星空下的遐想高中作文

星空下的遐想高中作文【篇一：星空下的遐想】

放下書本，逃離城市，仰臥于郊區(qū)草坪。一陣清風(fēng)徐過(guò)，夜空中僅剩的一斗云彩也蕩然無(wú)存，霎時(shí)，視野明了、亮了。就連草坪也顯得寥廓了，多美的星空??！

仰望星空，漫天繁星大大小小、忽明忽暗。乍一看竟以為是漫天的寶石呢！撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。我也沉醉其中，我的思緒也天馬行空：我們的一在追求什么，我長(zhǎng)大后一定也可以擁有這么多寶石。還有……還有什么呢？難道是路上那棟大別墅嗎？還是櫥窗里的那件神秘禮物……我對(duì)生命的期望僅僅只剩這些嗎？我們難道只能如提線木偶一般，被時(shí)間操控。就算榮華富貴一生，也無(wú)法永存于世間。人世真如朱自清先生說(shuō)的：”我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”又看看那明亮的星星，我疑惑了，竟淡淡地唱到：“夜空中最亮的星，請(qǐng)你指引我前行?！?/p>

從空中忽然灑下潔白的光輝，映照在我的臉頰上，有個(gè)傳說(shuō)，每一顆星星都是一個(gè)先賢的化身。可以指點(diǎn)后人的迷津。

“是北極星！夜空中最亮的星！”在茫茫星海中我僅記得這一顆星，因?yàn)樗畲笞盍?。小時(shí)候聽媽媽說(shuō)：北極星永遠(yuǎn)指向北方，多少迷路的人從他那重拾希望。人們著名詩(shī)人文天祥在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”喚醒了整個(gè)民族，雖然犧牲卻永存與人們心底；還有海豚癥患者尼克胡哲不自暴自棄，用自己幽默的語(yǔ)言，講述生命的精彩；喬布斯曾說(shuō)過(guò)“活著就是為了改變世界！”他的確做到了，人類科技迅速發(fā)展……，我突然想到了他們，他們一定化身為明亮的北極星，照亮了迷途的人們的征程。

我的未來(lái)可以嗎，我也想書寫這樣的故事。在未來(lái)的生命中向北極星一樣堅(jiān)定，明亮，就算有一天我逝去，人們讀了我的故事，能從逆境中爬起來(lái)，在黑暗中點(diǎn)亮明燈。我的名字也會(huì)留在人們心中。也許這才是活著的意義罷。

星空仍然在閃爍，我久久的注視著最亮的那顆，請(qǐng)您指引我前行。

【篇二：星空下的遐想】

黑夜，在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界。風(fēng)兒輕撫著我的臉頰，溫和、細(xì)膩，樹葉在冬風(fēng)中緩緩飄落，天空中繁星璀璨，為黑夜添上了些許的點(diǎn)綴，頓時(shí)，這個(gè)世界多了一絲安祥的氣氛。在茫茫的星空之下，我不禁憶起了我的那些奇妙的遐想……

天空中漂浮著潔白的云朵，地上青草悠悠，清風(fēng)吹拂著亂飛的柳絮，蝴蝶和蜜蜂在花草叢中嬉戲著……

我再一次回到了校園，一切還是那樣美好，草木豐盛，處處鳥語(yǔ)花香。我又見到了小學(xué)時(shí)代的好朋友們，還是那些背影，還是那一張張陌生而又熟悉的臉龐，還是那一句句親切的問(wèn)候，我們還像以前那樣嬉戲玩笑著。我們做出了一個(gè)決定——這個(gè)冬天，還是那群人，還是那個(gè)教室，還是那些老師，我們要聽老師講完最后一堂課。

“叮鈴鈴——”熟悉的聲音又一次響了起來(lái)，我們快步走進(jìn)教室回到座位坐好，安安靜靜地等老師來(lái)上課。教室中散發(fā)著陣陣清幽的淡香，同學(xué)們的心情也舒暢起來(lái)。老師開始講課了，她只在黑板上輕輕一按，黑板上便出現(xiàn)了一張世界地圖，老師講完這一塊又講那一塊。這時(shí)我看到，就連平時(shí)最愛做小動(dòng)作的小青，今天也聽得格外認(rèn)真。

課間，同學(xué)們拿出了作業(yè)本和筆，開始寫作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，大家用的都是萬(wàn)能筆，筆蓋上有著不同顏色的按鈕，想用什么顏色就用什么顏色。生活中有了這種筆，真是方便多了！

放學(xué)了，我們向老師告別了。拖著疲憊的身體，我們依依不舍地漫步在熟悉的校園里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)今天的花草樹木格外的清新美麗。你瞧，四季的花兒們都在這一天競(jìng)相開放了，春天的迎春花開得正旺，夏季的粉紅的桃花、白色的梨花、亭亭玉立的荷花……還有秋日里五顏六色的菊花、飄香的桂花也都開花了，就連隆冬季節(jié)里的臘梅花也來(lái)湊這熱鬧！

