2022年山東省淄博市美術(shù)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022年山東省淄博市美術(shù)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦?？蒲腥藛T選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞，將其培育成神經(jīng)外胚層，再放入特制的凝膠中，引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長(zhǎng)。這個(gè)豌豆大小的組織己經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述，正確的是（

）A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性B.培育出微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過(guò)程C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，其根本原因是基因表達(dá)D.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率減慢參考答案：B由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，沒(méi)有形成完整個(gè)體，因此不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過(guò)程，B正確；若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則是在不利因素影響下，細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起，不受基因控制，C錯(cuò)誤；若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，進(jìn)而引起癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。2.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主的顫抖來(lái)增加產(chǎn)熱B．受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，這是一個(gè)非條件反射C．寒冷環(huán)境中，人體代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)D．寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于20℃時(shí)產(chǎn)熱速率，散熱速率小于20℃時(shí)散熱速率參考答案：D3.現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量的酵母菌。經(jīng)測(cè)定，瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3，這是因?yàn)椋?/p>

）A．占1／4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

B．占1／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸C．占1／2的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

D．占2／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸參考答案：B4.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（

）A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段C．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的參考答案：C5.右圖為人體細(xì)胞免疫過(guò)程的部分圖解。對(duì)該過(guò)程分析正確的是

A．a(chǎn)細(xì)胞的裂解死亡是由基因決定的

B．該圖不能表示HIV感染機(jī)體后的免疫過(guò)程

C．當(dāng)相同抗原再次侵入細(xì)胞時(shí)，b細(xì)胞迅速增殖分化

D．在此過(guò)程中，進(jìn)入靶細(xì)胞的抗原被b細(xì)胞消滅參考答案：A6.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖M－3－2所示，有關(guān)敘述正確的是A．用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色B．蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料C．三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食油D．萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同參考答案：A26.下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是(

)A．休眠的蠶豆子葉細(xì)胞

B．代謝旺盛的植物體細(xì)胞C．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞

D．成熟柑橘的果肉細(xì)胞參考答案：A8.如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（）

A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同D．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg參考答案：B9.通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35﹣7.45之間，變化不大的原因是（）①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用；②通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2；③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外；④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定；⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH．A．只有① B．只有①②③ C．只有①②③④ D．只有①②③⑤參考答案：C【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．正常人血液中pH通常在7.35～7.45之間，主要是因?yàn)檠褐杏卸鄬?duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等．通過(guò)呼吸系統(tǒng)把CO2不斷排出，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定．【解答】解：①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)中的HCO3﹣、HPO42﹣等離子，可起到緩沖作用，正確；②人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2，從而減少內(nèi)環(huán)境中的酸性氣體，正確；③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外，正確；④CO2能刺激人體呼吸中樞，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，所以神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定，正確；⑤內(nèi)環(huán)境的酸堿緩沖物質(zhì)在血漿中，而不是在食物中，所以不是通過(guò)食物中的堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)血液的pH，錯(cuò)誤．所以正確的有①②③④．故選：C．10.TATA框是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，其堿基序列為T(mén)ATAATAAT，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。相關(guān)敘述正確的是A.含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對(duì)較低，容易解旋B.TATA框?qū)儆诨騿?dòng)子的一部分，包含DNA復(fù)制起點(diǎn)信息C.TATA框經(jīng)RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄形成的片段中含有起始密碼D.某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш?，并不影響轉(zhuǎn)錄的正常進(jìn)行參考答案：A含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對(duì)較低，容易解旋，A正確；TATA框?qū)儆诨騿?dòng)子的一部分，但屬于真核生物的非編碼區(qū)，不包含DNA復(fù)制起點(diǎn)信息，B錯(cuò)誤；TATA框位于真核基因的非編碼區(qū)，經(jīng)RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄形成的片段中沒(méi)有起始密碼，起始密碼位于對(duì)應(yīng)的基因的編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中，C錯(cuò)誤；TATA框是基因的非編碼區(qū)的基因啟動(dòng)子的一部分，雖然不參與轉(zhuǎn)錄，但決定基因轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始，為RNA聚合酶的結(jié)合處之一，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄，因此某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш螅瑫?huì)影響轉(zhuǎn)錄的正常進(jìn)行，D錯(cuò)誤。11.下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 C．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同 D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合參考答案：B12.將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是

