研究生答辯個(gè)人簡介

第研究生答辯個(gè)人簡介

研究生答辯個(gè)人簡介

尊敬的各位答辯老師：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦材料!我是___學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一名09級(jí)大三學(xué)生__，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對(duì)自己的情況和能力進(jìn)行了評(píng)估。

首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴(yán)格要求自己，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營銷、國際金融、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等學(xué)科理論;熟悉了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)性極強(qiáng)的語言用法，具備較好的.英語聽說讀寫譯能力(英語四級(jí)534分，六級(jí)547分，托福90分)。大學(xué)三年我的綜合成績排名年級(jí)第三(全年級(jí)一共155人)，獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金，校三好學(xué)生標(biāo)兵等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)，因此我堅(jiān)信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)韮?yōu)異成績的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。

其次，我對(duì)科研的興趣相當(dāng)濃厚，同時(shí)也具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。大三上學(xué)期，我與隊(duì)友一起參加第二屆中國富強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)的網(wǎng)站為依托的BrainPower項(xiàng)目，挺進(jìn)了全國30強(qiáng)?，F(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師研究學(xué)習(xí)，并展開了圍繞課題知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦問題的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機(jī)制，探討知識(shí)產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供給的不平衡，針對(duì)性得研究中國企業(yè)在此貿(mào)易趨勢(shì)下的突圍策略，并將知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習(xí)使我了解了科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能，讓我堅(jiān)信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

最后，各科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我一次次加深了對(duì)于經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)與喜愛，發(fā)自內(nèi)心地覺得經(jīng)濟(jì)是一國發(fā)展之根本，對(duì)于國民生活的改善有著至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進(jìn)行深造，繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的目標(biāo)。我深刻地感受到任何一個(gè)國家都不能在當(dāng)今全球化的背景下獨(dú)善其身，改革開放是必然趨勢(shì)，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠(yuǎn)。作為一名光榮的預(yù)備黨員，一名未來的接班人，我時(shí)刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為祖國的發(fā)展進(jìn)步做好準(zhǔn)備!

三年來，湖南大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、敢為人先的作風(fēng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)我有著不竭的動(dòng)力和熱愛，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程，但我堅(jiān)信天道酬勤，皇天不負(fù)有心人!我一定會(huì)盡自己最大的努力來最快地實(shí)現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)里一名優(yōu)秀研究生!

末尾，無論貴學(xué)院是否接受我，都請(qǐng)接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如意!

研究生答辯個(gè)人簡介

尊敬的各位老師：

大家下午好!

我是來自行政管理專業(yè)__班級(jí)的___。(雖然都知道，但是也有必要說!)我的研究課題是基于_____的現(xiàn)狀(具體看你研究什么，其實(shí)就是把你的論文題目轉(zhuǎn)化下語序說一下)，在___教授的帶領(lǐng)指導(dǎo)下研究完成的。在此，我由衷的感謝___教授對(duì)我的幫助(客套話多說幾句)。我的論文題目是《行政管理____》。

1.為什么要研究這個(gè)課題。

2.你的研究過程。

3.你得到什么結(jié)論。

4.你對(duì)該問題的解決方案(1234就是把你的論文簡略的說一下，重點(diǎn)放在1.4上，因?yàn)榻淌谔釂枙?huì)主要問你研究過程和為什么得到這個(gè)結(jié)論。)

以上，把時(shí)間固定在45分鐘左右，也可以具體看你前面幾個(gè)人都用了幾分鐘，隨機(jī)應(yīng)變一下!

謝謝大家!

研究生答辯個(gè)人簡介

各位老師好，我是機(jī)制081班的，我的名字是___。我畢業(yè)論文的題目是PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應(yīng)用，下面我就來簡單介紹一下本課題。

眾所周知，國際電工委員會(huì)對(duì)PLC做了如下定義：(可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程。)讓我們?cè)賮砜纯创慊馉t的發(fā)展趨勢(shì)，20__版的《中國淬火爐行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》稱：(20__-2011年，國內(nèi)淬火爐產(chǎn)業(yè)正在實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷提升，未來幾年之內(nèi)，會(huì)對(duì)淬火爐的自動(dòng)化、可操作性提出更高的要求。)

那么，將PLC應(yīng)用于淬火爐中有那些優(yōu)勢(shì)呢?

第一，系統(tǒng)構(gòu)成靈活、擴(kuò)展容易。通過數(shù)字量邏輯控制來對(duì)淬火爐的推桿進(jìn)退、爐門升降、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)進(jìn)行自動(dòng)化控制，借此可以實(shí)現(xiàn)全程自動(dòng)化，有助于提高生產(chǎn)率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡，因此用戶可較合理地選擇和配置控制系統(tǒng)的I/O點(diǎn)數(shù)，功能擴(kuò)展方便靈活，一般用于大中型控制系統(tǒng)，例如，淬火爐。

第二，編程簡單，操作方便。采用簡明的梯形圖、邏輯圖或語句表等編程語言，形象直觀。另外，可在線修改程序，改變控制方案而不拆動(dòng)硬件，這對(duì)于淬火爐這樣的大型設(shè)備尤其適用。

第三，可編程邏輯控制器接點(diǎn)的響應(yīng)快、速度高，每條二進(jìn)制指令執(zhí)行時(shí)間約100ns(納秒，1微秒=1000納秒)，每條浮點(diǎn)數(shù)運(yùn)行指令約3微秒，因此特別淬火爐

答辯自我介紹這種適應(yīng)控制要求高、相應(yīng)要求快的應(yīng)用