回家的路上，我聞到了一股清幽撲鼻的香氣，仔細(xì)搜尋一番，原來(lái)這香味是從汽車的排氣管里排出來(lái)的，一問(wèn)行人才知道汽車用的是一種清香綠色油劑，難怪馬路上會(huì)有一股清香。我抬頭看看碧藍(lán)的天空，又低頭瞧瞧寬闊的馬路，再深深地吸一口甜甜的空氣。啊，生活原來(lái)可以這么美好！

“女兒，該睡覺(jué)了！”媽媽的聲音傳來(lái)，我伸出手觸摸星空，那么近，又仿佛那么遠(yuǎn)，朦朦朧朧的月光照射在窗外的草坪上，漸漸地，我入睡了……

【篇三：星空下的遐想作文】

星空有多美？沒(méi)人能夠給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義。而在我心中，星空是神圣的，是寧?kù)o的，是理想的開始，是人生旅程的指引者。它，是我們從年少起的信仰與追求，是我心中最美的天地

關(guān)于星空，有太多太多美麗的傳說(shuō)，那一顆顆俏皮的星星，似乎埋藏了一個(gè)個(gè)故事。它們也許代表著星座，又也許代表著已故人的亡魂……它們?cè)谏钏{(lán)色的夜空中生活，從古到今，一直在天上掛著，默默地注視著我們的成長(zhǎng)與喜怒。夜空深邃得如同一片看不見底的大海，而它們，是我們唯一的指引。

我不記得我小時(shí)候第一次仰望星空是怎么樣的了，但我永遠(yuǎn)記得它的那種壯闊的美。那種美，直入人心。忽閃忽現(xiàn)的星星，柔和了月光，給人最浪漫的享受，帶領(lǐng)著我們的思緒飄向美好的遠(yuǎn)方……

在星空下，我第一次開始想象未來(lái)。我或許會(huì)當(dāng)一名作家，用筆書寫下人世冷暖，讓更多的人了解到一些他們看不見的事；我或許會(huì)當(dāng)一名舞者，舞出生命的精彩，用舞蹈去感染那些對(duì)生活失去信心的人重新振作；我或許會(huì)當(dāng)一名編輯，在作家的背后默默付出，為他們的成功鋪就道路；我或許會(huì)當(dāng)一名教師，用粉筆造就一個(gè)又一個(gè)傳奇，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁……

我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)未來(lái)可以這樣充實(shí)而美好，星空的寧?kù)o，讓我感受到了內(nèi)心深處的呼喚，讓我期盼著那看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則近在咫尺的未來(lái)。我想我應(yīng)該為了未來(lái)而努力、奮斗。似乎只有這樣才能更近地接觸到那片夢(mèng)幻的星空。在星空的洗禮下，我似乎不再那么怕前路布滿荊棘，只怕心中再也沒(méi)了那份理想和信仰。

星空，璀璨而明亮，也見證了一個(gè)又一個(gè)故事。十丈紅塵，百里長(zhǎng)途，億萬(wàn)星河，我們的歸途只有那一條。星空，就是我的追求與渴望。再小的星星也會(huì)發(fā)光，我希望有一天，我也能像星星一樣，在深邃的夜空中散發(fā)出璀璨的光芒！

【篇四：星空下的遐想】

是夜，我獨(dú)自坐在窗前，窗外燈火闌珊。我起身，站在窗前，打開隔絕外界的玻璃窗，望向夜空：這是在城市，夜空中并沒(méi)有幾顆星星，只有團(tuán)團(tuán)云朵漫無(wú)目的地飄蕩著；遠(yuǎn)處，尚有一彎新月……我望著那屈指可數(shù)的星星，神識(shí)飄向了遠(yuǎn)方……

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，但又算不了大人，褪去了孩時(shí)的純真，卻又少了幾分大人的果敢。時(shí)光在流逝，快到我們永遠(yuǎn)追逐不上它；世界在改變，變得自己不得不去迎合；我們?cè)诔砷L(zhǎng)，卻在快節(jié)奏中迷失了方向，忘記了自己最初的理想。

生活是多姿多彩的，而成長(zhǎng)就像一幅五彩的畫卷，難免會(huì)有黑色的。成長(zhǎng)的路途中，有成功，就難免會(huì)有失??；有歡樂(lè)，就難免會(huì)有悲傷；有萬(wàn)事如意，就難免會(huì)有困難坎坷。

在漫漫成長(zhǎng)路中，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，地球并不是因我們而轉(zhuǎn)，世界少了任何一個(gè)人也照樣精彩。而我們能做的，要么平平凡凡、安安分分地走完生命的進(jìn)程；要么拼盡全力，成為茫茫人群中最出彩的那一個(gè)。我想，人人都會(huì)選擇后者吧？但真正實(shí)施起來(lái)的時(shí)候，又有幾人能夠咬牙堅(jiān)持到最后呢？正是因?yàn)槿绱?，成功的才愈發(fā)的被人尊重，不說(shuō)其他，光是堅(jiān)持這一點(diǎn)，我們就比不上他們了。