（

）A.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5mol·L-1之間B.浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高參考答案：A由c組吸水，d組失水可知，花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間，A正確；浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力大于b組細(xì)胞的吸水能力，B錯(cuò)誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；根據(jù)柱形圖中的比值可知，a組和b組相比，a組的花冠細(xì)胞吸水量更多，因此a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是以比值1為對(duì)照，高于1的說(shuō)明細(xì)胞失水，低于1的組說(shuō)明細(xì)胞吸水，進(jìn)而判斷細(xì)胞液濃度的大小和各自吸水能力的大小。13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)，與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．人體細(xì)胞中，皮膚細(xì)胞與心肌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同，線粒體的含量也明顯少于心肌細(xì)胞，這是因?yàn)槠つw細(xì)胞與心肌細(xì)胞的基因數(shù)量不相同造成的C．硝化細(xì)菌、草履蟲(chóng)都含有核糖體，都能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶D．蛔蟲(chóng)細(xì)胞中無(wú)線粒體，在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O62C3H6O3+ATP等生理過(guò)程參考答案：C14.如圖(1)表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖(2)表示圖(1)的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol·L－1)。下列敘述不正確的是()A．物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③參考答案：C15.如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)B．⑤不是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，也不是細(xì)胞的控制中心C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多D．RNA主要是通過(guò)⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．3、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③④⑤⑥分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔．【解答】解：A、③是核膜，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，A正確；B、⑤是核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，不是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，也不是細(xì)胞的控制中心，B正確；C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥核孔數(shù)量較多，但④染色質(zhì)數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；D、④核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換，是大分子的通道，如信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題以細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖為素材，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．16.下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述，正確的是A．含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子B．DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變，將失去其功能C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量D．動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)參考答案：C17.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是A．DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．DNA能自我復(fù)制C．DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D．DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：A18.下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂后期參考答案：D19.利用生物工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)良種種畜的快速大量繁殖，以下哪項(xiàng)技術(shù)不具備此優(yōu)點(diǎn)()

A．基因工程技術(shù)

B．細(xì)胞核移植技術(shù)

C．胚胎分割技術(shù)

D．試管動(dòng)物技術(shù)參考答案：A20.下圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列敘述不確切的是A．圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜

B．該離子跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸C．該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性D．膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變參考答案：A21.某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0．3g／mL的蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是

A0．5g／mL的蔗糖溶液

B．清水

C．纖維素酶

D．10％HCl溶液參考答案：C22.下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的敘述，正確的是（

