責(zé)任勝于能力觀后感

責(zé)任勝于能力觀后感【篇一：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對社會的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。看了楊宗華老師的《責(zé)任勝于能力》，使我受益非淺，他運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對他所說的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？

我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆中。

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的，簡單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。可以說一個(gè)人的成功，與一個(gè)單位的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為單位求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會上，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會信任你，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會拋棄。

【篇二：《責(zé)任勝于能力》觀后感：堅(jiān)守責(zé)任，維護(hù)使命】

《責(zé)任勝于能力》。通過觀看和學(xué)習(xí)讓我收益匪淺，并對“責(zé)任”二字的含義有了更深的領(lǐng)悟。

那么什么是責(zé)任呢？我以往的理解是：責(zé)任當(dāng)然是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒有仔細(xì)琢磨過。觀看了楊宗華教授所演講的《責(zé)任勝于能力》后，發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的理解還是偏頗或淺薄。并且我之前的觀念就是能力高于一切，能力和責(zé)任沒有相提并論過。

在一定程度上，許多人不是根據(jù)自己興趣和意愿去選擇工作，而是將工作做為一種謀生的手段來選擇。而我認(rèn)為，不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個(gè)崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成，且完成好，這本身就是自己分內(nèi)的事情，更是一種責(zé)任。

一個(gè)人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會獲得別人的認(rèn)可與尊重。

責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”，才能享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神，只會是原地踏步，就談不上敬業(yè)。

當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無能力的人，是無用之人。真正的責(zé)任心，是行動而不是語言，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的談?wù)?，而業(yè)績又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責(zé)任心誰也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力

在實(shí)際工作，往往不需要有太高的知識或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會在工作中收獲到意想不到的樂趣！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會公民，優(yōu)秀的員工。

講座中，楊老師一再重申：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠于責(zé)任，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，自己會受到人們的尊敬。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真地對待每一件工作和事情，做一個(gè)有責(zé)任的人，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，獲得家庭事業(yè)雙豐收，迎接嶄新的人生。

【篇三：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

人們常說：“能力越大，責(zé)任就越大”?？赐赀@個(gè)演講，我終于真正明白了這句話的真正含義。

從小到大，我們學(xué)過要熱愛祖國，孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長……年幼無知的時(shí)候，我們曾問過為什么，師長總是籠統(tǒng)的給我們一個(gè)法律規(guī)定亦或是一則道德規(guī)范。難道，人生下來就是為了遵守這些看不見的條條框框的嗎？給我們的感覺，似乎我們落地開始就背了一個(gè)個(gè)沉重的包袱，舉步維艱地行走在這天地間。我們總是被指使著干這個(gè)，干那個(gè)，但是有誰能告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做，我們憑什么要這樣做？我們總是成為父母希望的延續(xù)，老師桃李滿天下的一個(gè)個(gè)活的證明。是的，我們總是無奈的被賦予這樣一個(gè)又一個(gè)的義務(wù)與責(zé)任。我們沒有去想過它會給我們帶來什么好處，會給我們帶來什么樣的滿足與榮耀，我們只是單純地承擔(dān)，或者一味地逃避。于是問題越來越多，心情越來越低落，于是開始討厭生活、厭倦上班……這個(gè)世界上有很多能力出眾的人，但是并不是所有有能力之人都是能承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

楊老師說：“一個(gè)人行為的垃圾是由思維的垃圾所造成的?！?/p>

我曾經(jīng)被韓寒的一篇關(guān)于國家責(zé)任的文章所影響?？赐晁奈恼?，我曾固執(zhí)的認(rèn)為警察保障社會安定站在對抗不法分子的風(fēng)口浪尖上、解放軍保家衛(wèi)國沖在抗洪搶險(xiǎn)的第一線，這本是他們的工作，他們的責(zé)任，我們沒有必要給他們樹立所謂的英雄形象。當(dāng)一方有難，國家呼吁八方支援的時(shí)候，我也認(rèn)為那是國家逃避責(zé)任的行為，人民群眾做完了這些事，要國家做什么呢？也許我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知，就是所謂的思維的垃圾所造成的吧！