成長(zhǎng)路上，必不可少的是挫折，是坎坷，是失敗。這些不順，會(huì)像烏云一樣，一團(tuán)一團(tuán)地積聚在心中。樂(lè)觀的人，會(huì)合理宣泄自己的不良情緒，然后重新燃燒斗志，一一掃除烏云，成就更棒的自己；悲觀點(diǎn)的或許就走不出這個(gè)陰影了吧。可怕的并不是失敗，而是那顆不敢正視失敗的心。

我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，心中或多或少都不再似孩時(shí)般純真，生活也少了幾分歡笑。但是，只要我們堅(jiān)持著自己最初的理想，那么不論生活怎樣的變化多端，我們總能樂(lè)在其中?；蛟S在通往理想的路上會(huì)面臨重重坎坷，但只要我們不放棄，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，一次一次地改正自己的錯(cuò)誤，盡自己最大努力地去完成每一件事，就能成為漫天星辰中最閃亮的一顆！

一陣微風(fēng)撫來(lái)，拉回了我的思緒，再望向夜空時(shí)，烏云已經(jīng)消散，只留一片星光璀璨……

【篇五：星空下的遐想】

雖然會(huì)被黑暗埋沒(méi)，但星辰依舊璀璨；雖然會(huì)因月光黯淡，但星辰依然耀眼；雖然會(huì)被烏云遮擋，但星辰仍舊閃亮。

——題記

當(dāng)“天階夜色涼如水”，繁星璀璨時(shí)，你是否對(duì)著天空發(fā)過(guò)呆？你是否對(duì)“涼如水”的月色嘆為觀止過(guò)？你又是否對(duì)著繁星五味雜陳過(guò)？

我有過(guò)。那是個(gè)心情異常煩悶的夜晚，窗外的夜空也異常的亮，心想：真是“纖云弄巧，飛星傳恨”，今夜又將“迢迢暗渡”。曾幾何時(shí)，我也常對(duì)著天空發(fā)呆，幻想著裊裊婷婷的纖云背后，無(wú)拘無(wú)束的美好國(guó)度——

這個(gè)美好的國(guó)度外會(huì)有云彩堆積的城墻和彩虹懸掛的大門嗎？我想象著一襲白裙亭亭玉立的仙女和云朵壘砌的城堡。里面會(huì)有善良的白雪公主，還是穿著水晶鞋的灰姑娘呢？她們會(huì)打開水晶做的百葉窗，對(duì)著熙熙攘攘的人群微笑嗎？

又或者我是一個(gè)公主，有一個(gè)屬于我的城堡？我也可以像仙女一樣擁有一雙潔白神圣的翅膀翱翔于天際嗎？小時(shí)候的我，常常想象著自己穿著公主裙，頭頂皇冠的樣子。那個(gè)女生有從沒(méi)有過(guò)公主夢(mèng)呢？

只可惜我早已不再夢(mèng)寐那個(gè)天堂，有的只是向往。現(xiàn)在的我偶爾嘆息，嘆息滿綴天幕的繁星遠(yuǎn)不及那輪太陽(yáng)。人們都說(shuō)百星不如一月，我說(shuō)：“寒星啊，縱使你有千百顆，也不及那輪月色如水的月兒?？v使你滿綴蒼穹，也不比那一顆驕陽(yáng)。你終究也只是一顆星，不及月亮溫柔，也不比太陽(yáng)生機(jī)。你的執(zhí)著不過(guò)僅僅能夠照亮人們行走的路。”

長(zhǎng)大伴隨而來(lái)的有青春期的躁動(dòng)，獨(dú)身一人到陌生的城市上寄宿學(xué)校，種種的不應(yīng)適讓我無(wú)所適從，想念家人，想念好友，晚上蒙在被窩里偷偷哭泣的我，開始懷疑自己當(dāng)初的決定。初中的學(xué)習(xí)讓我有些難以駕馭，成績(jī)起起落落，原來(lái)的高分?jǐn)?shù)什么時(shí)候變得這么難，看著周圍的學(xué)霸，我自嘆不如……晚自習(xí)下課后，我會(huì)對(duì)著星空發(fā)呆，品味星星的孤單，回憶和好友駱怡、楚飛一起瘋癲的傻話，她們對(duì)我這個(gè)笨丫頭的期許和鼓勵(lì)，不爭(zhēng)氣的淚水總是如約而至。孤獨(dú)和挫敗接踵而來(lái)，星空不再是閃耀的天堂，我也不是做著夢(mèng)的小公主。

