiān)跈M線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)4個(gè)字)(3分)在火焰山，面對(duì)一心報(bào)仇的羅剎女，孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”，表現(xiàn)了其的性格特點(diǎn)；火燒瓦罐寺,怒殺肆意妄為的惡人，表達(dá)了魯智深的性格特點(diǎn)；經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，保爾?柯察金成長(zhǎng)為時(shí)代英雄，我們要學(xué)習(xí)他 的意志品質(zhì)。孫悟空：靈活勇敢；魯智深：嫉惡如仇；(2(3分)①遇到玫瑰花園→②離開(kāi)狐貍→③離開(kāi)地球〔 0〕 〔 〕〔 〕你假設(shè)愛(ài)上某顆星球上的一朵花，晚上抬頭看天空，仿佛全部的星星都開(kāi)滿了鮮花。我自以為很富有，擁有全世界最獨(dú)一無(wú)二的一朵花……我算不上是格外宏大的王子。C人只有認(rèn)真才能看清楚，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。 〔2〕①B②C③A【美的回眸】散文集《朝花夕拾》,記錄了魯迅先生從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)受。閱讀下面語(yǔ)段,答復(fù)以下問(wèn)題。(4分) 我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我最終不知道她的娃名，她的經(jīng)受；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年中塞的孤孀。①語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等 ,幼年的魯迅憎惡地稱她為“ ”；多年后,當(dāng)他回眸 這件事，魯迅先生對(duì)她布滿敬意和思念,深情地稱她為“我的保姆”“長(zhǎng)媽媽“。(2分)②《朝花夕拾》中還有很多驚奇的回憶，請(qǐng)?jiān)谄溆嗥恐?，自選兩篇，各列舉一個(gè)情節(jié)。 (2分)①阿長(zhǎng)；利用告假的時(shí)間給我買(mǎi)了我念念不忘的《山海經(jīng)》②如：《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買(mǎi)一個(gè)“吹嘟嘟”，地吹上兩天，享受一份玩耍的歡快?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥(niǎo)的情景?！稛o(wú)?！芬晃闹袩o(wú)?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得難過(guò)，放她的兒子還陽(yáng)半刻。〔鹽城〕6.名著閱讀?！?〕下面選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕保爾在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，最終成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士?！都t巖》中許云峰被捕后，面對(duì)徐鵬飛等人的威逼利誘，拒絕出賣(mài)黨組織。唐僧師徒四人路遇火焰山時(shí)受阻，孫悟空萬(wàn)不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。在和表哥約翰·里德發(fā)生沖突后，簡(jiǎn)·愛(ài)被舅舅關(guān)進(jìn)了陰森恐驚的紅房子里。閱讀以下語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題〔5〕魯提轄假意道:“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰?jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只期望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他，灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！薄疽摇磕谴笸鯀s待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭，罵一聲 :“直娘賊！”連耳根帶脖子只一拳，那大王叫一聲:“做甚么便打老公？”魯智深喝道:“教你認(rèn)的老婆！”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。①【甲】段中“他”的外號(hào)是 ?！疽摇慷昔斨巧钤谔一ù逋创蛑芡?，表現(xiàn)了他 的性格特征。〔2分〕②【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中“魯智深”都是指魯達(dá)。為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變化？〔3〕【答案】〔1〕D〔2〕①鎮(zhèn)關(guān)西，嫉惡如仇②他本名魯達(dá)，是渭州經(jīng)略府提轄〔官名〕，所以人稱“魯提轄”，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為躲避官府緝捕便在五臺(tái)山出家做了和尚，法名智深，所以后來(lái)稱“魯智深”?！材铣洹骋韵卤硎鲇姓`的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )《西游記》中的豬八戒,雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸耍滑 ,但在“智激美猴王”中卻表現(xiàn)出了忠勇和氣又不失靈活聰明的一面?！