江蘇省宿遷市沭陽縣2021-2022學年七年級上學期語文期中試卷

江蘇省宿遷市沭陽縣2021-2022學年七年級上學期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面的文字，按要求答題。語文學習的天地非常廣闊；我們在語文課本中，可以欣賞濟南冬天chéng（）清的河水，領(lǐng)略熱烈而又粗獷（）的夏季雨景；還能夠加深對生死jué（）別的摯（）愛親情的感受和理解，（a）回顧自己的情感體驗。在這片天地里，我們既可以探訪歷史，_________，又可以走進自然，__________，還可以體察親情，______，更可以了解社會，_________。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音①chéng清②粗獷 ③jué別④摯愛（2）下列依次填入第二段橫線上的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆^賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風云變遷④品味人世百態(tài)A．③①②④ B．④①③② C．①③②④ D．③②①④（3）文中（a）句有語病，請寫出修改建議。____________________________________________________________________________________________二、情景默寫2．默寫名句，并補全作者。（1），山島竦峙。（曹操《觀滄海》）（2），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）我寄愁心與明月，。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）正是江南好風景，（杜甫《江南逢李龜年》）（5）鄉(xiāng)書何處達，。（王灣《次北固山下》）（6）“”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（7）沾衣欲濕杏花雨，。（志南和尚《絕句》）（8）《論語》中孔子強調(diào)“學”“思”結(jié)合的句子是：，。三、選擇題3．下列說法中不正確的一項是（）A．①小草偷偷從土里鉆出來。②安妮·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。以上兩句中加點字，①句中是名詞，②句中是動詞。B．“還有一問，是‘公理’幾塊錢一斤？”該句恰當使用擬物修辭手法。C．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D．“廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正”一句中“斧正”運用恰當。4．下列各項中，加點成語使用錯誤的一項是（）A．在第九屆沭陽花木節(jié)期間，我看到了神往已久的奇石世界，真是喜出望外。B．在花木盆景展廳內(nèi)，人們打扮得花團錦簇，悠閑地欣賞著各種各樣的花卉苗木。C．在“閱動花鄉(xiāng)·每天閱讀1小時”活動中，大人、小孩各自閱讀，各得其所。D．在日常生活中遇到意外，要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。5．下列說法正確的一項是（）A．《朝花夕拾》是魯迅小說集，可借此了解他從幼年到青年時期生活道路及心路歷程。B．《朝花夕拾》中先生說起兒時生活常出現(xiàn)對迎神賽會看社戲等情節(jié)回憶，如《社戲》，C．沈從文的《湘行散記》這部散文集，是他構(gòu)建“文學湘西”世界的一塊重要拼圖。D．《二十四孝圖》中“我”勉強能接受“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個孝子故事。四、綜合性學習6．語文綜合性學習。七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你來參與，請你舉出一個交友的典故，并簡要說說典故內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、詩歌鑒賞閱讀唐代錢起《沭陽古渡作》，完成各題。沭陽古渡作唐錢起日落問津①處，云霞殘碧空。牧牛避田燒，退鹢隨潮風。回首故鄉(xiāng)遠，臨流此路窮。翩翩青冥去，羨彼高飛鴻。①【津】渡口。7．請用生動的語言描述詩句“日落問津處，云霞殘碧空”所展示的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．本首詩抒發(fā)詩人什么情感？請結(jié)合詩句簡要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、對比閱讀閱讀《論語》選段，完成各題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”【乙】子貢問政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食自古皆有死，民無信不立?！?．解釋下列加點的字。①三省吾身 ②傳不習乎③足食 ④去兵 10．下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）A．吾/日三省吾身 B．傳/不習乎C．民/無信不立 D．必不得已而/去11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①為人謀而不忠乎？____________________________________________________________________________________________②自古皆有死，民無信不立。____________________________________________________________________________________________12．【甲】【乙】兩文共同強調(diào)的是什么？你如何看待其在人生成長中的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、現(xiàn)代文閱讀閱讀丁立梅《菊有黃花》，完成各題。一場秋雨，再緊著幾場秋風，菊開了。菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的。倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙，陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個算不得名字的名字：野菊花、像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性，小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的、紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著，對世界，有初相見的懵懂和憧憬。鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們在秋天的原野上收獲、播種，埋下來年的期盼，菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾，藍天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密、采了它，到處亂插。