細(xì)心的老師對(duì)我的變化看在眼里記在了心里，期中考試后，她叫我到辦公室，辦公室空無(wú)一人，我懷著忐忑不安的心跟在老師身后，哎，肯定又沒(méi)發(fā)揮好，頓時(shí)感覺(jué)自己像掉進(jìn)冰窟窿里了，老師慢慢打開辦公桌的抽屜，將一個(gè)粉色的小園禮盒輕輕拿出來(lái)，笑著遞給我：“遙遙，老師知道你有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后想到英國(guó)留學(xué)做一名法醫(yī)，所以老師將這枚收藏已久的英國(guó)便士送給你，希望它能見證你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天?！蔽也恢勒f(shuō)些什么，只知道淚水又開始往外溢，我拼命地咬住嘴唇，使勁地點(diǎn)頭感謝老師，暗暗下定決心，告訴自己能行。

從辦公室出來(lái)后，我習(xí)慣性地來(lái)到草坪，遙望星空，忽然想起一位友人的話“星星就像人一樣，那么孤獨(dú)，也正是這些孤獨(dú)的個(gè)體組成了孤獨(dú)的宇宙?！睂?duì)啊，星星就像人從始至終的孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)讓每個(gè)人都不一樣，歷練出的美麗讓彼此欣賞，閃閃發(fā)光的并不是太陽(yáng)的光亮。星星和人們一樣，我沒(méi)有資格說(shuō)它們的執(zhí)著是一種浪費(fèi)，孕育著自己文明的異鄉(xiāng)國(guó)度，或許比太陽(yáng)更加閃耀，就如人一般，我們?cè)谛蕾p彼岸時(shí)，忽略了自身的光亮。

楊柳有楊柳的灑脫，青松有青松的壯美，繁星自有它照亮的一片星空，我們也自有發(fā)光發(fā)熱的小宇宙。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走了我的煩惱，離開朵朵白云上的夢(mèng)幻國(guó)度，我起身往亮著燈的教室走去。

【篇六：星空下的遐想】

每晚，我抬頭仰望夜空，自己總會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那一輪皎潔的明月旁有許許多多的繁星，它們包裹著獨(dú)一無(wú)二的它，只為有一片美麗的夜晚……那一刻，我在遐想……我在許愿……

在家里，我總不能找到真實(shí)的自我，就像被困在枷鎖里一樣，父母總認(rèn)為我什么都不懂，我只是一個(gè)乳臭未干的小毛孩兒，沒(méi)有一刻能讓他們放心過(guò)、安心過(guò)。不是成績(jī)不理想，就是又被請(qǐng)家長(zhǎng)了。結(jié)局，你懂得，就是“降龍十八掌”使勁往我身上招呼，讓我疼上好幾天。

還記得小時(shí)候老師總說(shuō)：“星星就像眼睛，一眨一眨的。我感覺(jué)它能讀懂我，真心希望星星能成為我的好朋友，當(dāng)我站在空曠的草地上；當(dāng)我站在一望無(wú)垠的海邊上，對(duì)著你們大聲喊出我的心聲，希望能得到你們的幫助，讓我重新回到那個(gè)快樂(lè)、真實(shí)的我。

生日會(huì)上，壽星一定是最快樂(lè)和最幸福的。每當(dāng)我雙手合十面對(duì)插滿蠟燭的蛋糕許愿時(shí)，自己心里總會(huì)想：“以后不用上學(xué)了，也不用愁寫作業(yè)了，這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)嗎？但當(dāng)吹滅蠟燭又如何呢？接下來(lái)我還是一天到晚如同電腦程序員似的重復(fù)做著同樣的一件事---學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我想在星空下再一次許下這個(gè)愿望，希望星星能幫我實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在的我就只剩下2年左右的時(shí)間就要面臨中考了，時(shí)間還真的過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間就從一個(gè)呱呱墜地的幼嬰蛻變成一個(gè)大女孩兒了。一天到晚的遨游在茫茫書海之中，我只想問(wèn)“何時(shí)是岸吶？”父母也是一天辛辛苦苦地找老師給我補(bǔ)課，一會(huì)兒到老師那里詢問(wèn)一下我的近況。他們不累，我都嫌累。我想適當(dāng)放松自己，我不想浪費(fèi)屬于我的周末，我也出去逛街，看電影，去好好享受我的快樂(lè)時(shí)光。在我頭上的星星你可以幫助到我嗎？

周圍的親戚朋友總會(huì)對(duì)著我說(shuō)：“現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)?！钡蚁胝f(shuō)你們錯(cuò)了，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該好好鍛煉一下與人交往溝通的能力，這樣進(jìn)入社會(huì)后，才能夠更好的融入和適應(yīng)不同的環(huán)境。星星，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？

