中班主題活動《有趣的昆蟲》

《有趣的昆蟲》一、主題的由來:在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動開展后來,孩子們不僅認(rèn)識了花兒的朋友,同步他們也發(fā)現(xiàn)了“多種小昆蟲為何會在花上爬來爬去,飛來飛去?”等問題,他們對昆蟲體現(xiàn)出了極大的愛好。昆蟲與花兒的生長有著親密的關(guān)系,因此,在這學(xué)期我們將自然地生成主題活動“有趣的昆蟲”。讓幼兒繼續(xù)探索花兒與昆蟲的秘密,認(rèn)識多種各樣昆蟲的名稱、特性等等。二、活動的開展:第一階段:《我懂得的昆蟲》活動一:《我認(rèn)識的昆蟲》活動目的:1.認(rèn)識常見的昆蟲,理解有關(guān)昆蟲的知識。2.嘗試對昆蟲進(jìn)行分類活動。3.體驗捕捉昆蟲的樂趣。4.嘗試喂養(yǎng)昆蟲,增進(jìn)關(guān)愛小生命的情感?；顒訙?zhǔn)備:1.搜集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料,師生共同布置“昆蟲世界”展區(qū)。2.有關(guān)昆蟲的VCD片活動指導(dǎo):1.組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲的VCD,理解有關(guān)昆蟲的知識。2.啟發(fā)幼兒說一說自己懂得的昆蟲,引起幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲的話題,比一比誰懂得的昆蟲多。3.引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類活動,按會飛的、會爬的、泥土中的昆蟲進(jìn)行分類布置展區(qū)?；顒佣?美術(shù)活動《畫昆蟲》活動指導(dǎo):1.引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡的昆蟲。2.鼓勵幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲。3.重點指導(dǎo)幼兒在涂色時,使用鮮艷的色彩。4.展示幼兒作品,請幼兒自我評價?；顒拥难由?喂養(yǎng)昆蟲,引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲的成長過程。第二階段:《昆蟲的本領(lǐng)》?；顒右?《昆蟲的本領(lǐng)》活動目的:1.理解昆蟲的本領(lǐng),增強(qiáng)保護(hù)益蟲的意識。2.學(xué)習(xí)搜集信息、資料。3.能用不一樣的方式體現(xiàn)對昆蟲的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備:1.活動前鼓勵幼兒在家長的協(xié)助下,通過多種途徑查閱百科畫冊、網(wǎng)上查找理解昆蟲的本領(lǐng)?；顒又笇?dǎo):1.啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談昆蟲有哪些本領(lǐng)?2.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能懂得更多昆蟲的本領(lǐng)?3.鼓勵幼兒將自己理解到的昆蟲的不一樣本領(lǐng)用圖畫體現(xiàn)出來。活動二:歌曲《小蝴蝶》1.律動《蝴蝶飛》入室,提醒幼兒雙手與雙腳配合協(xié)調(diào)。2.練聲《一只小鈴鐺》3.出示蝴蝶頭飾,引入歌曲的內(nèi)容。4.幼兒學(xué)唱歌曲,重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。5.請部分幼兒戴上頭飾邊唱歌演出。第三階段:《我喜歡的昆蟲》活動目的:1、積極與同伴交流自己喜歡的昆蟲。2、有初步的保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識。3、樂意參與消滅害蟲的行動?；顒舆^程:1、啟發(fā)幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲,為何喜歡,重點引導(dǎo)幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。2、引導(dǎo)幼兒討論:哪些蟲子是害蟲?人們?yōu)楹尾幌矚g它們?我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)益蟲和消滅害蟲?3、教師提供多種昆蟲的小卡片,以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進(jìn)行分類活動,比一比哪一組分得又快又對。4、師生共同討論約定消滅害蟲的措施,開展“消滅害蟲大行動”。如打掃班級衛(wèi)生,保護(hù)活動定整潔,幫助廚房阿姨清理死角,沖洗水溝,打蒼蠅,捉蚊子等。5、幼兒聽音樂《小蜜蜂》學(xué)做勤快的小蜜蜂,快樂地結(jié)束活動。第四階段:《昆蟲的樂園》活動目的:1、初步理解昆蟲的生活習(xí)性,以及昆蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。2、運用多種美工材料制作昆蟲、體驗創(chuàng)作的樂趣。3、嘗試用不一樣方式體現(xiàn)對昆蟲的認(rèn)知。活動過程:1、提供筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料,鼓勵幼兒自己動手運用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作多種昆蟲作品,如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品,并進(jìn)行展示。2、啟發(fā)幼兒通過多種形式理解昆蟲的家,鼓勵幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建一種家,并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。3、學(xué)習(xí)欣賞有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品,讓幼兒深入了昆蟲與人類的關(guān)系。4、舉行“昆蟲樂園”展示會。組織幼兒討論;怎能樣把探究昆蟲的成果展示出來,與他人分享?激發(fā)幼兒舉行“昆蟲樂園”展示會的愿望。5、請家長和別班的老師、小朋友們來參觀,鼓勵幼兒積極向老師小朋友們簡介自己的昆蟲作品,大膽為他們演出節(jié)目。四、活動反饋:1、通過主題活動《昆蟲》的開展,幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,認(rèn)識了常見的昆蟲,懂得了昆蟲的本領(lǐng),理解了昆蟲的生長環(huán)境,體驗到了制作昆蟲標(biāo)本的樂趣,他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識,在活動中不僅體驗到了活動的樂趣,并且增長了知識,各個領(lǐng)域都得到了不一樣程度的發(fā)展。2、活動開展以來,我們得到了家長的大力支持,家長幫我們搜集了大量昆蟲的資料、圖片。他們運用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲,探索昆蟲的秘密,促使我們主題活動得以順利的開展。五、活動感想:怎樣選擇貼近幼兒生活、幼兒感愛好的活動作為教育活動內(nèi)容一直是老師的困惑,通過本次主題活動的生成過程讓我深深感到:教師一定要善于觀測幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中