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文檔簡介
第第頁貧困生家庭補助申請書
貧困生家庭補助申請書1
敬愛的院領(lǐng)導和各位老師:
你們好!
我是**學院**班的***同學,由于家里經(jīng)濟不好,父母現(xiàn)在體弱多病,我現(xiàn)在非常需要領(lǐng)導、學校、國家援助我,幫我和我的家庭度過難關(guān),讓我能有幸和其他的同學一起順當完成學業(yè)。在此,我要感謝院領(lǐng)導和各位老師,在我大一時給了我申請助學金的機會,得到了援助。
我家有五口人,爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我,爸爸是下崗職工,媽媽沒有工作,平??看螂s工過日子,基本沒有什么經(jīng)濟來源,爸爸的左手殘疾,有時還有病痛。媽媽一貫身體就不好總是要吃藥打針。我和姐姐都還在讀高校,弟弟在讀高中。為了我們?nèi)齻€的學費家里已經(jīng)負債累累了。
**年我考上了高校,但是激昂的`學費卻讓我們一家更劇烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際狀況,我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路,早日參與工作來減輕父親的負擔,貼補家用。
但是父親通過自身的經(jīng)受,深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能轉(zhuǎn)變命運,只有教育才能從根本上轉(zhuǎn)變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會,在教育質(zhì)量口碑良好,學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育,而我的父母情愿為了我的前途,背負債務(wù)。多虧了我的父母、親戚,伙伴,我得到了和別的孩子一樣的機會,來到了漂亮神圣的高校,坐在這明朗寬敞的教室里,接受更好的教育。
高校一年以來,我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用,化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力著,在大一時找了份兼職,努力的工作補貼下自己的生活還可以減輕家里的負擔,積極參與學校的各項活動,在生活中,]儉樸節(jié)儉、性格開朗,嚴以律己寬以待人。平常也很擅長和同學溝通,也樂于援助同學,只要是自己能夠做到的都盡力援助,建立了良好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊敬和支持?!俺运煌诰恕薄?/p>
盼望通過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成果來回報援助過我的親人和伙伴,來回報國家和社會。
此致
敬禮!
申請人:***
20**年*月*日
貧困生家庭補助申請書2
尊敬的系領(lǐng)導、老師:
您們好!
我叫蔣訓,是西北農(nóng)林科技高校人文學院**級社會學專業(yè)的一名同學,家住在山東省聊高校生助學金申請書城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村,在這里特向系引導、老師申請助學金。
或許大家會以為,既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),那么家里生涯程度應(yīng)當不錯,不應(yīng)當再申請助學金。其實不然,在我的家鄉(xiāng),雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地,但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和掌握的權(quán)利的.不同,當?shù)卣耘f不斷的征用農(nóng)民土地,并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢,成為土地開發(fā)的受益者,而農(nóng)民那么成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地,而自己又無一技傍身,沒有了經(jīng)濟起源,只能靠菲薄的土地補償來生涯,坐吃山空,漸漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特別階層,即沒有城市戶口,無法享受城市居民的待遇,"上不去";損失了土地,無法重新成為農(nóng)民,"下不來",成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是,我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機遇,為了減輕家庭的累贅,完成學業(yè),特向系引導、老師提出此次申請,請老師予以評判審核。
此致
敬禮!
***班:***
20**年***月***日
貧困生家庭補助申請書3
敬愛的校領(lǐng)導:
您們好!
我叫***,是本校***屆***班的一名同學,來自一個一般的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動技能,且常年患病,臥床不起,每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬;媽媽因過度勞累,身體不好,患有嚴峻的腰椎間盤突出,干不得重活,有時天氣的改變都使她臥病在床;爸爸沒有正式固定的工作,一個人風里來雨里去,靠打些散工來維持全家人的生活,供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期,需要住院治療,但前期幾萬元的手術(shù)費用和后期激昂的放療、化療等醫(yī)療費用,讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了窘境?,F(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料,全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上,加上我現(xiàn)在上學的.費用,這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。
想起父母為了奶奶的醫(yī)療費和我的學費,東拼西湊,處處跟人借錢又屢遭碰壁,多少次看到他們無助的雙眼,我的心都要碎了??粗@個家,看著父母兩鬢增加的白發(fā),我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法,我想早日參與工作來減輕家里的負擔,爸爸知道后劇烈反對,給我擺明利害,闡釋道理,結(jié)合他自身的經(jīng)受,讓我深刻理解學習文化知識的重要性,懂得只有接受教育才能從根本上解決生活窘境問題。
后來得知學校為了讓更多有困難的同學能上好學、上起學,特地成立了困難同學助學基金,我仿假設(shè)看到了盼望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力,為了能更加安心地完成學業(yè),我請求校領(lǐng)導批準我的申請,無論自己能否申請到這筆貧困補助,我都
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