從現(xiàn)在起，回到最初的起點(diǎn)，抱著對(duì)星空點(diǎn)點(diǎn)繁星的遐想勇敢地向前沖！那一片美麗的夜空一定屬于我！

【篇七：星空下的遐想】

黃昏時(shí)分，橘紅色的夕陽(yáng)手里了他的光輝，靜靜的局于天際，回應(yīng)著波瀾不驚的閃著白光的河水，遠(yuǎn)出生氣擠出白色的輕煙，直上高空，淡雅清新的田園風(fēng)光過(guò)近在眼前。

不久，夜木悄然來(lái)臨，我不開燈，便沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸地只上天空，爬上對(duì)面的屋頂。一切都沉在濃濃的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活躍起來(lái)。這時(shí)，我便想起朋友，想到親人，心里有點(diǎn)酸酸的，大概有點(diǎn)凄涼吧。但并不蕭瑟，是甜蜜的，有種說(shuō)不出的味道。

望著滿天繁星，便想起一人，她是我的死黨，我們就叫她萌吧。萌很愛笑，我也愛笑，但她只是對(duì)他喜歡的人笑，我時(shí)常對(duì)她說(shuō)，你不要總是對(duì)她們板著臉，那樣會(huì)得罪人的。而她卻哈哈大笑，說(shuō)我不真實(shí)，依然我行我素。

她長(zhǎng)著一副淑女的外表，窈窕的身材，順流的直發(fā)，高挺的鼻梁，整齊的衣衫，使人不得不覺(jué)得她是個(gè)乖乖女，但她其實(shí)不是這樣的，有時(shí)候，我甚至覺(jué)得，她是不是投錯(cuò)了胎，如果以后導(dǎo)演來(lái)我們學(xué)校選人，那么王熙鳳這個(gè)角色就非她莫屬了。

其實(shí)她只是有些潑辣，但心底卻很善良，但總是‘好心辦壞事’。我上課是老打瞌睡，我便經(jīng)常和她訴苦，只是想找人傾訴一下，但總是‘說(shuō)者無(wú)心，聽者有意’。第二天下午，她就給我?guī)?lái)一大包咖啡，說(shuō)是給我提提神。我一聽，大喜過(guò)望，連忙泡一杯咖啡，咕嘟，咕嘟地喝下肚，差點(diǎn)給梗住，可是下午，我還是睡著了，我追問(wèn)她原因，她說(shuō)她也不知道。晚上，我翻來(lái)覆去的怎么也睡不著，不知多久才睡著。第二天，我頂著熊貓眼來(lái)到學(xué)校，令我大吃一驚的是，她也頂著熊貓眼，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)，他想試試咖啡到底能不能提神，就喝了一大杯，結(jié)果晚上沒(méi)有睡著。還說(shuō)，他知道原因了，說(shuō)明她的努力沒(méi)有白費(fèi)。我心疼的看著她，眼淚都快流出來(lái)了，但還是忍住了。

我很喜歡萌，喜歡看她笑，喜歡和她一起玩，我們總是坐在校園的花壇里，談?wù)勑氖?，發(fā)發(fā)牢騷，想起以后的分別天涯，不禁眼淚花花，看著滿天的繁星，我想，天上那兩顆離得很近的星星，就是我和萌吧。

夜靜悄悄的，滿天空鑲上了小星斗，它們盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么清澈，卻是明亮的。窗前的水仙花開的正旺，清新脫俗，香遠(yuǎn)益清，就像“水沉為骨，玉為肌”。這不就是萌嗎？

一陣寒風(fēng)將我的思緒喚了回來(lái)，我將目光轉(zhuǎn)了回來(lái)，便離開了，留下的，只有天上的星星，和那株旺盛的水仙花。

【篇八：星空下的遐想】

作業(yè)終于做完了，我輕輕地整理墨香濃重的書本，一張標(biāo)有紅色滿分的政治卷子映入眼簾，拿起試卷走到窗邊，滿足的伸了個(gè)懶腰，嘴角勾起完美的弧度。看，夜空多美啊！

黑布籠罩下閃爍的星星顯得格外耀眼，就像幫助貧苦人的那些慈善家們，讓貧苦的人看見一絲希望。

政治課上，老師給我們看了些貧困山區(qū)的視頻，并告訴我們：我們雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但是教室寬敞明亮，操場(chǎng)寬闊，比視頻里那些孩子幸福多了。我的心從此海浪翻騰，再也平靜不下來(lái)了，原來(lái)在我們身邊還有太多貧困之人。從此，我的理想便是做一名志愿者，盡自己微薄的力量去幫助他人。

