我設計的電腦教室作文

我設計的電腦教室作文【篇一：我設計的電腦教室】

22世紀的教室，已經(jīng)成了全自動電腦控制教室。超級方便哦！

第一節(jié)是語文課。咦，怎么什么也沒有？不要緊，你只要叫一聲：“我要上語文課。”所有語文課用具便啪啪啪一應俱全地擺在書桌上。很方便吧！

下一節(jié)是數(shù)學課。你不用再叫了，再叫也不聽使喚了，而是要動手了。你只要按一下桌子上的一個綠色按鈕，需要的書籍就會從地下儲藏室運出來，不需要的要按一下紅色的按鈕它便回去了。好玩吧！

輪到上體育課了，我們再也不用像從前那樣排著隊去操場了，而是坐在教室里，按一下你桌子上的白色按鈕，教師馬上就會變成一片寬闊的草地，有各種各樣的健身器材，還有藍天、白云、草地——再加上我們各個英姿颯爽，虎虎生威，充滿朝氣的的運動身影，真是一幅美妙絕倫的圖畫??！

【篇二：我設計的電腦教室】

等我長大了，我要設計一座電腦教室，讓老師從勞累的教學工作中解脫出來，讓同學們在快樂中學習知識。

這座教室有十臺電腦控制，老師可以坐在家里的電腦前來講課，是什么課就讓什么課的老師出現(xiàn)在教室的大屏幕上。這臺電腦還會發(fā)給老師一些做小動作同學的名單，讓老師批評做小動作的同學。在老師的眼睛上還安裝了一臺微型的走神監(jiān)視器，如果哪位同學走神了，老師會提醒走神的那位同學，并讓那位同學站起來。

作業(yè)的事情，電腦就解決了，老師就不用勞累的批改作業(yè)了。在交作業(yè)時，同學們只要把作業(yè)放在電腦前的驗收口里5秒鐘后，不合格的作業(yè)會被打回來，并讓重寫。合格的作業(yè)就會被第二次驗收，電腦會檢查是不是這位同學寫的，第二次不合格的作業(yè)還會被打回來，最后，電腦會進行分類把良的作業(yè)放一摞，把優(yōu)的作業(yè)放一摞，再把哪位同學的作業(yè)傳送到那位同學的座位上，讓老師更方便、更省事。

這座電腦教室給老師和同學帶來了方便。

【篇三：我設計的電腦教室作文】

我想；如果未來我們有一間神奇的電腦教室，那該多好??！

未來的電腦教室是一個神奇的房子，它是由老師的電腦所控制的。大家的課桌上都有一臺蘋果電腦，如果你不想去圖書館看書，就可以在電腦上看；課間如果有人想玩電腦，必須通過電腦告訴老師，經(jīng)過老師同意才能玩。黑板是一臺大電腦，上面有一個軟件，存著老師上課時要講的課程。上課時老師只需輕輕一點黑板，黑板和我們的電腦上就會出現(xiàn)課程，給老師帶來很多方便。

未來的電腦教室功能很多。它可以飛向天空，到處旅游。教室里的地板都是智能地板，根據(jù)人們不同的需求設置不同的地板，冬暖夏涼很舒服。電腦教室里所有東西都由電腦控制，教室里還有一個4D裝置，可以讓學生親身體驗學到的知識。

未來我們要是有這樣神奇的電腦教室，我們的課堂該是多么的生動有趣啊！

【篇四：我設計的電腦教室】

時間過得飛快，眨眼間，就到了2038年。隨著科學技術的提高，我發(fā)明了世界上第一套電腦住宅。

進入教室的時候，你要先拿出你的卡，在墻上刷一下，才可以進入。有人會問了：“為什么要刷卡呢？直接不就進教室了，還要那么麻煩干嘛？”要刷卡是因為：如果你不是本班的，你的卡上的班級和你去的那個班級肯定不一樣。就算你請一個大力士來，你也休想進入。因為你不是本班的人，只有得到老師或同學的同意，你才可以進入。