楊老師說：“責(zé)任是社會分工的結(jié)果。”臺灣某著名中學(xué)校長高震東也曾說：“國家有難，我的責(zé)任，而不是匹夫有責(zé)。”世界上60多億人口共同組成了我們這個(gè)人類社會，在這個(gè)社會中每個(gè)人都扮演著不同的角色，擔(dān)當(dāng)著不同的工作崗位，履行著不同的義務(wù)與責(zé)任。責(zé)任具體分配到個(gè)人，才能有效的承擔(dān)責(zé)任。

楊老師說：“人都有長處，相互學(xué)習(xí)；人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助；人都有苦處，相互體諒；人都有好處，懂得感恩?！彼嬖V我們，承擔(dān)責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)別人的長處，才能讓自己能力更出眾，在工作學(xué)習(xí)中更加出色；寬容別人的短處，因?yàn)槊總€(gè)人都不是完美的人；人有難處時(shí)伸出援助之手，最快樂的永遠(yuǎn)是自己，俗話不是說：助人乃快樂之本；體諒人的苦處，得到的是同事之間，朋友之間的和睦相處；鳥有反哺之情，人也非草木，父母賦予了我們生命，即使沒有“百善孝為先”這句警言，我們也應(yīng)該懂得感恩！

“這是個(gè)負(fù)責(zé)人的時(shí)代，不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任?！蓖趵霞?yàn)殂氪ǖ卣鸲杩钌蟽|，老百姓記住了這個(gè)名字。毛主席說群眾的力量是偉大的！王老吉的善舉再一次證明了這句話的正確性。

責(zé)任勝于能力！不管王老吉有多好喝，也不管王老吉是否如廣告上所說：去火、養(yǎng)元?dú)?！但是王老吉承載的是一個(gè)企業(yè)對社會的責(zé)任，承載的是一個(gè)企業(yè)對他千千萬萬的客人的深深的感恩之情！一個(gè)懂得承擔(dān)社會責(zé)任、懂得回報(bào)客戶的良心企業(yè)，我們還需要擔(dān)心他有三氯氰胺、有防腐劑等等問題嗎？

一個(gè)人的能力有多大，責(zé)任就有多大，責(zé)任是能力的核心能力！一個(gè)有能力的人，尤其是能力出眾的人，更需要責(zé)任去承載他的這份能力，不然就是害人害己。比如本拉登、比如制造熊貓燒香病毒的那個(gè)軟件奇人。

我們常說：一份耕耘，一份收獲，有付出才有回報(bào)！愛出者愛返，福往者福來，付出的才是自己的！

【篇四：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

當(dāng)我認(rèn)真讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后，我深刻體會到：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，每一個(gè)教職工都對學(xué)校負(fù)有責(zé)任，不管你的職位高低。一個(gè)有責(zé)任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責(zé)任

保證了服務(wù)，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造……可以說，“責(zé)任保證一切”，正是這一切，保證了學(xué)校的競爭力，也真正代表了一個(gè)教職工對學(xué)校的責(zé)任感和忠誠度。學(xué)習(xí)使我懂得：工作意味著責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作需要忠誠，工作要做到更好。

《責(zé)任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則，是一本鼓勵人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，走向成功的難得好書。在這本書中，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，責(zé)任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個(gè)生命的使命。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先會失去社會對他的認(rèn)可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。

無論做什么工作，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，就會出色地完成任務(wù)，就會發(fā)揮自己的價(jià)值；反之，不能承擔(dān)起自己責(zé)任的人，就會懈怠自己的責(zé)任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。在醫(yī)療行業(yè)中，從臨床診治到護(hù)理，只有愛心、細(xì)心、耐心、熱心，才能為每一位患者服好務(wù)。如果做到了這一點(diǎn)，就會贏得患者的信任，因此也就得到了更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運(yùn)的機(jī)會和能力。從這個(gè)角度來看，工作是為自己做的。

