幼兒戶外課詳細(xì)活動(dòng)方案記錄

幼兒戶外課詳細(xì)活動(dòng)方案記錄為了確保事情或工作有序有效開展，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是由我給大家?guī)?lái)的幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄7篇，讓我們一起來(lái)看看!

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)章，教育幼兒不要違反交通規(guī)章。

2、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)和防護(hù)力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)共同布置場(chǎng)地

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等

2、熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

3、師：我們觀察公路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一起來(lái)做嬉戲好不好?

今日你們要自己過(guò)公路，應(yīng)當(dāng)留意些什么啊?

(二)模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小伴侶都做好了預(yù)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面狀況，在過(guò)公路時(shí)我們肯定要留意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)留意遵守交通規(guī)章，保證平安。

嬉戲開頭，觀看幼兒參加活動(dòng)的狀況，是否有危急行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)章。

提示幼兒留意平安并準(zhǔn)時(shí)休息調(diào)整。

學(xué)問延長(zhǎng):熟記各類路上平安符號(hào)指示，并知道停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。

四、整理場(chǎng)地

提示幼兒放到原來(lái)的地方整理好。

五、活動(dòng)反思：

孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，都表現(xiàn)得特別精彩，老師覺得你們可以以后自己過(guò)公路了。也可以在路口關(guān)心警察叔叔指揮了，老師盼望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通平安，都能高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄2

嬉戲是孩子們最喜愛的一種活動(dòng)方式，但是每個(gè)嬉戲必需在保證孩子平安的基礎(chǔ)上，因此嬉戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班嬉戲的方案，這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的，對(duì)于中班比較有意義。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉游樂設(shè)施的平安使用方式

2、享受玩游樂器材的樂趣

二、活動(dòng)預(yù)備：

戶外游樂器材

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說(shuō)明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伴侶推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小伴侶推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3.問幼兒當(dāng)許多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)鋪張時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4.回到教室，請(qǐng)幼兒共享嬉戲的項(xiàng)目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩嬉戲器材的平安事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

四、活動(dòng)評(píng)估：

能遵守游樂器材的使用常規(guī);能快樂的玩游樂器材。

活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

這個(gè)嬉戲教案可以在保證孩子的平安的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓，以及一些平安意識(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.把握扶、撐、躲等自我愛護(hù)的方法。

2.知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人，遵守活動(dòng)規(guī)章。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.平衡木、沙包、墊子。

2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事圖片》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事》的圖片，老師敘述故事。

⑵請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本事?小猴學(xué)到了那些本事?這些本事對(duì)小猴有哪些關(guān)心?

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我愛護(hù)的方法。

⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動(dòng)作。老師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)仿照。

⑵引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：小伴侶在什么狀況下會(huì)用這些本事?

3.練習(xí)扶、撐、躲等自我愛護(hù)的方法。

⑴獨(dú)木橋上走一走。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)平衡木，老師鼓舞幼兒盡量獨(dú)立行走。

⑵看看你會(huì)怎樣做。幼兒圍坐在墊子四周，老師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

⑶看誰(shuí)反應(yīng)快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰(shuí)可以快速的躲開投來(lái)的沙包。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

幼兒與家長(zhǎng)共同閱讀幼兒用書第38-39頁(yè)《小猴學(xué)本事》，讓幼兒給家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)會(huì)了那些本事。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄4

一、設(shè)計(jì)意圖：

飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過(guò)，從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們鄙視的對(duì)象，在她們幼小的心里對(duì)傘兵布滿了憧憬，布滿了敬畏。讓孩子通過(guò)親身的體驗(yàn)，可以關(guān)心幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也能更進(jìn)一步培育幼兒的身體素養(yǎng)和合作力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)腿部彈跳力，進(jìn)展和強(qiáng)化幼兒的身體素養(yǎng)。

2.培育幼兒在嬉戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作力量。

三、活動(dòng)預(yù)備：

小椅子若干

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和老師共同布置場(chǎng)地。

2、情景導(dǎo)入

小伴侶你們見過(guò)飛機(jī)嗎?(幼兒爭(zhēng)相回答—見過(guò))此時(shí)部分幼兒的眼睛都投向空中，盼望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過(guò)。你們見過(guò)從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎?在飛行過(guò)程中，假如有需要，他們就要從飛機(jī)上跳傘下來(lái)去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺?(幼兒爭(zhēng)相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來(lái)，你們必需英勇，你們有信念嗎?(幼兒爭(zhēng)相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)嬉戲好不好?(幼兒回答，好)，

3、活動(dòng)過(guò)程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)英勇練本事”跳傘!!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

嬉戲開頭

幼兒分成兩個(gè)大組，一起開頭，嬉戲過(guò)程中要提示幼兒留意自己的平安。老師親密關(guān)注留意幼兒的行動(dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓舞和表?yè)P(yáng)，你們今日表現(xiàn)真棒!!