教室里的桌椅也很特別。椅子是后面帶有靠背的椅子。椅子的兩側有幾個按鈕。在下課的時候，你如果累了，可以按一下黃色的按鈕，它是幫你按摩的；在放學的時候，按一下灰色的按鈕，它可以自動折疊，并自己放入桌斗。如果你覺得椅子太低了，可以按一下紫色的按鈕，它可以調節(jié)高度。當然，椅子都調高了，那桌子也得調。桌子上有一排小按鈕，紅色的按鈕也是調節(jié)高度的；藍色的按鈕是幫助你復習功課的；黑色的按鈕是放書本或文具的；綠色的按鈕是防止前后左右的人抄卷子的；白色的按鈕是……

黑板也是由電腦控制的。如果老師在黑板上寫滿了字，只有一按黑板左側棕色的按鈕，黑板擦就會自動把黑板擦干凈。這樣既不浪費時間，我們又可以多學一點知識。

雖然這是由無數(shù)臺電腦控制著的，但是教室里的所有電腦全部設在“暗處”，在室內見不到。它們各有個的功能，分工負責，明確，為學生們提供了一個更好的學習環(huán)境！

【篇五：未來的電腦教室】

未來的教室可與現(xiàn)在的不同，最大的不同就是它是用電腦來控制的喲！現(xiàn)在我就帶領大家去參觀我們未來的電腦教室吧。

教室門口有一塊紅色的地毯，那可不是一塊普通的地毯呀！它不僅可以快速吸干同學們鞋上的水，還可以辨認出進來的是不是我們班的同學或老師，如果是陌生人來了，地毯識別后，就會發(fā)出信號，門就會自動關閉。只有老師發(fā)出同意進入的命令時，門才會開啟。當我踏上地毯上，地毯會自動識別，并用語音向你問好，“李可晗同學，您好，今天你身高1米4，體重28公斤，請你好好學習?！?/p>

我們先看講臺，它其實就是一臺多功能的電腦。大家可能會問，怎么它的外形不像電腦呢？其實呀，你繞到后面就明白了，哈哈，原來電腦在講臺桌子里面呢！因為講臺桌面是斜的，所以看不見。

再看看黑板，它是一塊大型的集語音、視頻、觸摸于一體的感應器，和講臺上的電腦相連。它可以識別語音，當老師講課時，就會把老師的話識別成文字，顯示在黑板上，這樣就不用老師一直寫呀一直擦黑板了。對了，告訴你們你，如果老師講課時，同學在下面說話，就會被顯示出來了。

教室的植物角也很好看，有各種各樣的植物，春天一到，花花草草各放芬芳。植物角里鋪滿了肥沃的土壤，植物都是生長在土里，柵欄上掛滿了水壺、營養(yǎng)液瓶子，這些也是電腦控制的，需要時自動澆水灌溉營養(yǎng)液。電腦教室還有很多很多功能，它給我們的學習帶來了方便，也省了老師不少寶貴的時間。

我要好好學習，學習更多的知識，把電腦教室研制出來。

【篇六：我設計的電腦教室】

時間一分一秒得過去了，轉眼間，來到了XX年，快一起來看看我設計的電腦教室吧！

要想進入班級，就要先把書包中所有的東西都拿出來，整整齊齊放在一塊鋼鐵板上。如果你少了一本作業(yè)或者忘帶了一本書等，或是帶了不應該帶的東西，你就不能進入教室了。這一關過了以后，還需要輸入班級密碼。密碼如果輸入錯誤，你會被“天羅地網(wǎng)”給圈住，然后把你送到警察局。這一關過后還有最后一關，那就是指紋登記。如果電腦確認你是“未經(jīng)登記”的陌生人，門口會形成一個透明的堅硬的墻，你就是用導彈炸和炸不開的。

進入教室后，你就會發(fā)現(xiàn)一件很奇怪的事：同學們都把作業(yè)往一個有兩個頭的“怪物”的“嘴”里塞。哦！原來那兩個頭的“怪物”是雙面電腦作業(yè)批改機，它的那個“嘴”，就是作業(yè)的出入口。同學們只要把自己作業(yè)往其中一個“頭”里一塞，你就可以回到座位上了。因為兩秒鐘后，作業(yè)批改完畢，雙面電腦批改機就會把作業(yè)通過傳送帶送到你的座位上。

教室的布置大多都用電腦指揮。兩側的窗戶上貼著一塊塊的透明電腦感應芯片。可以得知室外的溫度、濕度、風力、風向等數(shù)據(jù)。芯片把這些數(shù)據(jù)傳給電腦，電腦便可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，為同學們提供最舒適的學習環(huán)境。