中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案_第1頁(yè)
中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案_第2頁(yè)
中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案_第3頁(yè)
中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案_第4頁(yè)
中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XXXX中學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》(國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào))教育部《關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)的通知》(教材〔2020〕3號(hào))《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教基〔2018〕15號(hào))《XX省人民政府關(guān)于印發(fā)XX省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案的通知》(X政〔20XX〕5號(hào))《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)XX省普通高中新課程實(shí)施方案的通知》(X教基〔202X〕29號(hào))《XX省教育廳關(guān)于普通高中課程設(shè)置與管理的指導(dǎo)意見》(X教基〔202X〕32號(hào))《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)<XX省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法>和<XX省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法>的通知》(X教基〔202X〕33號(hào))等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。一、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)為了加強(qiáng)對(duì)普通高中新課程學(xué)分認(rèn)定工作的管理,學(xué)校成立相關(guān)工作機(jī)構(gòu),在校高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施學(xué)分認(rèn)定工作,具體機(jī)構(gòu)如下:1.校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教學(xué)、德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教務(wù)處主任、德育處主任和若干教師代表為成員的學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作。2.校學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組。學(xué)校成立由分管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)處主任、德育處主任為副組長(zhǎng),學(xué)科教研組組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)為成員的學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組,作為學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)分認(rèn)定工作,并負(fù)責(zé)將相關(guān)資料歸類、存檔。3.學(xué)科學(xué)分認(rèn)定工作小組。學(xué)校各學(xué)科成立由學(xué)科教研組組長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各年級(jí)集備組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),模塊任課教師為成員的學(xué)科學(xué)分認(rèn)定工作小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本學(xué)科各模塊修習(xí)學(xué)分認(rèn)定的工作。二、模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求普通高中新課程模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采取綜合評(píng)價(jià)的辦法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中修習(xí)課時(shí)、修習(xí)過程的綜合表現(xiàn)、模塊水平測(cè)試等項(xiàng)目進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。各項(xiàng)目評(píng)價(jià)具體要求如下:1.修習(xí)課時(shí)主要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與程度。學(xué)生必須按規(guī)定參加課程修習(xí),課程修習(xí)的時(shí)間記錄由授課教師登記,教務(wù)處核準(zhǔn)建檔?!靶蘖?xí)課時(shí)等第”評(píng)價(jià)結(jié)果分為合格和不合格,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),課程模塊實(shí)際修習(xí)時(shí)間低于該模塊規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)六分之五的,視為不合格。評(píng)價(jià)為不合格的,該課程模塊學(xué)分不予認(rèn)定(獲得免修資格的除外)。因病假、事假未能達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)的,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),在課余時(shí)間通過補(bǔ)課達(dá)到要求的給予認(rèn)定。