）A．DNA連接酶和質(zhì)粒都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶B．運(yùn)用克隆培養(yǎng)法多次傳代培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中可能有少數(shù)細(xì)胞的基因型發(fā)生改變C.從愈傷組織獲取的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大而細(xì)胞核小，具胚性細(xì)胞的特征D．培育乳腺分泌的乳汁含所需產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因羊時(shí)，通常應(yīng)將目的基因?qū)肴橄偌?xì)胞中參考答案：D23.橘小實(shí)蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲(chóng)害時(shí)，農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲(chóng)，再釋放不育雄性成蟲(chóng)，使其與田間雌蟲(chóng)交配，產(chǎn)下不能孵化的卵，最后引入它的天敵——寄生蜂，進(jìn)一步消滅橘小實(shí)蠅。下列相關(guān)分析，正確的是A.應(yīng)使用標(biāo)志重捕法估算橘小實(shí)蠅的種群密度 B.使用性引誘劑不會(huì)破壞橘小實(shí)蠅的性別比例C.釋放不育雄性成蟲(chóng)會(huì)降低橘小實(shí)蠅的出生率 D.引入的寄生蜂和橘小實(shí)蠅形成互利共生關(guān)系參考答案：C【分析】1、生物防治的方法：引入天敵；散播性引誘劑，干擾正常交尾；引入寄生生物，以毒攻毒。2、種群的特征：【詳解】橘小實(shí)蠅的幼蟲(chóng)活動(dòng)范圍有限，活動(dòng)能力弱，應(yīng)使用樣方法估算橘小實(shí)蠅的種群密度，對(duì)于橘小實(shí)蠅的成蟲(chóng)采用誘捕的方法調(diào)查種群密度，A錯(cuò)誤；使用性引誘劑誘殺雄性成蟲(chóng)，因此會(huì)破壞橘小實(shí)蠅的性別比例，B錯(cuò)誤；根據(jù)題意，釋放不育雄性成蟲(chóng)與田間雌蟲(chóng)交配，產(chǎn)下不能孵化的卵，因此會(huì)降低橘小實(shí)蠅的出生率，C正確；根據(jù)題意，引入的寄生蜂和橘小實(shí)蠅形成寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。24.物質(zhì)X可作用于突觸，抑制興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。下列關(guān)于物質(zhì)X作用機(jī)理的說(shuō)法，不合理的是A.物質(zhì)X可導(dǎo)致突觸小體中的突觸小泡無(wú)法移動(dòng)B.物質(zhì)X可在突觸間隙中將神經(jīng)遞質(zhì)分解C.物質(zhì)X可抑制突觸后膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.物質(zhì)X可與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合參考答案：C物質(zhì)X可導(dǎo)致突觸小體中的突觸小泡無(wú)法移動(dòng)，導(dǎo)致突觸前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，從而抑制了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，A正確；物質(zhì)X可在突觸間隙中將神經(jīng)遞質(zhì)分解，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜，進(jìn)而抑制了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放的，作用于突觸后膜，C錯(cuò)誤；物質(zhì)X可與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜結(jié)合，進(jìn)而抑制興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，D正確。25.“假說(shuō)一演繹法”是科學(xué)研究中常用的方法，孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程是A.由一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2中出現(xiàn)了“3:1”性狀分離比，推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，則測(cè)交后代性狀分離比接近1:1D.若測(cè)交后代性狀分離比接近1:1，則F1的遺傳因子組成為Aa參考答案：C【分析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)-演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。其中假說(shuō)內(nèi)容：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。演繹是指根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?！驹斀狻俊坝梢粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生物的性狀是由遺傳因子決定的”與“由F2中出現(xiàn)了“3:1”性狀分離比，推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離”是孟德?tīng)枌?duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，屬于假說(shuō)內(nèi)容，A、B錯(cuò)誤；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1：1，C正確；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而根據(jù)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推出F1的遺傳因子組成為Aa，不屬于演繹過(guò)程，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)采用的方法，識(shí)記孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋（假說(shuō)）及演繹的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。26.如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B．在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸C．人體細(xì)胞中完成過(guò)程c的場(chǎng)所主要是線粒體D．人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】分析題圖可知，該圖是對(duì)細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義的考查，a是細(xì)胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸，A是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物可能是水和二氧化碳或者是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸，B是以熱能的形式散失的能量，C是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解過(guò)程．【解答】解：A、完成a過(guò)程不一定伴隨H2O和CO2生成，如無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；C、c是ATP的水解過(guò)程，細(xì)胞內(nèi)所有吸能的反應(yīng)都伴隨著ATP的水解過(guò)程，如合成物質(zhì)；主動(dòng)運(yùn)輸；大腦思考等，發(fā)生場(chǎng)所較多，而線粒體主要進(jìn)行的是b（ATP的合成），C錯(cuò)誤；D、腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，故人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程，對(duì)于細(xì)胞呼吸方式、不同細(xì)胞呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．27.表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.通過(guò)消毒和無(wú)菌操作避免①②過(guò)程發(fā)生雜菌污染B.需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過(guò)程細(xì)胞分裂和分化C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過(guò)程，體現(xiàn)在②③過(guò)程D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體參考答案：D解析：植物組織培養(yǎng)的過(guò)程要求無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境，A正確；在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素，B正確；高度分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化后形成愈傷組織，由于愈傷組織細(xì)胞沒(méi)有分化，全能性較高，C正確；由配子直接發(fā)育成的個(gè)體是單倍體，D錯(cuò)?！局R(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)28.研究發(fā)現(xiàn)果蠅的Indy基因與體內(nèi)的能量利用和儲(chǔ)存有關(guān)。該基因變異后，可限制果蠅細(xì)胞水平的能量吸收，如果對(duì)果蠅進(jìn)行節(jié)食處理，果蠅的壽命也會(huì)明顯延長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．Indy基因變異后，果蠅細(xì)胞不再衰老，細(xì)胞壽命延長(zhǎng)B．只要對(duì)果蠅的基因進(jìn)行誘變，就可限制果蠅細(xì)胞水平的能量吸收C．果蠅Indy基因的正常表達(dá)是通過(guò)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．果蠅Indy基因的突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代參考答案：DIndy基因變異后，果蠅的壽命明顯的延長(zhǎng)，說(shuō)明果蠅體內(nèi)細(xì)胞衰老的速度減慢，而不是不再衰老，A錯(cuò)誤；由于基因突變的不定向性，對(duì)Indy基因進(jìn)行誘變，不一定能限制果蠅細(xì)胞水平的能量吸收，B錯(cuò)誤；果蠅Indy基因的正常表達(dá)是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；果蠅Indy基因的突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代，D正確。29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落應(yīng)包括該草原中全部的植物、動(dòng)物和微生物B.河流受輕微污染恢復(fù)到接近原來(lái)的狀態(tài).體現(xiàn)了河流的恢復(fù)力穩(wěn)定性C.人工濕地能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同深度有不同的生物分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)參考答案：C生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，可見(jiàn)，草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落應(yīng)包括該草原中全部的植物、動(dòng)物和微生物，A正確；生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素破壞后恢復(fù)到原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性，因此河流受輕微污染恢復(fù)到接近原來(lái)的狀態(tài)，體現(xiàn)了河流的恢復(fù)力穩(wěn)定性，B正確；人工濕地能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同深度有不同的生物分布，這是水生生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。30.通過(guò)許多科學(xué)家的不懈努力。遺傳物質(zhì)之謎終于被揭開(kāi)。下列關(guān)于肺炎球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是：(