仰望蒼穹，繁星點(diǎn)綴，明朗耀眼，我仿佛看到了大學(xué)畢業(yè)后的我。

畢業(yè)后的一天，我簡(jiǎn)單收拾好衣物后，踏上我認(rèn)為最有意義的路。我坐了半天的長(zhǎng)途汽車，一路顛簸，看著越來(lái)越近卻望不到盡頭的大山，我終于還是忍不住抱頭大哭。下了車，揉了揉紅腫的眼睛，轉(zhuǎn)身看見穿著很舊甚至有補(bǔ)丁但卻很干凈的xx學(xué)校的校長(zhǎng)。他熱情的跑過(guò)來(lái)和我握手，一邊支支吾吾地說(shuō)：“你……你就是新來(lái)的老師吧？我是xx學(xué)校的校長(zhǎng)。你也知道，我們這……條件不好，哎，很多老師都受不了走了。但是……”我腦袋嗡嗡的，聽不清校長(zhǎng)說(shuō)了什么，只感到手里像是握著粗糙的樹皮。我雖然想過(guò)這里的艱難，但親眼所見時(shí)，仍一時(shí)難以接受。我只感覺(jué)腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，一下子癱倒在地，眼淚又止不住的流。校長(zhǎng)點(diǎn)了根煙蹲在我旁邊，不時(shí)輕嘆。我終是一咬牙，跟著校長(zhǎng)往學(xué)校走。

幾個(gè)小時(shí)后，終于到了。腳下的白鞋早已“面目全非”，腿也走得又酸又痛。孩子們卻已在學(xué)校門口等候。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)不過(guò)是幾間破舊的瓦房，孩子們一見我，就跑過(guò)來(lái)圍著我，小鳥一樣嘰嘰喳喳問(wèn)我許多問(wèn)題。

我把行李安放在其中一間瓦房里，坐在床榻上陷入了深深地沉思。一陣稚氣的童聲在耳邊響起：“老師，你以后就是我們的老師了嗎？老師，我好喜歡你呀……”眼淚又止不住地從我臉上滑落。我把他抱在懷里，輕聲說(shuō)：“恩，以后我就是你們的老師，老師也喜歡你。”小孩兒立馬露出世界上最純真的微笑，用小手抹掉了我臉上還未滴落的熱淚。

從此我在大山里陪伴孩子們成長(zhǎng)，帶給他們知識(shí)，帶給他們希望。冬夜，我坐在窗前批改作業(yè)，窗外寒風(fēng)凜冽，而屋內(nèi)卻溫暖如春，因?yàn)槲业淖郎蠑[滿了孩子們的祝福。他們用最整潔的字體，帶來(lái)了一份份真誠(chéng)的心意，孩子們?cè)缫延米钫嬲\(chéng)的心溫暖了整個(gè)寒冬。

在星星密布的月夜中，一輪皎潔的月亮中藏著一位美麗的仙女和一只兔子。咦，一眨眼的功夫又不見了。此時(shí)，夜空劃下一道弧線，天上的星星似乎更亮了，手中的政治卷子也在閃閃發(fā)光。

【篇九：星空下的遐想】

在夏天蟬鳴的季節(jié)，夜晚，伴著皎潔的玉盤出現(xiàn)在天際，一顆一顆小星星從黑幕中鉆了出來(lái)，開始屬于它們的美妙絕倫的演出。這一切看似都那么平常，可在我眼中，一切都變得充滿了新奇，充滿了無(wú)限的遐想。我覺(jué)得我好像一個(gè)忠實(shí)的觀眾，靜靜的看著星星們?cè)趯儆谒鼈兊奈枧_(tái)上表演，同時(shí)，內(nèi)心也充滿了幻想……

我覺(jué)得我好像就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中的一顆，在屬于我的人生大舞臺(tái)上演繹著，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照亮了整個(gè)世界。我有自己的夢(mèng)想，希望有一天我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，能有屬于自己的舞臺(tái)，并且在舞臺(tái)上發(fā)揮我的才能，綻放異彩。我雖說(shuō)是一名學(xué)子，可在我內(nèi)心深處，想要的東西很多，想做的事情也很多，并不僅僅只是要學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)，但作為中學(xué)生的我，我別無(wú)選擇，只能學(xué)習(xí)。唯一的夢(mèng)想就是能把學(xué)習(xí)搞好，成為有用的人。

想到這，再看看仍然在漆黑的天空中閃閃發(fā)亮的小星星，它們多么可愛，多么努力的想把自身的光芒散發(fā)出來(lái)，恨不得拼盡全力，要把自己所有的一切都奉獻(xiàn)給所有需要光的地方。不禁又想到我自己，我自己不就正享受著這樣無(wú)微不至，只愿付出不求回報(bào)的工作者所帶來(lái)的好處嗎？

在我身邊，即使沒(méi)有閃閃發(fā)光的星星，但有每天傳授知識(shí)給我的可親可敬的老師們，他們年輕時(shí)努力過(guò)后，把自己的畢生所學(xué)傳授給他們的學(xué)生，正如此時(shí)的星星一樣。滿天的星星在無(wú)邊的黑夜里，掛在星空上，一閃一閃，就好像老師們慈愛的眼睛正注視著我們，他們期盼的眼神中夾雜著對(duì)學(xué)生的愛。飽含著想要學(xué)生考好的決心，所以從教師的角度來(lái)考慮，學(xué)生也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力地為自己的為了好好規(guī)劃，對(duì)老師的努力做出回報(bào)。