那時，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子，后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？矗@丫頭，這工頭，他們手指我的頭，笑著，噴噴嘆著?，F(xiàn)在思想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格。人家的屋檐下，也長菊，盛開時，一叢鵝黃、另一叢還是鵝黃。老人們心細，摘了它們曬干，做菊花枕、我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著，父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉了這事，年少時，總是少有耐性的，于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。周日逛街，秋風已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。《禮記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。13．請簡要概述作者圍繞“菊花”寫了“我”的哪些活動？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下面的句子寫得生動形象，請作簡要賞析。①仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著，對世界，有初相見的懵懂和憧憬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②看，這丫頭，這工頭，他們手指我的頭，笑著，噴噴嘆著。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請你說說文章最后“我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會婚暖一個秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀孟晚舟《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》一文，完成下面小題。①舷窗外一片漆黑，機翼上的航行燈閃爍不停，在寂靜的夜空中，這些許的微光顯得格外溫暖。②此刻，我正飛越北極上空，向著家的方向前行，馬上就要投入偉大祖國母親的懷抱，闊別三年的祖國已在天涯咫尺。近鄉(xiāng)情更怯，不覺間淚水已模糊了雙眼。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的祖國正在走向繁榮昌盛，沒有強大的祖國，就沒有我今天的自由。③往事一幕幕閃過，恍若隔世，卻又歷歷在目。過去的1028天，左右踟躇，千頭萬緒難抉擇；過去的1028天，日夜徘徊，縱有萬語難言說；過去的1028天，山重水復，不知歸途在何處?！皼]有在深夜痛哭過的人，不足以談人生”，一次次墜入深淵，又一次次闖入暗夜，曾讓我輾轉(zhuǎn)難眠，更讓我刻骨銘心。淚水抱怨化解不了愁苦，傷春悲秋翻越不過泥濘，與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。有些風浪，難免艱險，唯有直面才能揚帆遠航；有些抵達，難免迂回，歷盡波折終會停泊靠岸。無數(shù)次奔跑，無數(shù)次跌倒，唯有此次讓我倍感堅強；無數(shù)次出發(fā)，無數(shù)次歸家，唯有此次讓我熱淚盈眶。萬家燈火總有一盞給我溫暖，浩瀚星河總有一顆予我希望，感動于心，感激于情。④我們祈禱和平，幸運的是，我們生在一個和平的時代；我們崇尚偉大，可貴的是，我們生在一個偉大的國家。成長在改革開放時期的我，親眼目睹、親身經(jīng)歷了共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國和中國人民是如此偉大，全體同胞數(shù)十年如一日地艱苦奮斗，讓我們的祖國走向繁榮富強，人民邁向共同富裕，為世界的和平與發(fā)展做出巨大的貢獻。⑤感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途。感謝親愛的家人們，與我一起經(jīng)歷風雨，見證歲月，安放我所有的喜樂苦悲。是你們的遙遙相伴，陪我越過層層山丘；是你們的默默守護，帶我跨出叢叢荊棘。感謝親愛的伙伴們，有一種浪漫叫并肩作戰(zhàn)，有一種純粹叫全力以赴，有一種果敢叫奮不顧身，回首此間，滿是靜水流深的情義和雷霆萬鈞的擔當。感謝親愛的同事們，雖然分別已久，你們的真摯鼓勵和持續(xù)堅守，讓我們始終風雨同舟，艱難征程波瀾壯闊，赤誠初心歷久彌堅。感謝所有關(guān)心我的你和你們，就算素未謀面，你們的濃濃情意、切切問候和深深祝福，如一道彩虹，斑斕了坎坷路途上的一隅天空。⑥午夜夢回，最是心底那一輪明月，那一江春水，那一縷鄉(xiāng)愁，亦是我滯留他鄉(xiāng)三年每分每秒的心靈歸宿。秋風掠過，登機前，溫哥華已需寒衣加身。此時，祖國的秋日正是天朗氣清、暖陽和煦，期待一年好景致，再賞橙黃橘綠時。祝愿祖國母親生日快樂?、呋丶业穆?，雖曲折起伏，卻是世間最暖的歸途。16．題好一半文，本文標題在朋友圈被網(wǎng)友紛紛點贊，請你分析一下原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章結(jié)尾段“秋風掠過，登機前，溫哥華已需寒衣加身。此時，祖國的秋日正是天朗氣清、暖陽和煦，期待一年好景致，再賞橙黃橘綠時?！闭埬阏?wù)勗摼涞拿钐帯_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本文是孟晚舟在加拿大被無端扣押1000多天后，在歸國的包機上，她在朋友圈發(fā)的一篇感言，同學們讀完本文后，用簡潔的語言概括文章中所蘊涵的感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、填空題19．《白洋淀紀事》的作者是，在其收入的作品中《》《》這對姊妹篇最負盛名。這兩篇小說以白洋淀為背景，沒有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈殘酷，而是著力寫出民族的正氣和抗日軍民堅毅不屈的精神。九、名著閱讀20．閱讀下列語段，完成題目?！炯住窟€記得有一回A將我叫到他的研究室里去：翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹地說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了，……我們沒法改換它、現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”【乙】一到夏天，睡覺時B又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）【甲】【乙】兩段文字中，A是B是（填人名）（2）【甲】文主要運用了哪些描寫方法？表現(xiàn)人物怎樣的品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）魯迅對這兩個人物的情感態(tài)度如何？________________________________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答案解析部分1．【答案】（1）澄；guǎng；訣；zhì（2）A（3）把“回顧”改為“豐富”；或把“情感體驗”改為“成長歷程”，（前后搭配即可）【解析】【分析】（1）本題考查字音和字形。chéng清——澄；粗獷——guǎng；jué別——訣；摯愛——zhì