)A．艾弗里的肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAC．噬菌體需用含35S和32P的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路郡是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)后研究各自的效應(yīng)參考答案：C31.下圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程，說(shuō)法正確的是（

）①乙中的d為分解者，a為生產(chǎn)者②人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲中的c增加引起水腫③甲中d處的CO2濃度最高④甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴⑤甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境；⑥乙中有3條食物鏈，其中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少A.③④⑤

B.①②③④⑤⑥ C.①③④⑤

D.①②⑥參考答案：A32.在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，每個(gè)癌細(xì)胞A．都具有兩個(gè)中心體，且分別位于細(xì)胞的兩極B．都有數(shù)目相同的染色體組C．都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因

D.DNA的量未必相同參考答案：D33.右圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（

）A.當(dāng)氧氣濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行需氧呼吸B.當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系參考答案：A34.下列關(guān)于酶實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A.探究某種酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，第一步應(yīng)將酶與底物進(jìn)行混合B.驗(yàn)證溫度可影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，使用H202酶效果較為理想C.探究某種酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，pH條件應(yīng)為該酶的最適pHD.實(shí)驗(yàn)室中為了延長(zhǎng)酶的保質(zhì)時(shí)間，保存溫度應(yīng)設(shè)為酶的最適溫度參考答案：C探究果某種酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，需將底物和酶分別在同樣的pH下處理后再混合，目的是控制單一變量，而無(wú)關(guān)變量要相同且適宜，A錯(cuò)誤；溫度會(huì)影響H2O2的分解，所以探究溫度對(duì)酶活性的影響中不宜選取H2O2酶作為材料，B錯(cuò)誤；探究某種酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，因變量是酶的活性，pH屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜，因此pH條件應(yīng)為該酶的最適pH，C正確；實(shí)驗(yàn)室中為了延長(zhǎng)酶的保質(zhì)時(shí)間，保存溫度應(yīng)設(shè)為低溫，低溫酶的活性只是暫時(shí)降低，但是酶的分子結(jié)構(gòu)并沒(méi)有破壞，也就是沒(méi)有失活。只要恢復(fù)到原來(lái)的溫度，酶的活性就恢復(fù)了，這樣在低溫下就可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，D錯(cuò)誤。35.植物組織培養(yǎng)與一般的營(yíng)養(yǎng)生殖方式相比較，不具備的優(yōu)勢(shì)是A．可以較好的防止植物病毒的危害