都t星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò) ,首次向全世界全面報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”。《傅雷家書(shū)》首先強(qiáng)調(diào)的是如何做人的問(wèn)題。傅雷常教育兒子 :待人要虛心,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;要有國(guó)家民族的榮辱感;要有藝術(shù)、人格的尊林沖被發(fā)配到滄州后,遇到當(dāng)時(shí)在東京得到他救濟(jì)的李小二,李小二不時(shí)送湯送水到營(yíng)里給林沖吃,并告知了林沖陸虞候要火燒草料場(chǎng)。6.D(李小二并未告知林沖陸虞候要火燒草料場(chǎng) )〔江西〕班級(jí)擬開(kāi)展“走進(jìn)名著，與作者對(duì)話”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫(xiě)一封信，溝通你的探究成果，字?jǐn)?shù)200專題一:孫悟空的“不變”《西游記》)專題二:跟法布爾學(xué)觀看《昆蟲(chóng)記》)專題三:探討詩(shī)歌的意象《艾青詩(shī)選》[解析]此題考察名著閱讀和書(shū)信撰寫(xiě)，相比較于常見(jiàn)的名著推舉語(yǔ)、情節(jié)填空、名著人物分析等題型來(lái)說(shuō)，要更加具有綜合性。給出的三個(gè)專題，給出了有限的選擇，學(xué)生可依據(jù)對(duì)名著的了解狀況(主要人物、作者、局部?jī)?nèi)容)進(jìn)展選擇。留意題200位忠實(shí)的讀者”。切忌消滅真實(shí)的人名校名。專題一:孫悟空的“不變”一永不言 敗的戰(zhàn)斗精神;重情重義的共性等。 孫悟空能在每次師徒陷入危難的時(shí)候助他們脫離險(xiǎn)境，靠的不僅僅是七十二變的本領(lǐng)，更多的是他身上的那種敢于拼搏，不屈不撓，永不言敗的戰(zhàn)斗精神。 (舉出一些例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn))專題二:跟法布爾學(xué)觀看一具 有急躁細(xì)心的科研精神。法布爾觀看昆蟲(chóng)的三件事:1.趴著地上觀看螞蟻搬死蒼蠅，一連看了四個(gè)小時(shí)； 2.爬上果樹(shù)看螳螂而忘了時(shí)間;3.趴在石頭上觀看昆蟲(chóng)-成天:法布爾在普溫斯教書(shū)時(shí)，常常到四周一條沙路上觀看昆蟲(chóng)。專題三:探討詩(shī)歌的意象一艾 青詩(shī)歡的中心愿象是:土地與太陽(yáng)。土地——對(duì)大地母親的寵愛(ài)，對(duì)勤勞的中國(guó)人民的贊揚(yáng)，還分散著詩(shī)人對(duì)驚奇生活的向往。如《我愛(ài)這土地》太陽(yáng)——象征著期望，是對(duì)光明、抱負(fù)、驚奇生活吵鬧的不息的追求。如《向太陽(yáng)》、《拂曉的通知》例如:敬重的法布爾先生:您好!我是您的一位忠實(shí)讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲(chóng)記》，收獲良多 !我也寵愛(ài)昆蟲(chóng)，讀完此書(shū)興趣更濃，也從書(shū)中學(xué)到您的一些觀看方法。在觀看螞蟻的時(shí)候，您伏在地上用放大鏡觀看了四小時(shí) ;爬到樹(shù)上觀看螳螂活動(dòng)，別人誤會(huì)來(lái)抓時(shí)才驚醒過(guò)來(lái)!這樣全神貫注，急躁細(xì)致,沉醉其中，才有了詳盡真實(shí)的多彩記錄。最終，感謝您為我們帶來(lái)了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對(duì)生命的敬重與寵愛(ài)，也讓我們學(xué)會(huì)如何去觀看和寵愛(ài)。此致敬禮一位忠實(shí)的讀者2023617〔廣東〕〔安徽〕請(qǐng)運(yùn)用所積存的學(xué)問(wèn)，完成〔1〕~〔4〕題?！?〕他了解保爾的悲劇……“阿基姆，莫非你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，”他突然用勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動(dòng)，就別想叫我離開(kāi)黨。只有死，才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列。老兄，請(qǐng)你千萬(wàn)記住這一點(diǎn)?！卑⒒烦聊徽Z(yǔ)。他知道這絕不是秀麗話，而是一個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不行能說(shuō)出另外的話，表達(dá)出另外的情感。以上文段選自《 》，作者是 ?！?分〕“生龍活虎”在句子中的意思是 請(qǐng)把文中劃線的句子改為反問(wèn)句

?！?〕?！?〕請(qǐng)結(jié)合原著答復(fù)：①文段中“悲劇”指什么？②“吶喊”表達(dá)了保爾怎樣的心聲？〔 6分〕2.(12分)鋼鐵是怎樣煉成的(1分)奧斯特洛夫斯基 (1分)形容很有生氣和活力，(2分〕像保爾這樣的人怎么可能說(shuō)出另外的話，表達(dá)出另外的情感 ?(2分)①“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明:(3分)②“吶喊”是指為解放全人類而斗爭(zhēng)。(3分)〔甘肅武威〕〔玉林崇左〕依據(jù)你的名著閱讀積存，完成第 5題。下面依次對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的表述，無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3〕關(guān)云長(zhǎng)圍曹軍于樊城，戰(zhàn)龐德左臂中了一箭，水淹樊城后右臂再中一毒箭，毒已入骨，青腫不能運(yùn)動(dòng)。名醫(yī)華佗聞?dòng)嵵鲃?dòng)前來(lái)醫(yī)治，先用