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文檔簡介
第第頁五年級上冊英語教學(xué)計劃
五班級上冊英語教學(xué)計劃13
一、同學(xué)狀況分析:
五班級的同學(xué)整體來說都比較活潑,學(xué)習(xí)也較積極,對學(xué)習(xí)英語都有比較深厚的愛好,學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng),但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不情愿學(xué)習(xí)英語,聽說讀寫的技能都有待提高。
二、教材分析:
依據(jù)學(xué)校生生理、心理和語言學(xué)習(xí)的特點,從有趣的故事場景導(dǎo)入和呈現(xiàn)新學(xué)的`語言,培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,使同學(xué)的聽說讀寫的技能都得到訓(xùn)練,同時自然滲透其他學(xué)科的知識、生活科學(xué)常識和跨文化知識。
三、教學(xué)目的要求:
通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好,培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極立場,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),援助他們能夠利用英語進(jìn)行交際。同時,讓同學(xué)了解中西文化的差異,培育愛國主義精神和世界意識。
四、教學(xué)重點難點:
聽:能夠依據(jù)聽到的會話內(nèi)容選出關(guān)于圖畫內(nèi)容問題的答案,能聽懂簡約的英語故事。
說:能夠就日常內(nèi)容回應(yīng)問題和提出問題,說一段簡約的話。
讀:能夠大聲、有感情朗讀和理解完整的句子。
寫:能夠仿照示范寫出完整句子以及簡約的英語作文。
五班級上冊英語教學(xué)計劃14
一、基本狀況分析
五班級共有同學(xué)160多位同學(xué),其中新生有二十幾位,但是班級中英語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的有五分之一左右,還是有相當(dāng)一部分同學(xué)對于英語學(xué)習(xí)沒有肯定的規(guī)范的學(xué)習(xí)方法。而五班級同學(xué)正處在兒童向少年過渡的時期,這個年齡段的孩子具有新奇、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點。他們喜愛新鮮事物,對生疏語言的新奇心能激起他們對外語的愛好。五班級的同學(xué)對英語學(xué)習(xí)愛好整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)峻。所以本學(xué)期應(yīng)做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、教材分析
教材是繼承了前兩個班級的學(xué)習(xí)來設(shè)計的,快樂英語的教材對大部分同學(xué)來說并不生疏。這套教材的設(shè)計使教學(xué)具有肯定的彈性和敏捷性,有助于因材施教。這不僅有利于進(jìn)展不同水平同學(xué)的智力與技能,也適合學(xué)校生的需要,有助于他們快樂學(xué)英語。突出愛好培育,愛護(hù)和進(jìn)展求知欲,寓教于樂。學(xué)校五班級英語教材突出對同學(xué)的愛好培育。教科書全部采納彩色圖畫,情景會話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新穎、愛活動、善仿照、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、等和一些淺顯易懂的故事。
三、全冊教學(xué)目標(biāo)及重難點
a、全冊教學(xué)目標(biāo):
1)能聽、說、讀、寫72個單詞或短語以及9組情景句子。
2〕能復(fù)習(xí)掌控好上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
3)能聽、說、認(rèn)讀每個單元的重點單詞。
4)能學(xué)會單元的情景對話訓(xùn)練。
5)能聽懂、會唱9首歌曲。
6)能聽懂、會吟唱18首歌謠。
8)能完成背誦任務(wù)。
9)能理解并復(fù)述9個小故事。
10)能了解簡約的'中西方文化知識。
b、教學(xué)重難點:教學(xué)重點:聽、說、讀、寫四會句子,教學(xué)任務(wù)為單元的教學(xué)重點,各課的語言點、詞匯和句子為重點語言知識。教學(xué)難點:某些句子比較繁復(fù);英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異大,難以進(jìn)行同步教學(xué);在真實的情景中正確運用所學(xué)句型。
四、教學(xué)措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。
4、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的技能,確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、依據(jù)同學(xué)的年齡特征,培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
6、在教學(xué)過程中,采納情景教學(xué)法,讓同學(xué)身臨其境,積極主動地參加到課堂教學(xué)中去,調(diào)動同學(xué)的非智力因素,提高同學(xué)實際運用語言的技能。
五班級上冊英語教學(xué)計劃15
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,仔細(xì)貫徹落實"備教批輔考"五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身進(jìn)展,提升同學(xué)的綜合素養(yǎng),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
二、主要工作任務(wù):
1仔細(xì)學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有肯定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文案例或教學(xué)反思。
2端正立場提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有肯定質(zhì)量的評語。積極參與本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。
3仔細(xì)理解掌控"備教批輔考"的基本要求。
三、英語教學(xué)工作:
在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三五班級的英語教學(xué)。面對全體同學(xué),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場,掌控良好的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:
〔一〕教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會三會的要求掌控所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。
3、能運用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡約的溝通,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片手勢情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語讀英語和說英語的.良好習(xí)慣。
7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。
〔二〕教材重點難點
1能按四會三會的要求掌控所學(xué)單詞。
2能按四會要求掌控所學(xué)句型。
3能運用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡約的溝通,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4能在圖片手勢情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音。
〔三〕主要措施
1以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓同學(xué)在樂中學(xué)學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。
2通過聽說讀寫唱游演畫做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的技能,確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4設(shè)計全面高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,
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