B．可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體C．可以用來(lái)快速培育已有的新品種D．用植物體上任何部分的細(xì)胞都能進(jìn)行參考答案：答案：D36.下列有關(guān)細(xì)胞成分的敘述，錯(cuò)誤的是()A.核酸分子中堿基的排列順序都蘊(yùn)含了遺傳信息B.維生素D屬于固醇，能促進(jìn)人小腸對(duì)鈣和磷的吸收C.斐林試劑可被果糖還原生成磚紅色沉淀D.高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：A【分析】核酸包括DNA和RNA兩類，常見(jiàn)的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA三類；蛋白質(zhì)變性是空間結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果?！驹斀狻緼、核酸分子中，DNA堿基的排列順序代表了遺傳信息，mRNA可以攜帶遺傳信息，但tRNA、rRNA中堿基序列不蘊(yùn)含遺傳信息，A錯(cuò)誤；B、維生素D可促進(jìn)人小腸對(duì)鈣和磷的吸收，B正確；C、果糖為還原糖，可與斐林試劑共熱生成磚紅色沉淀，C正確；D、高溫變性后的蛋白質(zhì)肽鍵并未斷裂，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選D項(xiàng)，錯(cuò)因在于對(duì)雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的原理理解不正確。蛋白質(zhì)變性只是空間結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果，肽鍵并未斷裂，雙縮脲試劑可以與具有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物發(fā)生紫色反應(yīng)。37.玉米籽粒的顏色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制。基因型為A－B－C－的籽粒有色，其余基因型的籽粒均為無(wú)色?，F(xiàn)以一株有色籽粒玉米植株X為父本，分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。據(jù)表分析植株X的基因型為()父本母本F1有色籽粒無(wú)色籽粒有色籽粒玉米植株XAAbbcc50%50%aaBBcc50%50%aabbCC25%75%A.AaBbCc

B.AABbCc

C.AaBBCc

D.AaBbCC參考答案：D試題分析：①根據(jù)有色植株A_B_C_×AAbbcc→50%有色種子（A_B_C_），分別考慮每一對(duì)基因，應(yīng)該有一對(duì)后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%，其余兩對(duì)100%出現(xiàn)顯性基因，則有色植株的基因型可以是AaBBCc、AABBCc、AaBbCC、AABbCC；②根據(jù)有色植株A_B_C_×aaBBcc→50%有色種子（A_B_C_），分別考慮每一對(duì)基因，應(yīng)該有一對(duì)后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%，其余兩對(duì)100%出現(xiàn)顯性基因，則有色植株的基因型可以是AaBBCC、AaBbCC、AABBCc、AABbCc；③根據(jù)有色植株A_B_C_×aabbCC→25%有色種子（A_B_C_），分別考慮每一對(duì)基因，應(yīng)該有兩對(duì)后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%，其余兩對(duì)100%出現(xiàn)顯性基因，則有色植株的基因型可以是AaBbCC、AaBbCc．根據(jù)上面三個(gè)過(guò)程的結(jié)果可以推知該有色植株的基因型為AaBbCC．故選：D．38.圖2表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及部分基因，其中染色體變異不會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果是參考答案：C39.以下生物中都不含染色體的一組是

（

）A.蘑菇、衣藻、藍(lán)藻

B.大腸桿菌、念珠藻、酵母菌C.發(fā)菜、乳酸桿菌、噬菌體

D.艾滋病毒、真菌、細(xì)菌參考答案：C40.初夏在密閉透明薄膜大棚內(nèi)，一天中的光照強(qiáng)度與棚內(nèi)植物制造有機(jī)物量分別如圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項(xiàng)措施后，棚內(nèi)植物制造有機(jī)物量如圖中曲線Ⅲ所示。采取的這項(xiàng)措施是（

）

A．適當(dāng)增加晝夜溫差

B．提高溫度C．增加CO2濃度

D．增加O2濃度參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列（一）、（二）小題：（一）蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果園醋，再兌以蘋(píng)果汁等原料而成的飲品。下圖是蘋(píng)果醋的制作簡(jiǎn)圖：回答下列問(wèn)題：（1）在鮮蘋(píng)果汁的生產(chǎn)中，為了提高澄清度可加入____________酶；為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的蘋(píng)果汁和澄清的蘋(píng)果汁，各加入等量的________________，預(yù)計(jì)后者出現(xiàn)的沉淀物比較少。（2）過(guò)程①中使用到的微生物是________________，為了提高該微生物的利用率，最好用______________________方法對(duì)其進(jìn)行固定化。（3）過(guò)程②和③中起作用的微生物是_________________，兩個(gè)過(guò)程中它分解的碳源分別是____________、_____________。（二）草銨膦是一種除草劑。下圖是抗草銨膦轉(zhuǎn)基因大豆的培育過(guò)程示意圖：回答下列問(wèn)題：（1）圖中①為_(kāi)__________________，為獲得①需用同種______________________酶對(duì)含抗草銨膦基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。（2）將②與大豆組織塊混合后共同培養(yǎng)，旨在讓_____________________進(jìn)入大豆細(xì)胞；大豆組織塊除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，目的是____________________________________________________。（3）把導(dǎo)入抗草銨膦基因的大豆組織細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)形成完整植株。其中A到B的過(guò)程需經(jīng)歷_______________；愈傷組織可通過(guò)________________培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因大豆的抗草銨膦性狀，常用的方法是______________________________參考答案：

