國(guó)開(kāi)《漢語(yǔ)測(cè)試與評(píng)估》形考任務(wù)1-4答案_第1頁(yè)
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國(guó)開(kāi)《漢語(yǔ)測(cè)試與評(píng)估》形考任務(wù)1答案題目1:語(yǔ)言測(cè)試是用來(lái)測(cè)量語(yǔ)言能力或潛能的工具。答案:對(duì)題目2:反撥效應(yīng)是指教學(xué)和學(xué)習(xí)對(duì)測(cè)評(píng)的影響。答案:錯(cuò)題目3:《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》是中國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)的面向國(guó)際中文(漢語(yǔ))學(xué)習(xí)者的規(guī)范性中文(漢語(yǔ))語(yǔ)言技能水平標(biāo)準(zhǔn)。答案:對(duì)題目4:一般來(lái)說(shuō),有什么樣的語(yǔ)言觀,就有什么樣的語(yǔ)言測(cè)評(píng)觀。答案:對(duì)題目5:第二代測(cè)試體系的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀是科學(xué)前的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。答案:錯(cuò)題目6:語(yǔ)言測(cè)試根據(jù)內(nèi)容范疇可分為兩大類(lèi):基于語(yǔ)言理論的測(cè)試和基于教學(xué)大綱的測(cè)試。答案:對(duì)題目7:分離式測(cè)試通常把語(yǔ)言測(cè)試按照語(yǔ)言技能分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等部分別進(jìn)行測(cè)試。答案:對(duì)題目8:漢語(yǔ)測(cè)評(píng)的第一條基本原則是多元綜合、關(guān)注學(xué)習(xí)成果。答案:錯(cuò)題目9:測(cè)試的反撥效應(yīng)可以是積極的,也可以是消極的。答案:對(duì)題目10:加強(qiáng)形成性測(cè)評(píng)是漢語(yǔ)測(cè)評(píng)的一大發(fā)展趨勢(shì)。答案:對(duì)題目11:下列對(duì)測(cè)試與考試關(guān)系的描述正確的是()。答案:考試在程序上更嚴(yán)格題目12:下列對(duì)形成性測(cè)評(píng)的描述錯(cuò)誤的是()。答案:在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中不宜頻繁施行題目13:《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》劃分的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是()。答案:三等九級(jí)題目14:“交際能力”的構(gòu)成模式不包括()。答案:奧勒的單一交際能力模式題目15:第三代測(cè)試體系的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀不包括()。答案:行為主義學(xué)習(xí)理論題目16:下列測(cè)試流派與其第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)理論不對(duì)應(yīng)的一組是()。答案:語(yǔ)法翻譯法與現(xiàn)代語(yǔ)言測(cè)試題目17:下列關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)大綱與漢語(yǔ)測(cè)試之間關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:漢語(yǔ)測(cè)試能夠主導(dǎo)漢語(yǔ)教學(xué)大綱的修訂題目18:下列說(shuō)法中不符合“多元綜合”這一原則的是()。答案:重視分離式測(cè)試題目19:下列哪一項(xiàng)不屬于李筱菊的交際能力模式?()。答案:跨文化能力題目20:關(guān)于“做事測(cè)試(performancetest)”描述不正確的是()。答案:重在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的正確性和準(zhǔn)確性

國(guó)開(kāi)電大《漢語(yǔ)測(cè)試與評(píng)估》形考任務(wù)2答案題目1:語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字通常被視為漢語(yǔ)的四大要素。答案:對(duì)題目2:漢語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)義理解、推測(cè)和判斷。答案:錯(cuò)題目3:?jiǎn)卧獪y(cè)評(píng)是指在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,以漢語(yǔ)教材的一個(gè)教學(xué)單元為單位進(jìn)行的測(cè)評(píng)。答案:對(duì)題目4:交際性測(cè)評(píng)主張語(yǔ)言運(yùn)用是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。答案:對(duì)題目5:形成性測(cè)評(píng)又稱(chēng)進(jìn)步性測(cè)評(píng),以系列測(cè)評(píng)的形式出現(xiàn)。答案:對(duì)題目6:多項(xiàng)選擇題是一種主觀性測(cè)評(píng)。答案:錯(cuò)題目7:利用學(xué)習(xí)者的典型偏誤來(lái)編制試題可以提高試題的鑒別力。