站在星空之下，我想說(shuō)的很多很多，最想傾吐的對(duì)象就是我的老師們，他們給了我很多，給予了一切我該有的東西，如果有一天，沒(méi)有他們了，就好像我努力地想要抓住指引我前進(jìn)，照亮我腳下道路的星星，但它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)一樣。

好不容易自己有機(jī)會(huì)回報(bào)他們了，但似乎成效不那么沒(méi)明顯，光陰易逝，再亮的星星到了白天也會(huì)消失，因?yàn)榈搅税滋?，人們就不需要它了?？蓪?duì)于我來(lái)說(shuō)，我希望心底會(huì)一直有一顆最閃亮的星星，照亮我前進(jìn)的道路，指引我找到努力的方向。

【篇十：星空下的遐想】

入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光迷離，銀星與燈光鏈接在一起，分不清哪是星河，哪是燈海我愛仰望星空，我愛在這夜空下，思接千載，神游八荒。現(xiàn)在，處于這個(gè)美得讓人如癡如醉的星空下，又讓我想起了在這無(wú)數(shù)個(gè)擁有美麗星空的夜晚，我留下了我成長(zhǎng)的腳印。

那日，是我母親的受難日，也是我降臨于世的日子。我的成長(zhǎng)史就此拉開了序幕，也印下了我人生中的第一個(gè)腳印，鮮活而又充滿生命力的腳印。

三歲的我，在父母愛的呵護(hù)下幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。那時(shí)候的我們生活在老家，直到現(xiàn)在，我仍然記得那段美好的時(shí)光--我與鄰居家的那位小哥哥，我們每天在一起玩兒，在一起吃飯，在一起成長(zhǎng)的日子?，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起當(dāng)年的我為了搶半塊巧克力，而誤咬傷小哥哥的情景時(shí)，就會(huì)忍俊不禁地“嘲笑”那時(shí)候的我的天真爛漫。而在那個(gè)時(shí)候，我也就印下我人生中的第二個(gè)腳印，活潑而又古靈精怪的腳印。

時(shí)間在一天天流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)八歲了。我上了小學(xué)，加入了“學(xué)習(xí)商業(yè)界”。由于我的勤奮刻苦，終于，功夫不負(fù)有心人，我成為了此“界”中的“精英”。但作為一名“精英”，學(xué)習(xí)的日子望不見盡頭，這樣的生活叫我苦不堪迭。但學(xué)習(xí)生活倒是讓我調(diào)皮的性格漸漸沉穩(wěn)下來(lái)。雖然那時(shí)候的我們?cè)缫寻崃思?，與那位鄰居家的小哥哥失去了聯(lián)系，但我依然想念當(dāng)年我們?cè)谝黄鸬摹板羞b”日子。在不知不覺(jué)中，我的第三個(gè)腳印悄然落下，落下了一個(gè)沉穩(wěn)而又念舊的腳印。

時(shí)間不等人，它悄悄地離去了，然而現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一個(gè)十三歲的大孩子了。我早已沒(méi)有了兒時(shí)的稚嫩的模樣，也離開了父母那庇護(hù)我的臂膀--我只身一人在外讀書，很久才回家一次。就是這樣看似“自由自在”的生活，讓我嘗盡了孤獨(dú)與想家的味道。

那是我在外讀書的第一個(gè)嚴(yán)冬。沒(méi)有鵝毛大雪，也沒(méi)有傾盆大雨，但又著實(shí)讓我嘗盡了苦頭—雨往往在我不經(jīng)意的時(shí)候就下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，待我感覺(jué)身上一股冰涼的時(shí)候，定眼一看，哦，原來(lái)雨已下多時(shí)。身上的衣服長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滾落地下，或潤(rùn)入衣中。此時(shí)地上一片白蒙蒙。正是因?yàn)檫@樣，才讓我本就不太好的身體狀況愈加不好，終究還是生病了。雖然只是感冒發(fā)燒，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，我整日拖著沉重的腳步去上課，一道道難題弄得我的腦袋昏昏沉沉，將病情又一步步加深。

那日，夜色寂靜，細(xì)雨蒙蒙，雨中夾雜著寒風(fēng)。我冷得發(fā)抖，睡不著覺(jué)，正當(dāng)我感慨“感冒讓今夜悲慘，孤獨(dú)使今夜無(wú)眠”時(shí)，室友們卻一個(gè)個(gè)睡得正香甜。我悄悄起身，托腮“靜”坐，眼睛卻隔窗凝望遠(yuǎn)處，腦海里飛旋著至親至愛的父母的身影。此時(shí)，臉龐上兩行淚悄然滑下，孤獨(dú)無(wú)助的我，仿佛才感覺(jué)到初冬的真正寒冷與寧?kù)o。第四個(gè)腳印也似冬天的雨一般悄然，靜靜地，就印下了一個(gè)寂寞而又孤獨(dú)想家的腳印。