故答案為：澄；guǎng；訣；zhì

（2）本題考查語句銜接。

根據(jù)“探訪歷史”，歷史長河風云變幻，可知要銜接“感受風云變幻”；根據(jù)“走近自然”，自然風光秀美，可知要銜接“觀賞世間美景”；根據(jù)“體察親情”，親情溫暖無比，可知要銜接“享受溫暖盛宴”；根據(jù)“了解社會”，社會百態(tài)人生，可知要銜接“品味人世百態(tài)”。

故答案為：A

（3）本題考查病句的辨別與修改?！盎仡櫋迸c“情感體驗”不搭配。把“回顧”改為“豐富”；或把“情感體驗”改為“成長歷程”。

故答案為：把“回顧”改為“豐富”；或把“情感體驗”改為“成長歷程”，（前后搭配即可）【點評】（1）本題考查字音和字形。做這樣的題必須做到：能正確拼讀拼寫，牢固掌握字音字形，修改錯別字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；能根據(jù)具體的語言環(huán)境來選擇正確的漢字；要求書寫正確，還要在正確的基礎(chǔ)上達到工整、規(guī)范的要求。

（2）本題考查語句銜接。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等。

（3）本題考查病句的辨別與修改。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。2．【答案】（1）水何澹澹（2）不知何處吹蘆管（3）隨君直到夜郎西；李白（4）落花時節(jié)又逢君（5）歸雁洛陽邊（6）一年之計在于春（7）吹面不寒楊柳風（8）學而不思則罔；思而不學則殆【解析】【分析】本題考查古詩文的背誦和默寫。默寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。易錯字：澹、蘆、君、郎、雁等。故答案為：（1）水何澹澹

（2）不知何處吹蘆管

（3）隨君直到夜郎西；李白

（4）落花時節(jié)又逢君

（5）歸雁洛陽邊【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶性默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體。ABC三項正確；D項錯，“斧正”是敬辭，用于請人改文章。故答案為：D【點評】本題考查語言表達簡明、連貫、得體。注意敬詞和謙辭的區(qū)別。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查成語的理解與運用。

A.喜出望外：遇到意外的喜事，心中非常高興。符合句意。

B.花團錦簇：原指華麗高貴的服飾，現(xiàn)用來形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象。“花團錦簇”用來形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象，此處指人們穿著鮮艷的服飾，故不正確。

C.各得其所：表示各如其所愿，后表示每個人或事物都得到恰當?shù)陌才拧７暇湟狻?/p>

D.驚慌失措：指害怕、慌張，嚇得舉止失去常態(tài)，不知如何是好。符合句意。故答案為：B【點評】本題考查成語的理解與運用。解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。5．【答案】C【解析】【分析】本題考查名著閱讀。

A、“《朝花夕拾》是魯迅小說集”錯誤?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集。

B、“《社戲》”錯誤，應是《五猖會》?！渡鐟颉肥乾F(xiàn)代文學家魯迅寫于1922年的短篇小說，收入小說集《吶喊》。

C、正確；

D、“‘我’勉強能接受‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩個孝子故事”錯誤?！抖男D》中原文內(nèi)容是：其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路負米”，“黃香扇枕”之類的。