答案:對(duì)題目8:根據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)分類(lèi)法,學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)能力中漢語(yǔ)“評(píng)價(jià)”層次屬于最高級(jí)別。答案:對(duì)題目9:設(shè)計(jì)漢語(yǔ)測(cè)試試卷要注意內(nèi)容的輕重比例,應(yīng)當(dāng)輕“使用”,重“知識(shí)”。答案:錯(cuò)題目10:編制題目時(shí)必須明確標(biāo)出每種題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。答案:對(duì)題目11:漢語(yǔ)語(yǔ)音測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括漢語(yǔ)普通話(huà)的哪兩大部分?()。答案:語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)題目12:漢語(yǔ)閱讀技巧的測(cè)評(píng)內(nèi)容不包括()。答案:判斷文章風(fēng)格的技巧題目13:周考與單元測(cè)評(píng)的不同之處是()。答案:計(jì)算單位不一樣題目14:關(guān)于分班測(cè)評(píng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()?答案:目的是把不同語(yǔ)言背景的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)題目15:按照測(cè)評(píng)方式的不同,漢語(yǔ)測(cè)評(píng)可以分為分離式測(cè)評(píng)和()。答案:綜合式測(cè)評(píng)題目16:以下哪一項(xiàng)是形成性測(cè)評(píng)與診斷性測(cè)評(píng)的共同之處?()答案:可以多次施行題目17:以下哪一項(xiàng)不是編制試題時(shí)選擇語(yǔ)料的考慮因素?()。答案:篇幅是否夠長(zhǎng)題目18:關(guān)于漢語(yǔ)課程的教學(xué)大綱,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:漢語(yǔ)測(cè)試可以適當(dāng)脫離教學(xué)大綱命題題目19:關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)細(xì)目表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:制作細(xì)目表需要結(jié)合對(duì)應(yīng)課程,但不必考慮教學(xué)對(duì)象題目20:關(guān)于審卷工作,下列說(shuō)法不正確的是()。答案:一般在拼制試卷過(guò)程中即可進(jìn)行

國(guó)開(kāi)電大《漢語(yǔ)測(cè)試與評(píng)估》形考任務(wù)3答案題目1:漢語(yǔ)要素測(cè)試是指對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字等方面進(jìn)行的測(cè)試。答案:對(duì)題目2:漢語(yǔ)語(yǔ)音書(shū)面測(cè)試題型具有聽(tīng)、寫(xiě)結(jié)合,讀、寫(xiě)結(jié)合的特點(diǎn)。答案:對(duì)題目3:下面這道語(yǔ)法測(cè)試題是一種有題干的選擇題。指導(dǎo)語(yǔ):下面有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選出語(yǔ)法正確的句子。A小王唱歌得不錯(cuò)。B小王唱得不錯(cuò)歌。C小王唱歌唱得不錯(cuò)。D小王不錯(cuò)得唱歌。答案:錯(cuò)題目4:編寫(xiě)漢語(yǔ)語(yǔ)法測(cè)試題中的判斷題應(yīng)避免正誤選項(xiàng)的題目長(zhǎng)度接近。答案:錯(cuò)題目5:建構(gòu)性漢語(yǔ)語(yǔ)法測(cè)試可以通過(guò)減少詞語(yǔ)數(shù)量來(lái)降低題目難度。答案:對(duì)題目6:編寫(xiě)漢語(yǔ)詞匯測(cè)試中的匹配題時(shí)要注意反應(yīng)項(xiàng)的數(shù)量小于前提項(xiàng)。答案:錯(cuò)題目7:選擇性漢語(yǔ)詞匯測(cè)試題型主要包括:正誤判斷題、多項(xiàng)選擇題、填空題、匹配題。答案:對(duì)題目8:聽(tīng)寫(xiě)是漢字測(cè)試的題型之一。答案:對(duì)題目9:“同類(lèi)歸納”原則是指按照漢字部件之間的形義關(guān)系編制題目。答案:對(duì)題目10:編制漢字測(cè)試題要定義高頻字,“高頻字”即中國(guó)人日常生活中使用頻率最高的漢字。答案:錯(cuò)題目11:漢語(yǔ)要素測(cè)試的設(shè)計(jì)可以分為選擇性測(cè)試設(shè)計(jì)和()。答案:建構(gòu)性測(cè)試題目12:漢語(yǔ)語(yǔ)音書(shū)面測(cè)試的題型特點(diǎn)具體表現(xiàn)為大量使用()。答案:填空題題目13:選擇“mǎi、mài”編寫(xiě)試題比選擇“l(fā)ǎi、lài”的效果更好,是遵循了()的原則。答案:音義結(jié)合題目14:下面這道語(yǔ)法測(cè)試題存在的主要問(wèn)題是()?答案:選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)與題干不匹配指導(dǎo)語(yǔ):下面有ABCD四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)從中選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填空。