2022年遼寧省鞍山市第二十一中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022年遼寧省鞍山市第二十一中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022年遼寧省鞍山市第二十一中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022年遼寧省鞍山市第二十一中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2022年遼寧省鞍山市第二十一中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.據(jù)報(bào)道,放射性的I對治療腫瘤有一定療效。該原子的中子數(shù)是

A.19

B.53

C.72

D.125參考答案:C略2.下列事實(shí)一定能說明HF是弱酸的是

①常溫下NaF溶液的pH大于7;②用HF溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),燈泡很暗;

③HF與NaCl不能發(fā)生反應(yīng);④常溫下0.1mol/L的HF溶液的pH為2.3⑤HF能與Na2CO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體⑥HF與水能以任意比混溶⑦1mol/L的HF水溶液能使紫色石蕊試液變紅A.①②⑦

B.②③⑤

C.③④⑥

D.①④參考答案:D3.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法完全正確的是(

)A、只有在生物體內(nèi)才能合成的物質(zhì)

B、含有碳元素的物質(zhì)C、有機(jī)化合物都能燃燒

D、有機(jī)物都是含有碳元素的化合物參考答案:B略4.甲苯被式量為57的烷烴基取代苯環(huán)上的一個(gè)氫原子后,可能得到的物質(zhì)有多少種(

)A.3種B.6種C.8種D.12種參考答案:D略5.已知某溫度下蒸餾水中的c(H+)=1×10-6mol/L,在此溫度下將甲酸和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液的pH=7,此溶液中(

)A.c(HCOO-)<c(Na+)

B.c(HCOO-)>c(Na+)C.c(HCOO-)=c(Na+)

D.無法確定c(HCOO-)與c(Na+)的關(guān)系參考答案:A略6.pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積(V)的關(guān)系如圖示,下列說法不正確的是

(

)A.A、B兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱C.若a=4,則A是強(qiáng)酸,B是弱酸D.若1<a<4,則A、B都是弱酸

參考答案:A略7.下列物質(zhì)不屬于硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品的是A.玻璃

B.水泥

C.陶瓷

D.化肥參考答案:D8.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A.1L1mol·L-1的NaClO溶液中含ClO-的數(shù)目為NA

B.78g苯含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA

C.12.0g熔融的NaHSO4中含有的陽離子數(shù)為0.2NA

D.苯和苯甲酸混合物1mol,完全燃燒消耗O2的分子數(shù)為7.5NA參考答案:D9.C8H18經(jīng)多步裂化,最后完全轉(zhuǎn)化為C4H8、C3H6、C2H4、C2H6、CH4五種氣體混合物。該混合物的平均相對分子質(zhì)量可能是A.28

B.29

C.39

D.40參考答案:B略10.臭氧是理想的煙氣脫硝劑,其脫硝反應(yīng)為:2NO2(g)+O3(g)N2O5(g)+O2(g),反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行,下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確(

)參考答案:A11.短周期元素aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是(

)A.原子半徑A>B>D>C

B.原子序數(shù)D>C>B>AC.離子半徑C>D>B>A

D.單質(zhì)還原性A>B>D>C參考答案:C略12.為了節(jié)約能源,倡導(dǎo)環(huán)保,2010年達(dá)喀爾拉力賽將會有燃燒乙醇燃料的全新組別賽事。下列選項(xiàng)中說明乙醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)正確的是:①燃燒時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)②充分燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境③乙醇是一種可再生資源④燃燒時(shí)放出大量熱量A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案:D略13.對于可逆反應(yīng),A2(g)+3B2(g)

2AB3(g)△H<0下列圖像正確的是

參考答案:BD略14.在一定條件下,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

)①A、B、C的分子數(shù)比為1∶1∶2

②A、B、C的濃度不再產(chǎn)生變化③單位時(shí)間生成n摩爾A,同時(shí)增加2n摩爾C④平衡體系中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化A.①②