所以不是“勉強能接受”，而是“發(fā)生反感”。故答案為：C【點評】本題考查名著閱讀。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。6．【答案】【示例1】管寧割席，管寧和華歆同在園中鋤草，看見地上有一片金，管寧視如瓦片石頭，華歆拾起金片而后又扔了它。曾經(jīng)，他們曾同窗讀書，達官貴人從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了。”【示例2】管鮑之交，齊國有管仲，鮑叔，從小相交為朋友。后鮑叔先在齊桓公門下，信用顯達，薦管仲為首相，位在己上。兩人同心輔政，終始如一。所以古今的人們談知心結(jié)交，都說“管鮑之交”?！臼纠?】知音之交相傳俞伯牙是著名的音樂家，而鐘子期只是一介樵夫。俞伯牙在一個山下，突然琴興大發(fā)。專心致志的彈起琴來，一首又一首，突然他發(fā)現(xiàn)有個人一直在停著關(guān)注他，俞伯牙心想，一個樵夫，能聽懂嗎？那個人說：“先生，您不要疑心，我是個打柴的，回家晚了，走到這里聽到您在彈琴，覺得琴聲絕妙，先生志在高山啊?！庇岵婪浅ｓ@訝，認為唯一能聽懂的就是鐘子期了。后來就和鐘子期成為非常要好的朋友。【解析】【分析】本題考查語言表達。交友的典故有：管寧割席、管鮑之交、知音之交、刎頸之交、莫逆之交等。從這些典故中選出一個簡述其故事內(nèi)容即可。故答案為：【示例1】管寧割席，管寧和華歆同在園中鋤草，看見地上有一片金，管寧視如瓦片石頭，華歆拾起金片而后又扔了它。曾經(jīng)，他們曾同窗讀書，達官貴人從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了?！薄臼纠?】管鮑之交，齊國有管仲，鮑叔，從小相交為朋友。后鮑叔先在齊桓公門下，信用顯達，薦管仲為首相，位在己上。兩人同心輔政，終始如一。所以古今的人們談知心結(jié)交，都說“管鮑之交”。【示例3】知音之交，相傳俞伯牙是著名的音樂家，而鐘子期只是一介樵夫。俞伯牙在一個山下，突然琴興大發(fā)。專心致志的彈起琴來，一首又一首，突然他發(fā)現(xiàn)有個人一直在停著關(guān)注他，俞伯牙心想，一個樵夫，能聽懂嗎？那個人說：“先生，您不要疑心，我是個打柴的，回家晚了，走到這里聽到您在彈琴，覺得琴聲絕妙，先生志在高山啊?！庇岵婪浅ｓ@訝，認為唯一能聽懂的就是鐘子期了。后來就和鐘子期成為非常要好的朋友?！军c評】本題考查語言表達。注意是交友典故，不能寫成現(xiàn)在的交友故事，舉出一個典故，用通俗流暢簡潔的語言敘述出來即可?！敬鸢浮?．夕陽西下，詩人在一處渡口徘徊，碧藍的天空只殘留些許的晚霞。8．“回首故鄉(xiāng)遠，臨流此路窮”對故鄉(xiāng)的思念，對未來路途的擔憂；“翩翩青冥去，羨彼高飛鴻”對自由自在生活的向往?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對詩歌畫面的描述。描繪詩歌畫面時，要抓住句子中的時間、地點以及景物，再通過對內(nèi)容的理解，體會詩歌的意境，最后結(jié)合句子意思，用簡練通順的語言表達出來。

（2）本題考查詩歌情感主旨。理解詩句內(nèi)容，首先要抓住詩句中的人、物、景、事進行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。而把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解，同時要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。7．本題考查對詩歌畫面的描述。

所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對詩句內(nèi)容進行生動形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面感”。抓住“日落、津、殘霞”等意象，描繪出凄美而蕭瑟的景象。

示例：傍晚時分，我徘徊在旅人打聽渡口的地方。那時太陽將落，絲絲縷縷的云霞殘破，無力地掛在碧藍的天空中，凄美而蕭瑟。

故答案為：夕陽西下，詩人在一處渡口徘徊，碧藍的天空只殘留些許的晚霞。8．本題考查詩歌情感主旨。

詩歌前兩聯(lián)寫景，營造出一種凄美、蕭瑟的意境。后兩聯(lián)抒情，“回首故鄉(xiāng)遠，臨流此路窮”寫出了詩人此時的境地：回頭看過，故鄉(xiāng)是那么遙遠，而我流落至此地已經(jīng)無路可走。表達了對家鄉(xiāng)的思念以及無路可走的悲嘆。尾聯(lián)“羨彼高飛鴻”中“羨”字表達了對鳥兒的羨慕之情，羨慕鳥兒可以自由、無憂無慮地高飛。可據(jù)此作答。

