四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第2課 年年有余丨浙美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第2課年年有余丨浙美版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)層次：四年級(jí)學(xué)科門類：美術(shù)課程名稱：年年有余學(xué)科核心素養(yǎng)：情感態(tài)度、審美價(jià)值、創(chuàng)造性表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解年畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)形式；學(xué)習(xí)年畫的特點(diǎn)及畫法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和想象力；借鑒傳統(tǒng)文化創(chuàng)造新穎的藝術(shù)作品。思路分析本節(jié)課主要通過(guò)介紹中國(guó)新春年畫，引導(dǎo)學(xué)生了解這一傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、表現(xiàn)手法和在現(xiàn)代繪畫中的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和想象力，提升其創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，以豐富學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。具體分為三個(gè)部分：介紹中國(guó)新春年畫；導(dǎo)讀年畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法；實(shí)踐操作，繪制自己的年畫作品。課堂實(shí)施第一部分：了解中國(guó)新春年畫導(dǎo)師向?qū)W生介紹新春年畫，讓學(xué)生了解其歷史和傳統(tǒng)文化價(jià)值；導(dǎo)師與學(xué)生一起看范例年畫，分析其特點(diǎn)和表現(xiàn)手法；導(dǎo)師與學(xué)生一起探討年畫在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要意義和價(jià)值。第二部分：導(dǎo)讀年畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法導(dǎo)師向?qū)W生介紹年畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，包括線條、色彩和構(gòu)圖等；導(dǎo)師與學(xué)生一起分析范例年畫，讓學(xué)生理解其繪畫技法和表現(xiàn)手法的使用；導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生自行嘗試練習(xí)，讓學(xué)生加深對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)。第三部分：實(shí)踐操作，繪制自己的年畫作品導(dǎo)師向?qū)W生講解繪制年畫的步驟和注意事項(xiàng)；導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的年畫主題，并給學(xué)生提供相關(guān)素材；導(dǎo)師幫助學(xué)生根據(jù)自己的想法，制定構(gòu)思和繪畫方案；學(xué)生根據(jù)所學(xué)的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，完成自己的年畫作品；學(xué)生與同學(xué)分享并互相學(xué)習(xí)。作業(yè)要求完成年畫作品；在年畫作品下方注明學(xué)生姓名、班級(jí)等信息。學(xué)習(xí)評(píng)估老師按照學(xué)生的繪畫作品，評(píng)估學(xué)生對(duì)于年畫的理解和表現(xiàn)技巧的掌握程度；老師還將根據(jù)學(xué)生的討論、提問(wèn)、互動(dòng)等情況，評(píng)估學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。參考文獻(xiàn)劉瓊.中國(guó)民間藝術(shù)——年畫[M].上海:上海文藝出版社,2010.孔德云.小學(xué)美術(shù)課程[M].杭州:浙江人民出版社,2015