這些學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀()了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,所以媽媽一直細(xì)心地保存著。A記錄B寫(xiě)起來(lái)C做筆記D表?yè)P(yáng)他題目15:編寫(xiě)漢語(yǔ)詞匯測(cè)試中的填空題時(shí)應(yīng)注意測(cè)點(diǎn)層次的定位盡可能高,是指()。答案:使考生盡量多地考慮上下文語(yǔ)境信息題目16:關(guān)于編制建構(gòu)性詞匯測(cè)試應(yīng)遵循的原則,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:防止語(yǔ)法測(cè)試受到詞匯測(cè)試的污染題目17:下面這道詞匯測(cè)試題主要考查的知識(shí)能力是()。答案:近義詞辨析指導(dǎo)語(yǔ):下面句子中有一個(gè)畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ),請(qǐng)你從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最準(zhǔn)確的解釋?zhuān)?qǐng)?jiān)谀氵x擇的字母上畫(huà)圈。小王最近學(xué)習(xí)不努力,爸爸把他()說(shuō)了一頓。A說(shuō)話(huà)B告訴()C批評(píng)D交談?lì)}目18:編制建構(gòu)性漢語(yǔ)詞匯測(cè)試題時(shí)要根據(jù)學(xué)習(xí)階段選擇測(cè)試的目標(biāo)詞,是指()。答案:在初級(jí)階段要以高頻詞為主題目19:關(guān)于針對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)者進(jìn)行漢字測(cè)試,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:對(duì)于初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者,辨析形近字是一項(xiàng)重要內(nèi)容題目20:下面這道漢字測(cè)試題體現(xiàn)了怎樣的編寫(xiě)原則和技巧?()答案:聯(lián)想導(dǎo)出質(zhì)量低劣的太陽(yáng)鏡,不僅看東西變形,時(shí)間長(zhǎng)

國(guó)開(kāi)電大《漢語(yǔ)測(cè)試與評(píng)估》形考任務(wù)4答案題目1:漢語(yǔ)技能測(cè)試是指對(duì)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作能力的測(cè)試。答案:對(duì)題目2:漢語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中的圖畫(huà)選擇題型適合中級(jí)水平學(xué)習(xí)者。答案:錯(cuò)題目3:跨文化的漢語(yǔ)口頭交際能力由漢語(yǔ)交際能力和跨文化能力組成。答案:對(duì)題目4:朗讀這種測(cè)試方法要求學(xué)生在無(wú)準(zhǔn)備的情況下大聲讀出給定材料。答案:錯(cuò)題目5:選擇漢語(yǔ)閱讀材料應(yīng)注意將材料中的超綱詞控制在8%左右。答案:錯(cuò)題目6:閱讀理解題的測(cè)點(diǎn)要均勻覆蓋全文內(nèi)容。答案:對(duì)題目7:設(shè)計(jì)閱讀理解題的測(cè)點(diǎn)要聚焦于材料中的新信息。答案:對(duì)題目8:口語(yǔ)測(cè)試應(yīng)注意任務(wù)的交際性,但寫(xiě)作測(cè)試不需要注意。答案:錯(cuò)題目9:效度就是測(cè)試的有效程度,又稱(chēng)有效性。答案:對(duì)題目10:漢語(yǔ)終結(jié)性測(cè)試的信度,指的是使用兩套漢語(yǔ)測(cè)試試卷對(duì)同一批學(xué)生連續(xù)施測(cè)兩次或多次所獲得的結(jié)果具有一致性。答案:錯(cuò)題目11:關(guān)于不同階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)力測(cè)試重點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:中級(jí)階段重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生理解說(shuō)話(huà)人目的和態(tài)度的能力題目12:關(guān)于“聽(tīng)寫(xiě)原文”題型,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。答案:該題型更適合高級(jí)階段學(xué)生題目13:下列對(duì)“直接口試”這種測(cè)試形式的描述錯(cuò)誤的是()。答案:這是一種省時(shí)省力的測(cè)試形式題目14:下列對(duì)“看圖說(shuō)話(huà)”測(cè)試的描述錯(cuò)誤的是()。答案:圖畫(huà)或照片不應(yīng)增加引導(dǎo)句,以避免給學(xué)生提示題目15:控制漢語(yǔ)閱讀材料難易度的途徑不包括()。答案:根據(jù)閱讀材料篇幅長(zhǎng)短判斷題目16:關(guān)于下面這道測(cè)試題,說(shuō)法正確的是()。答案:測(cè)試的內(nèi)容是對(duì)題干意義的理解瑪麗雖然跑得不如劉翔快,但是她卻比王紅跑得快一些。A.劉翔比王紅和瑪麗跑得快B.瑪麗不如王紅和劉翔跑得快C.王紅比瑪麗跑得快,但比劉翔慢D.瑪麗比王紅和劉翔跑得題目17:關(guān)于漢語(yǔ)測(cè)試的效度,下列說(shuō)法不正

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