美術(shù)一年級上冊教學(xué)設(shè)計-第6課 找找三角形2-蘇少版_第1頁
美術(shù)一年級上冊教學(xué)設(shè)計-第6課 找找三角形2-蘇少版_第2頁
美術(shù)一年級上冊教學(xué)設(shè)計-第6課 找找三角形2-蘇少版_第3頁
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文檔簡介

美術(shù)一年級上冊教學(xué)設(shè)計-第6課找找三角形2-蘇少版課程背景本課程為美術(shù)一年級上冊第6節(jié)課，課程主要通過觀察和繪畫，讓學(xué)生認(rèn)識三角形并提高其識別能力。同時，通過創(chuàng)造性的繪畫活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和手工技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)能夠正確識別和繪制三角形；在剪紙活動中鍛煉學(xué)生的手工技能和想象力；提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)天賦。教學(xué)重點三角形的認(rèn)識與繪制；剪紙活動的創(chuàng)意構(gòu)思與實踐。教學(xué)難點剪紙活動中學(xué)生創(chuàng)造性表現(xiàn)的引導(dǎo)；讓學(xué)生通過實踐切實體驗到三角形的各種形態(tài)。教具準(zhǔn)備彩筆和彩紙；剪刀、膠水；繪畫布。教學(xué)步驟步驟一：引入老師引入本節(jié)課內(nèi)容，簡要介紹三角形的概念，并通過圖示向?qū)W生展示三角形的不同形態(tài)。老師詢問學(xué)生對三角形的認(rèn)識和了解，并將學(xué)生的回答匯總，并進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生了解三角形的生成方法及特點。步驟二：認(rèn)知老師在黑板上或繪畫布上畫出多個三角形供學(xué)生觀察。請學(xué)生認(rèn)真觀察這些三角形，并將所認(rèn)識的三角形在紙上繪制出來，可以顏色填充。老師逐一點評學(xué)生繪制的三角形，并糾正錯誤，并給予表揚和鼓勵。步驟三：制作剪紙作品老師給每個學(xué)生發(fā)放彩紙和剪刀等工具，讓學(xué)生先研究一下素材，選擇喜歡的圖案，模仿創(chuàng)作花樣。學(xué)生們在規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)作剪紙作品，并且每個學(xué)生的作品各不相同，做到了創(chuàng)新性和多樣性。老師逐一點評每個學(xué)生的作品，鼓勵他們興趣和創(chuàng)造力，點出創(chuàng)新之處，以及需要改進(jìn)的問題。步驟四：練習(xí)及總結(jié)學(xué)生在紙上繼續(xù)練習(xí)繪制三角形，尤其是不規(guī)則三角形，并嘗試更多的創(chuàng)作；老師盤點學(xué)生的作品，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及對自己的評價等。老師和學(xué)生一起總結(jié)今天的課程內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)了什么，討論收獲和不足。教學(xué)評估學(xué)生在繪制三角形的實踐中，公然避免、錯抹等情況的發(fā)生率；剪紙作業(yè)的創(chuàng)作和創(chuàng)

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