在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。一個(gè)教職工能力強(qiáng)是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在學(xué)校創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的教職工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。

責(zé)任就是對事業(yè)的忠誠，一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險(xiǎn)阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功。是學(xué)校養(yǎng)育了我們，是學(xué)校給了我們成長的空間，是學(xué)校給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對學(xué)校懷感恩之心，對學(xué)校的忠誠將變成自覺的行動。對學(xué)校、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)揮自己的能力。

責(zé)任要求我們沒有借口，一個(gè)有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他也會努力尋找解決問題的方法、途徑。

一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。無論你目前從事哪一項(xiàng)工作，每天一定要使自己獲得一個(gè)機(jī)會，使你能在平常的工作范圍之外，從事一些對其他人有價(jià)值的服務(wù)。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。

【篇五：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

公司安排我們看楊宗華博士的演講光盤《責(zé)任勝于能力》。剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我心里的第一感覺就是不可思議。怎么可能呢，能力不正是每一個(gè)參加工作的人所想擁有的一種實(shí)力嗎，責(zé)任怎么會凌駕于能力之上呢。帶著滿腹懷疑我斷斷續(xù)續(xù)的看完了所有的光盤，只能說楊博士帶給我的是心靈的震撼。

楊博士所演講的內(nèi)容中有很多語句是我非常認(rèn)同、非常欣賞的，我對其中一些自己感觸比較深的幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

“尊重自己平凡的工作?！睏畈┦勘容^了中國機(jī)場工作人員和韓國機(jī)場工作人員對待工作的兩種不同的態(tài)度。中國員工工作的時(shí)候總是帶著一副不情愿的表情，在裝滿行李后還不忘再踹上一腳；韓國機(jī)場的工作員工工作的時(shí)候總是充滿了微笑，在十分愜意的享受著自己的工作。一種心態(tài)，一種對自己工作具有強(qiáng)烈責(zé)任心的表現(xiàn)。現(xiàn)在我也成為了公司的一名員工，有了自己的工作，這個(gè)對比在我剛開始的時(shí)候給我敲了一下警鐘。我是要滿腹牢騷的去工作還是帶著微笑去工作，我會選擇后者。努力做好自己的事情，這是一種責(zé)任，選擇了這份工作，我就要對這份工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。

“承擔(dān)責(zé)任沒有對錯(cuò)，只有選擇?！痹诠ぷ饔龅酱煺鄣臅r(shí)候，在工作出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，在團(tuán)隊(duì)合作中出現(xiàn)了不同意見的時(shí)候，我們該如何選擇，是選擇逃避還是選擇從自己身上尋找錯(cuò)誤。通過學(xué)習(xí)體會到在當(dāng)今這個(gè)社會上，一個(gè)人沒有能力大家是可以諒解和原諒的，但沒有責(zé)任則是要受人譴責(zé)的、是受人看不起的。但能力是通過學(xué)習(xí)能提高的，而責(zé)任是自己的本性和認(rèn)識，只要把責(zé)任和能力有機(jī)的結(jié)合起來，才能創(chuàng)造自己的未來。即使你是天才，但如果你沒有責(zé)任，那也將會是一事無成，還有可能走向邪路。我們在工作中要不斷的提高自己的工作水平，更重要的是敢于承擔(dān)責(zé)任。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我們不求有功但求無過，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。只有強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任，世上沒有該不該承擔(dān)責(zé)任，只有愿不愿意承擔(dān)責(zé)任。

“責(zé)任提升能力?！比俗畲蟮臄橙瞬皇莿e人，是自己。人只有戰(zhàn)勝了自己人性的弱點(diǎn)，你才能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝所有的對手，戰(zhàn)勝所有的困難，才能真正做一件事。也許我們現(xiàn)在的能力并不是很高，但我們的責(zé)任心一定不可以弱，我們可以在以后的工作經(jīng)驗(yàn)中提升我們的能力，我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度也一樣有助于提升我們的能力。責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力；有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就。在講到這個(gè)論點(diǎn)時(shí)，楊博士舉例說明用的是許三多的例子。在《士兵突擊》中，許三多從一個(gè)人人口中的“傻子”而變成成功的“兵王”。在眾多比他有實(shí)力比他聰明的戰(zhàn)友中勝出并贏得了尊敬，他靠的是什么，就是一種精神，一種負(fù)責(zé)任的精神，也就是不拋棄、不放棄的精神。