此刻，驀然回首，我已長(zhǎng)大。

我的長(zhǎng)大，混雜著淡淡的寓意和深深淺淺的教誨，讓我思緒萬(wàn)千。仰頭一望那一抹星輝，閃耀的、美麗的，打動(dòng)了我的心……

【篇十一：星空下的遐想】

坐在上坡山，天已經(jīng)黑了，星星遍布了整個(gè)天空，一閃一閃，像極了小孩子的眼睛，它們組成的圖案奇形怪狀，讓我產(chǎn)生了不同的遐想。在那安靜和平的夜里，我閉上了眼睛，仿佛自己已經(jīng)變成了其中的一顆星星，渺小卻閃亮。

深藍(lán)的夜空襯著繁星，地上的花兒、草兒、蟲兒隨著蟬的歌聲已經(jīng)睡去，只有螢火蟲們還在飛來(lái)飛去，周圍漸漸地安靜了?？尚切莻兙拖裉詺獾男『⒆雍驮铝翄寢屪矫圆?，讓月亮媽媽暈頭轉(zhuǎn)向。皎潔的月光柔和地撒了下來(lái)，透過(guò)樹葉映在我的臉上，像身上充滿光的蟲兒讓我快點(diǎn)入睡，絢麗多姿的星空，使人回味不已……

想象我是一顆流星，我一定會(huì)用自己的生命換來(lái)光和熱，在美麗的夜空中劃出一條弧線。雖然知道等待自己的將是毀滅，但我愿意為人們帶去美好的愿望和祝福。我愿意讓自己短暫的生命絢爛而精彩，因?yàn)槲疑砩陷d有人們的希望。

想象我是群星中的一顆，不管是大是小，是亮是暗，我要變成最高的那一顆，做為群星們的風(fēng)向標(biāo)，讓整個(gè)星空更加璀璨光芒。

想象我是一縷清風(fēng)，我將在廣闊的天空中飄蕩，我將拂過(guò)每個(gè)人的臉龐。我要悄悄地采來(lái)一縷花兒的清香，輕輕地吹進(jìn)房間，讓人們享受花兒的清香。我要在高高的樹枝上嬉戲，與鳥兒捉迷藏。我要到草地上，給小草和花兒?jiǎn)杺€(gè)好，再象慈祥的母親一樣，輕輕撫摸著世間萬(wàn)物。

想象我是一顆大樹，我會(huì)為人們送去綠色的祝福。我要長(zhǎng)在路邊，為人們遮風(fēng)、擋雨。我要長(zhǎng)在遼闊的沙漠上，用挺拔的身軀擋住沙塵暴地襲擊。我要生長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，用自己的根保護(hù)堤岸，絕不讓洪水吞沒(méi)了美麗的家園。

想象我是一滴雨珠，我將隨風(fēng)在云上飄來(lái)飄去，恰巧我從云上掉落到了一片樹葉上，我自在地躺在葉子上享受陽(yáng)光的照耀。清早的晨曦喚醒了我，微風(fēng)使樹葉輕微的晃動(dòng)起來(lái)，我有些站不穩(wěn)了，一只毛毛蟲干渴地在樹下蠕動(dòng)著，看見我和幾個(gè)同伙快要掉下來(lái)，它張開嘴巴，我和同伴們便合在了一起順著葉尖滑落下去。我們又滋潤(rùn)了一個(gè)生命，使它更有希望活下去。雖然我結(jié)束了生命，但我愿意。別問(wèn)我為什么？這就是我生命的意義。

想象我是一朵鮮花，我要用自己的美，使大地的色彩更加鮮艷，我要把花蜜讓蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟吃個(gè)飽，我要把花香吹送到每一個(gè)角落，讓大家天天擁有好心情。

在繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空下，我想了許多，也令我產(chǎn)生了很多思考，它裝載了我童年時(shí)的天真遐想，也裝滿了我美好的心愿和祝福。

【篇十二：星空下的遐想】

逆星河杯酒天際泄，染思緒紛擾當(dāng)時(shí)錯(cuò)。一泓秋水望穿當(dāng)窗瑩，織就過(guò)往悲歡離合。漫步郊野，夜幕罩地，那一襲星在深邃中閃爍迷離，漂泊不定。心中無(wú)限遐想，縱使人生悲歡離合，卻不惜一試?，F(xiàn)正值青春年少，成長(zhǎng)之際，尚未踏足社會(huì)，也未曾涉紅塵太深。剛剛起頭，有的是功夫，有的是希望。瞧！那顆星，在那些群星中頗為突出，因它的亮，它的柔。就像每個(gè)自己一樣，在群體中發(fā)著光，散著亮。

少年時(shí)，