謊言也美麗作文1000字

謊言也美麗作文1000字【篇一：謊言也美麗】

在我記憶中，她曾是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)謊的人。而我又恰是一個(gè)對(duì)謊言萬(wàn)般厭惡的人。因而在我小時(shí)的時(shí)光中，對(duì)她的印象也大概泛泛幾詞便能概括：厭惡、鄙視、氣惱。

她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時(shí)光。調(diào)皮的我怎么都不肯去幼兒園，爸爸幾經(jīng)周折勸我也無(wú)濟(jì)。正當(dāng)事件陷入僵局時(shí)，她一把抓起我，對(duì)我說(shuō)：“走，咱們?nèi)コ??！蔽倚乓詾檎妫┐骱煤蟾吲d地同她出門(mén)，誰(shuí)知一失足成千古恨，她便抱著我向與超市相反的方向揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

小時(shí)候的生病與現(xiàn)在自然是不比的。即使是一個(gè)小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫(yī)院，看到打針的東西就嚇得哭了起來(lái)。我便用用盡平生力氣祈求她，好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著答應(yīng)。一會(huì)兒功夫，卻又故技重施，又強(qiáng)制我打了針。我對(duì)她的厭惡，想必便不用多說(shuō)了。

由于公司業(yè)務(wù)繁忙，小時(shí)候她常要隔上一陣就去浙江辦事，去的時(shí)日，我印象里沒(méi)短過(guò)數(shù)周。我每次不舍她時(shí)，卻都騙我：“我明天都回來(lái)?！倍铋L(zhǎng)的一次，竟長(zhǎng)達(dá)一年有余。

這便是我幼時(shí)她的謊言。

我所對(duì)她的記憶，有一年的斷檔，就是她去浙江料理事物的那一年，這一年我少與她聯(lián)系，慢慢地，不知是時(shí)間的緣故還是兒時(shí)對(duì)她嚴(yán)厲形象的抵觸，竟對(duì)她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無(wú)法解釋這種感覺(jué)，或許在一個(gè)很小的小孩的印象中，他必不會(huì)刻意去傳遞傷人的東西，因?yàn)樗闹袕臎](méi)有這樣的感情。小時(shí)候的這一小段小插曲說(shuō)起來(lái)有些好笑，可有一件事我卻無(wú)法笑得出來(lái)。

小學(xué)一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，雖是媽媽已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見(jiàn)她。要求爸爸去，但是最終卻是媽媽去了，我小時(shí)太不懂事，竟對(duì)眾人大喊：“她不是我媽！”一時(shí)間教室里的空氣好像凝固了，些許陽(yáng)光從窗子刺進(jìn)來(lái)，亮得刺眼。老師一時(shí)無(wú)措，在那能數(shù)得清秒的一道時(shí)光后，媽媽帶著幾分強(qiáng)擠的笑，對(duì)老師說(shuō)：“我不是她的媽媽，是替她媽媽來(lái)的，她也沒(méi)說(shuō)只有父母才能來(lái)啊？要不我就先走吧?！彪S后是匆匆離去的腳步。

她又說(shuō)了謊。但這次，她不是為了欺騙我，而是維護(hù)我。

那天回家后，我心里有些發(fā)毛，不知她會(huì)怎樣。卻見(jiàn)她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的，我從她紅腫的眼睛中，再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住，哭著向她說(shuō)了起來(lái)我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。

她是我的媽媽，是那個(gè)用無(wú)比的善良來(lái)寬恕了我這個(gè)正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言，亦是多年以后，回憶之中，永不會(huì)被看透的美麗。

【篇二：謊言也美麗作文】

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很自卑的同學(xué)，她的家庭條件并不好，她還有個(gè)姐姐，她們并不出眾，幾乎可以說(shuō)是沉默寡言。

她一點(diǎn)也不漂亮，也不愛(ài)說(shuō)話，不容于集體，但唯一好的是，當(dāng)有人跟她說(shuō)話，她的臉上就會(huì)浮現(xiàn)起微笑。小學(xué)那次不知從哪來(lái)的人緣游戲傳開(kāi)了，我們?cè)桨l(fā)越興奮，朋友越發(fā)越多，可她卻越發(fā)沉默了。當(dāng)我們注意到她的存在時(shí)，是在三年級(jí)分班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我為了給彼此留個(gè)紀(jì)念，就讓同學(xué)將別人的名字寫(xiě)在卡片上，最后收起來(lái)，再發(fā)給被寫(xiě)名字的同學(xué)。在當(dāng)時(shí)看來(lái)這是一種榮耀，我們誰(shuí)都沒(méi)有想太多，老師樂(lè)呵呵的說(shuō)不錯(cuò)、不錯(cuò)。

那時(shí)我們的世界很簡(jiǎn)單，也從未考慮過(guò)其他人的感受。但我們的老師想到了，她把班長(zhǎng)叫到辦公室說(shuō)：“你們同學(xué)之間要知道將心比心，這次的主意不錯(cuò)，但有些同學(xué)怕是連一張賀卡都收不到，這不太讓人傷心了嗎？你叫幾個(gè)同學(xué)一起，再仔細(xì)想想，有什么辦法改善的？”班長(zhǎng)想了想，回班叫了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師說(shuō)我們這次主意不錯(cuò)，就是有些不妥?！弊詈罅谐隽艘环菝麊?，將那些“可能收不到賀卡的人”列出來(lái)。分班那天，我們把各自的賀卡交上去，這次的卡片不僅有名字，還有祝福語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)卡片時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)都異常的興奮，就好像桃花源里的人們一樣。

時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我不再是三年級(jí)的小學(xué)生了，那件事也隨時(shí)間的推移，慢慢地看流入歷史的長(zhǎng)河，但去年春節(jié)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)短信祝福，我問(wèn)是誰(shuí)，他們還嘲我說(shuō)，你這腦袋，竟這么快就把小學(xué)同學(xué)忘了，我才恍然大悟，連忙問(wèn)她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，她裝模作樣的嘆了口氣，說(shuō)：“不咋樣，就混了個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)，考得還行吧！”我笑笑，想不到如此老套的劇情會(huì)發(fā)生在我身上?；蛟S曾經(jīng)她是我們都不認(rèn)可的人，但她現(xiàn)在用她的實(shí)力告訴我們，她做的很好！

上個(gè)月她在網(wǎng)上跟我說(shuō)，她以前一直以為自己不大受歡迎，大家送她的賀卡她是在小學(xué)畢業(yè)后才敢看的，她說(shuō)，她那一刻，心中的枷鎖好像一下就松了，她沒(méi)想到大家會(huì)那么喜歡她，她說(shuō)那時(shí)她就突然想努力，她想她一定能做的更好，然后，她就做到了，她告訴我，她很感謝我們這些支持她的人。

她這么說(shuō)，我心中不再竊喜，反倒感覺(jué)有些愧對(duì)她，當(dāng)初只是我們一時(shí)興起，只是我們同情她，或者說(shuō)，那只是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅蜗氲搅?，但她，卻這么認(rèn)為……

回憶被他一點(diǎn)點(diǎn)的勾起