整理場(chǎng)地，提示幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動(dòng)反思：

孩子們，今日你們今日都是一名勝利的小傘兵，你們興奮嗎?幼兒一起回答，興奮!在這個(gè)嬉戲中幼兒覺得自己長(zhǎng)大了，真正的融入了嬉戲的氛圍，體驗(yàn)了那不行想象的一幕，那份驕傲躍然與幼小的臉龐。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解暑假戶外平安應(yīng)當(dāng)要留意些的事情。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外平安教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做?

3、培育幼兒更多的了解平安學(xué)問來(lái)愛護(hù)自己。

二、活動(dòng)預(yù)備：

相關(guān)視頻、圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話引出活動(dòng)。

老師：小伴侶，立刻就要放暑假了在放假的時(shí)候小伴侶肯定要留意平安，我們不僅要在家里的時(shí)候留意平安，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要留意平安的。小伴侶你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要留意些什么呢?

老師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問題。

(二)利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)當(dāng)要留意哪些?

1、出示圖片一。

老師：小伴侶你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒依據(jù)自己所看到的來(lái)回答

老師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來(lái)敲門，你們覺得小姐姐會(huì)怎么做呢?還有一位小弟弟觀察有生疏人拿東西給他吃，他會(huì)怎么做呢?

幼兒依據(jù)自己的自身閱歷來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

老師：小伴侶自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問清晰敲門人是誰(shuí)?對(duì)于自己不熟悉的人我們不要任憑的給別人開門。還有對(duì)于生疏人給的東西我們也不要任憑的去亂拿來(lái)吃。

2、出示圖片二。

老師：小伴侶你在圖片上看到什么?那位小伴侶怎么了呢?

幼兒依據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問題。

老師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)酷熱了許多小伴侶都喜愛的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對(duì)于河邊直立著的“危急”標(biāo)記也是視而不見。

老師：小伴侶在放暑假的時(shí)候，小伴侶不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方直立了“危急”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的平安。

3、出示圖片三。

老師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小伴侶出去玩，小伴侶出去玩的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要

留意些什么呢?小伴侶來(lái)看看這位小伴侶他做的對(duì)嗎?

幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)講一講。

老師：小伴侶跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)章，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在公路上亂追亂跑的。

4、出示圖片四。

老師：夏季是多雨季節(jié)，常常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對(duì)嗎?

幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)講一講。

老師：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要準(zhǔn)時(shí)的關(guān)掉。

(三)觀看暑假戶外平安視頻。

老師：小伴侶，上完今日的課我們就要開頭我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候留意家中的平安還要留意去外面的時(shí)候要留意戶外平安面對(duì)生疏人給的東西我們不要亂吃也不要跟著生疏人走，爸爸媽媽帶小伴侶去玩的時(shí)候要留意交通平安，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔＜薄钡臉?biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開快樂心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的`歡快暑假。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄6

秋天豐富而多彩，到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這漂亮的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的課堂，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小伴侶應(yīng)當(dāng)多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長(zhǎng)學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，讓孩子在大自然這個(gè)學(xué)問的海洋里游覽成長(zhǎng)。

20年秋游活動(dòng)通知

我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛惜自然”，詳細(xì)支配如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20年x月x日(周x)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒、全園老師

四、留意事項(xiàng)：

1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在家提前做好外出平安教育和環(huán)保教育。

2、8:30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，請(qǐng)家長(zhǎng)最少提前20分鐘到園提前預(yù)備(為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)肯定要準(zhǔn)時(shí))。

3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕巧的衣服。

4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來(lái)園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物)，幼兒園已為珍寶預(yù)備了充分的水和食物，家長(zhǎng)只需自備水杯，其他不需要另外預(yù)備。

5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的平安(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。

6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為。

7、為了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行和孩子的平安，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和協(xié)作。

幼兒戶外課具體活動(dòng)方案記錄7

活動(dòng)時(shí)間：

20年10月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：

蘇州樂園

參加人員：

部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師

活動(dòng)過(guò)程

一、簽到預(yù)備

1、幼兒家長(zhǎng)簽到，做預(yù)備工作。

2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車藥。

3、老師簡(jiǎn)潔提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范：

環(huán)保教育

1、不亂扔垃圾

2、愛惜花草樹木

禮儀教育

1、乘車禮儀

2、行走規(guī)章

3、禮貌用語(yǔ)

意志力的培育

我長(zhǎng)大了，自己走

二、秋游活動(dòng)

1、有序上車，相互謙讓，照看暈車的家長(zhǎng)和小伴侶坐前面。