另外，楊博士還講到了一個(gè)普遍的社會現(xiàn)象?，F(xiàn)在在社會上很流行一個(gè)觀點(diǎn)，那就是：事不關(guān)己，高高掛起。這種觀點(diǎn)影響了我們中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，這是一種極其不正確的觀點(diǎn)。我們的社會需要進(jìn)步，我們的道德文化一樣不可以缺失。遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信這些本來就是我們每個(gè)社會成員和組織最起碼的道德底線，然后時(shí)至今日，做好本職工作卻成了最難能可貴的承諾，擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任卻成了最值得歌頌的道德，這個(gè)社會到底是一種什么樣的進(jìn)步。我也一定要把這些悲哀時(shí)時(shí)記在心中，時(shí)時(shí)的勉勵自己，堅(jiān)決抵制不良的社會道德行為。

通過這次學(xué)習(xí)，我對“責(zé)任”這個(gè)詞有了全新的認(rèn)識，也為我以后的行為提供了一個(gè)參考的準(zhǔn)則。在今后的工作中我一定會盡職盡責(zé)的做好自己的每一份工作，遇到責(zé)任決不推諉。

【篇六：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

昨天參加了公司對于我們的視屏培訓(xùn)，是由楊宗華老師所講的“責(zé)任勝于能力”專題，覺得內(nèi)容挺不錯(cuò)，挺能讓人深思的，所以在這里稍作整理，寫出來讓大家共同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。內(nèi)容如下：

由中國是農(nóng)業(yè)化國家時(shí)賺取差價(jià)的方式到成為工業(yè)國賺取利潤的方式引出了企業(yè)存在的目的，從而引證了企業(yè)存在的目的就是為了解決客戶需求，滿足客戶需求；而品牌決定著企業(yè)存在。社會責(zé)任的缺失將導(dǎo)致企業(yè)的倒閉，所以企業(yè)存在必須肩負(fù)相應(yīng)的社會責(zé)任。

責(zé)任是社會分工的結(jié)果，而分工是趨利避勢的選擇，人都會選擇利已的事，做最擅長的事，人之間必須相互依存，相互合作，相互配合，才能推動發(fā)展。我們都在講責(zé)任，但到關(guān)鍵時(shí)刻都不愿意承擔(dān)。責(zé)任沒有對錯(cuò)之分，只有選擇要不要，選擇方向的不同將使結(jié)果不相同。最智慧的人是利人又利已，所以人必須塑造正確人生觀和價(jià)值觀。價(jià)值觀決定思維框架，支配行為方式；思維模式直接在支配著行為的變化；行為直接由大腦（IQ）支配。唯有價(jià)值觀的變化才能推動思維的變化，最終改變?nèi)说男袨椤?/p>

責(zé)任可以將能力最大化，一個(gè)永遠(yuǎn)不愿意承擔(dān)責(zé)任的人永遠(yuǎn)擔(dān)任失敗者的角色。學(xué)會感恩是修練責(zé)任的一個(gè)方向，人總是不能理所當(dāng)然的認(rèn)為這本是別人該付出的，要學(xué)會感恩，說謝謝，這樣，你將得到意想不到的收獲。一個(gè)民族的尊嚴(yán)與強(qiáng)大取決于一個(gè)民族成員的責(zé)任感，我們在承擔(dān)一個(gè)民族，一個(gè)國家，一個(gè)同胞的責(zé)任。企業(yè)責(zé)任來著有付出才有收獲，要有收獲，先學(xué)會付出。