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:C略15.某鏈烴的分子式是C5H8,其分子內(nèi)容含有的不飽和碳原子數(shù)不可能為(

)A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的溶液滴入溶液中得到藍(lán)色沉淀。

甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成一種沉淀;

乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解,只生成一種沉淀;

丙同學(xué)認(rèn)為生成了和兩種沉淀。

(查閱資料知:和均不帶結(jié)晶水)

Ⅰ:按照乙同學(xué)的理解,向生成的沉淀中加入

試劑,若觀察到

時(shí),就說明乙同學(xué)的猜想正確,則溶液和溶液反應(yīng)的離子方程式:

.

Ⅱ:定量探究生成物的成分將沉淀通過

、洗滌的操作從溶液中分離出來,再低溫干燥,然后定量分析沉淀物成分.

Ⅲ:若沉淀中和兩者都有,可通過下列所示裝置的鏈接,進(jìn)行定量分析來測定其質(zhì)量(設(shè)每一裝置中的反應(yīng)或吸收均完全,反應(yīng)前系統(tǒng)中存在的空氣忽略不計(jì)).

(1)上述各裝置連接順序?yàn)椋?/p>

;

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要通入過量的空氣,其作用是

.

(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為克,吸收裝置質(zhì)量增加了克,則沉淀中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

.

(4)能證明甲同學(xué)說法正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

.參考答案:Ⅰ、稀鹽酸;無氣體產(chǎn)生

Ⅱ、過濾

Ⅲ、(1)

(或)

(2)排出裝置中滯留的和氣體,以便完全吸收。

(3)

(4)裝置B滯留不增加(或不變)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.

請根據(jù)等電子原理,將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填入下列表格的空格中:CH4C2H6CO32-CO2C2O42-COCN-C22-NH4+N2H62+NO3-NO2+N2O4N2N2NO+查得PbI2在水中和在不同濃度(mol/100gH2O)KI溶液中的溶解度(10-5mol/100gH2O)如下表KI00.0300.0600.1000.1500.2000.2500.3000.350PbI216.416.534.604.014.425.496.758.1710.23請說出PbI2溶解度隨c(KI)增大而改變的原因。參考答案:PbI2為難溶物,開始隨溶液中c(I-)增大溶解量下降,后因PbI2和I-反應(yīng)生成可溶物,溶解量增大。18.質(zhì)子核磁共振譜(PMR)是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的重要方法之一。在研究的化合物分子中:所處環(huán)境完全相同的氫原子在PMR譜中出現(xiàn)同一種信號峰:如(CH3)2CHCH2CH3在PMR譜中有四種信號峰。又如CH3-CHBr=CHX存在著如下的兩種不同空間結(jié)構(gòu):因此CH3-CHBr=CHX的PMR譜上會出現(xiàn)氫原子的四種不同信號峰。(1)化學(xué)式為C3H6O2的物質(zhì)在PMR譜上觀察到下列兩種情況下氫原子給出的信號峰:第一種情況出現(xiàn)兩個(gè)信號峰,第二種情況出現(xiàn)三個(gè)信號峰,由此可推斷對應(yīng)于這兩種情況該有機(jī)物質(zhì)結(jié)構(gòu)式可能為:

;(2)測定CH3CH=CHCl時(shí):能得到氫原子給出的信號峰6種:由此可推斷該有機(jī)物一定存在

種不同的結(jié)構(gòu):其結(jié)構(gòu)式為:

。參考答案:(1)第一種情況為CH3COOCH3,第二種為CH3CH2COOH或HCOOCH2CH3(2)二19.聚甲基丙烯酸酯纖維具有質(zhì)輕、頻率寬等特性,廣泛應(yīng)用于制作光導(dǎo)纖維。已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維的單體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為。(2)下列有關(guān)E的說法不正確的是(填寫字母編號)A.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B.能使溴的CCl4溶液褪色C.一定條

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