(1).果膠

(2).95%乙醇

(3).酵母菌

(4).包埋法

(5).醋化醋桿菌

(6).乙醇

(7).糖類

(8).重組質(zhì)粒

(9).限制性核酸內(nèi)切酶

(10).農(nóng)桿菌的T-DNA

(11).篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

(12).脫分化

(13).液體懸浮

(14).對(duì)轉(zhuǎn)基因大豆施加草銨膦，觀察大豆是否具有抗性性狀【分析】（一）分析題圖：圖示為蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，其中①為果酒發(fā)酵過(guò)程，參與該過(guò)程的微生物是酵母菌，其代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型；②為果醋發(fā)酵過(guò)程，參與該過(guò)程的微生物是醋酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型；③表示蘋(píng)果原醋和蘋(píng)果汁等原料經(jīng)過(guò)進(jìn)一步發(fā)酵形成蘋(píng)果醋。（二）據(jù)圖分析，來(lái)自矮牽牛的抗草胺磷基因?qū)儆谀康幕?，質(zhì)粒中的抗性基因?qū)儆跇?biāo)記基因，①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建；大豆細(xì)胞屬于受體細(xì)胞，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大豆細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；A→B表示脫分化，B→C表示再分化，C→D表示形成試管苗【詳解】（一）（1）植物細(xì)胞壁和胞間層的主要成分是果膠，果膠會(huì)影響果汁的澄清度和出汁率，為了提高出汁率需要添加的酶是果膠酶。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,為證明該酶的效果,可分別取等量澄清的蘋(píng)果汁和渾濁的蘋(píng)果汁,各加入等量的95%乙醇，預(yù)計(jì)前者出現(xiàn)的沉淀物較少，后者出現(xiàn)的沉淀較多。（2）過(guò)程①為發(fā)酵產(chǎn)生酒精的過(guò)程，需要的菌種是酵母菌；為了提高該微生物的利用率，最好用包埋法方法對(duì)其進(jìn)行固定化。（3）過(guò)程②和過(guò)程③是醋酸發(fā)酵，起作用的微生物都是醋酸菌；過(guò)程②是醋酸菌利用乙醇為碳源，在氧氣充足的條件下，將乙醇轉(zhuǎn)變成醋酸；過(guò)程③的碳源是糖類，醋酸菌在氧氣充足的條件下將糖類轉(zhuǎn)變成醋酸。（二）（1）圖中①是由“來(lái)自矮牽牛的抗草胺磷基因”和質(zhì)粒形成的重組質(zhì)粒。用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理“來(lái)自矮牽牛的抗草銨膦基因”和含有抗四環(huán)素基因的“Ti質(zhì)?！?，便于形成相同的黏性末端。（2）通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移到大豆細(xì)胞，并整合到大豆細(xì)胞染色體的DNA上；為了篩選含有目的基因的受體細(xì)胞，還須把大豆組織塊除盡農(nóng)桿菌后，轉(zhuǎn)接到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)。（3）A→B過(guò)程表示脫分化；愈傷組織可通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因大豆的抗草銨膦性狀，常用的方法是對(duì)轉(zhuǎn)基因大豆施加草銨膦，觀察大豆是否具有抗性性狀?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題。42.下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(l)某人因大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀：會(huì)說(shuō)話，會(huì)書(shū)寫(xiě)，也能看懂文字，但卻聽(tīng)不懂別人的談話。他受損害部位是___________區(qū)，與人交談時(shí)，他能否在大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)________。（填“能”或“否”）(2)抗利尿激素的分泌符合圖中激素______（填“甲”、“乙”、“丙”）的方式。彌散性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體與相應(yīng)受體結(jié)合后，發(fā)揮的生理作用與能直接作用于甲狀腺細(xì)胞的_____________激素相同，但甲狀腺激素不會(huì)通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制影響該抗體的分泌，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量