培訓(xùn)觀后感：

這段視屏給我的感觸很深，如果一個(gè)人沒有責(zé)任感，那么他的道德觀，職業(yè)操守，他的精神將淪陷，將給自己及他人帶來不可磨滅的傷害。人，要學(xué)會從不同角度看待事情，從而找出不同方面的層次，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀才有良好的責(zé)任感，才能使自己的存在有一定的意義。楊宗華老師在視屏里面有兩句話是我最喜歡的：“你改變不了萬物，唯一可以改變的是自己”“相信一件事是做一件事的動力”。只要相信自己，改變自己的思維及更正錯(cuò)的方式，那么，你將走出另一條不一樣的道路。能力越大，責(zé)任越大；責(zé)任越大，能力越大。要做到愛自己，但決不溺愛自己。

【篇七：《責(zé)任勝于能力》觀后感】

在我們周圍，有能力的人不缺，缺的是有責(zé)任心的人。能力可以在后天經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的提高，但責(zé)任心卻是一種素質(zhì)，一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)和習(xí)慣，不是外人所能幫助達(dá)到的，也不是一朝一夕之功力。

然而，作為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，除了一個(gè)良好正確的基本戰(zhàn)斗方略外，還需要有一個(gè)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的員工隊(duì)伍，最主要的是后者。當(dāng)然，對于個(gè)人，主要還是一種對家庭的責(zé)任，從而引申到事業(yè)上的成功，去承擔(dān)這種責(zé)任。

而事業(yè)上的成功則需要一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。有人也許會說，責(zé)任心誰沒有，我也不想被人說，拖單位的后腿。話是這么說，可是許多情況下，一些自詡為有責(zé)任心的人卻抱著混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。

其實(shí)，透過事情表象背后，可以看出這是一種沒有責(zé)任心的敷衍塞責(zé)的表現(xiàn)。人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。

過去，我也一直認(rèn)為工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對社會的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。

收聽完講座，又反復(fù)學(xué)習(xí)了楊老師的著作，我頓時(shí)醍醐灌頂，明白了許多了以前不甚明了的道理。責(zé)任體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別楊老師談及的一系列案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無有時(shí)直接決定事物的成敗，也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，也是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來衡量人、評價(jià)人。

責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。

一個(gè)人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會獲得別人的認(rèn)可與尊重。

責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”，才能享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神，只會是原地踏步，就談不上敬業(yè)。

當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無能力的人，是無用之人。真正的責(zé)任心，是行動而不是語言，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的談?wù)?，而業(yè)績又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責(zé)任心誰也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力

在實(shí)際工作，往往不需要有太高的知識或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會在工作中收獲到意想不到的樂趣！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會公民，優(yōu)秀的員工。

【篇八：《責(zé)任勝于能力》觀后感：讓責(zé)任照耀我們前行】

中國企業(yè)已由農(nóng)耕時(shí)期，經(jīng)工業(yè)化，發(fā)展到品牌時(shí)代。價(jià)值取向的不同決定了買方市場必須為創(chuàng)造顧客而存在，必須品牌化。楊宗華老師強(qiáng)調(diào)品牌建設(shè)必須從責(zé)任開始，因?yàn)閮r(jià)值觀決定思維范例，而思維范例則決定人的行為方式，如此地良性循環(huán)才能提高企業(yè)的競爭力。

下面，我從企業(yè)和個(gè)人二個(gè)方面談?wù)剬ω?zé)任的理解：

一、企業(yè)責(zé)任

企業(yè)應(yīng)背負(fù)對國家、對社會的責(zé)任，在自己能力范圍內(nèi)作出一定的擔(dān)當(dāng)。用實(shí)際行動關(guān)愛社會、回報(bào)社會、感恩社會。行善，應(yīng)是企業(yè)文化的一部分，這樣才能贏得社會對企業(yè)的關(guān)注與青睞。

對客戶的責(zé)任

買方市場的存在決定了，企業(yè)必須適應(yīng)客戶需求與偏好，優(yōu)良的品質(zhì)、及時(shí)的交貨、全方位的售后、熱忱的服務(wù)，以贏得客戶的忠誠與信賴。在客戶獲得滿意的同時(shí)