2.修習(xí)過程綜合表現(xiàn)主要包括學(xué)生修習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的情況、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)情況、從事與修習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)及階段性測(cè)試成績(jī)等。其評(píng)價(jià)項(xiàng)目、權(quán)重分值以及評(píng)價(jià)細(xì)則由各學(xué)科教研組、集備組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定。本項(xiàng)目評(píng)價(jià)由學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)和任課教師評(píng)價(jià)組成。3.模塊水平測(cè)試指模塊修習(xí)結(jié)束后舉行的全面、系統(tǒng)的考試考核。語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修和選修Ⅰ模塊的考試,由學(xué)校統(tǒng)一組織命題進(jìn)行測(cè)試(滿分為100分),試題難度適中,既能讓達(dá)到該模塊基本要求的學(xué)生考試合格,又能讓該模塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,研究性學(xué)習(xí)評(píng)定須以研究報(bào)告、項(xiàng)目作品、研究性學(xué)習(xí)資料袋等形式呈現(xiàn);社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的評(píng)定須有過程性記錄和相關(guān)證明。選修Ⅱ的考核,由任課教師制定考核方案并報(bào)教務(wù)處審查通過后實(shí)施。4.模塊綜合成績(jī)(1)模塊綜合成績(jī)?cè)u(píng)定由修習(xí)過程綜合表現(xiàn)和模塊水平測(cè)試兩個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成,兩項(xiàng)目分值權(quán)重一般為4:6,各學(xué)科也可根據(jù)模塊特點(diǎn)進(jìn)行微調(diào)。(2)模塊綜合成績(jī)采用百分制或等級(jí)制。其中等級(jí)制分為A、B、C、D四級(jí),80分以上為A級(jí),70—79分為B級(jí),60—69分為C級(jí),60分以下為D級(jí)。各等級(jí)學(xué)生人數(shù)比例一般為:A約占30%、B約占30%、C約占35%、D不超過10%。“修習(xí)課時(shí)等第”評(píng)價(jià)結(jié)果為合格,且模塊綜合成績(jī)?cè)?0分以上或C級(jí)以上者,方能獲得相應(yīng)的模塊學(xué)分(18學(xué)時(shí)為1學(xué)分)。對(duì)于必修模塊未能獲得學(xué)分的學(xué)生,可以申請(qǐng)補(bǔ)考,補(bǔ)考時(shí)間由學(xué)校安排,補(bǔ)考合格后獲得學(xué)分;補(bǔ)考仍不合格者,允許重修或重新補(bǔ)考。三、學(xué)分認(rèn)定程序1.學(xué)生按規(guī)定完成課程(模塊)修習(xí)并經(jīng)考試、考核后,任課教師按照XX省高中新課程保障系統(tǒng)中模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn),先組織學(xué)生進(jìn)行修習(xí)過程綜合表現(xiàn)的自評(píng)、小組評(píng)定,然后由任課教師對(duì)每位學(xué)生修習(xí)過程和模塊成績(jī)進(jìn)行評(píng)定,然后進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定,學(xué)科學(xué)分認(rèn)定小組審核后,于模塊考試結(jié)束后三天內(nèi)提交教務(wù)處。2.教務(wù)處對(duì)學(xué)科學(xué)分認(rèn)定小組的評(píng)定意見和學(xué)生資料進(jìn)行復(fù)審,對(duì)不能獲得學(xué)分的學(xué)生以書面形式通知本人,并告知其原因。學(xué)生對(duì)學(xué)分認(rèn)定結(jié)果如有異議,可在接到通知之日起10日內(nèi)向校學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組提出復(fù)議申請(qǐng),校學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組自接到申請(qǐng)10日內(nèi)作出決議,并回復(fù)申請(qǐng)人。3.教務(wù)處及時(shí)向校學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組提交學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的意見,校學(xué)分認(rèn)定工作執(zhí)行小組確認(rèn)后,教務(wù)處從XX省高中新課程保障系統(tǒng)中導(dǎo)出學(xué)生成績(jī)信息,并打印《學(xué)生模塊修習(xí)成績(jī)學(xué)分報(bào)告單》,經(jīng)教務(wù)處審核蓋印后,發(fā)至學(xué)生,并將學(xué)生模塊綜合成績(jī)與學(xué)分記錄在省高中新課程保障系統(tǒng)中給予存檔。四、學(xué)分管理和其他說明1.學(xué)校設(shè)立學(xué)生學(xué)分檔案,由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)管理,妥善保管學(xué)生學(xué)分認(rèn)定相關(guān)材料,逐步在網(wǎng)絡(luò)上建立學(xué)分登記及查詢系統(tǒng),為教師、學(xué)生登記學(xué)分或查詢學(xué)分提供方便。2.合格學(xué)分是學(xué)生取得高中畢業(yè)資格的主要依據(jù),按照規(guī)定,高中學(xué)習(xí)期間學(xué)生必須取得144個(gè)學(xué)分,其中必修116學(xué)分(包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15個(gè)學(xué)分,社區(qū)服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論