故答案為：“回首故鄉(xiāng)遠，臨流此路窮”對故鄉(xiāng)的思念，對未來路途的擔憂；“翩翩青冥去，羨彼高飛鴻”對自由自在生活的向往?！敬鸢浮?．自我反省，檢查；傳授，這里指老師傳授的知識；充足，富足；去掉10．D11．①替別人辦事有沒有竭盡自己的心力？②自古以來，人都是要死的，如果沒有民眾的信任，那么國家就站立不住了。12．共同強調(diào)的是誠信。示例一：人無信不立，誠信是立人之本，一個人要想生存就必須要講誠信。示例二：只有誠信我們才能與別人更好地交流，被朋友相信，被社會認可?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思即可。

（2）本題考查文言斷句的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。

（3）本題考查文言句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是：“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句時就要把省略的成分補充完整。

（4）本題考查對課文內(nèi)容的理解。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。9．本題考查理解文言詞語含義的能力。可根據(jù)句意推出詞語的意思。

①句意：每天從三方面檢查自己。省，自我反省，檢查。

②句意：老師傳授的知識我有沒有好好溫習呢？傳，傳授，這里指老師傳授的知識。

③句意：糧食充足。足，充足，富足。

④句意：去掉軍備。去，去掉。

故答案為：第1空、自我反省，檢查

第2空、傳授，這里指老師傳授的知識

第3空、充足，富足

第4空、去掉10．本題考查文言句子的朗讀節(jié)奏?？筛鶕?jù)句意來劃分。ABC三項正確；D、句意：如果迫不得已還要去掉一項?？蓳?jù)此劃分：必不得已/而去

故答案為：D11．本題考查文言句子翻譯。①重點詞語：為人謀，替人謀劃事情。忠，竭盡自己的心力。句意：替別人辦事有沒有竭盡自己的心力？②重點詞語：皆，都。立，站立，站得住。句意：自古以來，人都是要死的，如果沒有民眾的信任，那么國家就站立不住了。

故答案為：①替別人辦事有沒有竭盡自己的心力？

②自古以來，人都是要死的，如果沒有民眾的信任，那么國家就站立不住了。12．本題考查對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)“與朋友交而不信乎?”和“自古皆有死，民無信不立”分析，兩文強調(diào)了“誠信”的重要性。然后圍繞“誠信”談在成長中的作用即可。如：做一個誠實守信的人，能夠提高自身的信任感。做一個誠實守信的人，可以提高內(nèi)我們自身的影響力，做一個誠實守信的人，可以提高別人對自我的認同感。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有誠信的人，對自身和社會都會有很大幫助的。

故答案為：共同強調(diào)的是誠信。示例一：人無信不立，誠信是立人之本，一個人要想生存就必須要講誠信。示例二：只有誠信我們才能與別人更好地交流，被朋友相信，被社會認可。【答案】13．①我在姐姐幫助下，梳著仕女發(fā)型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。14．①把野菊花比作一群小丫頭，用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了，生動形象地描寫出野菊花充滿生機與活力，襯托出孩子們的好動活潑，以及對生活的熱愛。②“這丫頭，這丫頭”用了反復的手法，描寫鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時的語言（用“手指著”描寫鄉(xiāng)親們的動作），生動地寫出鄉(xiāng)親們對我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛，也表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們的淳樸、農(nóng)村生活的和諧。（從細節(jié)描寫、神態(tài)描寫等角度賞析也行）15．含義：黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年、對未來充滿憧憬的孩子們，枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事、慰藉著作者的心靈，有了黃色的菊花，這個秋天不再肅殺；表達作者對那種淳樸、本真、和諧生活得想念與追求。作用：總結(jié)全文，照應題目，含蓄點明文章中心?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的概括。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法進行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。

（2）本題考查語句賞析。首先要找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；然后結(jié)合語境作正確的賞析。從修辭的角度賞析，可以用以下格式：運用了××的修辭手法，寫出了××，表達了作者××的情感；從詞語運用的角度賞析，要從詞語本義除法探究詞語的語境義；從描寫方法的角度，其答題格式為：描寫方法+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了××。

（3）本題考查句子的作用。此題理解句子時一定要結(jié)合全文，同時要明確文章主旨。細讀文章后很容易就可以確定此句是文章的主旨句，明確這一點后接著結(jié)合文章具體內(nèi)容分析即可。13．本題考查對文章內(nèi)容的概括。做此題時要注意“概述”“我”“哪些活動”這幾個關(guān)鍵詞，特別是“哪些”更提醒我們答案不止一項，所以答題時要全面。我們首先要確定文章中哪些段落寫“我”的活動，細讀文章可以確定第6段、第8段、第10段三段寫了“我”的活動，然后再按照概括文段內(nèi)容的方法來概括三件事即可。

故答案為：①我在姐姐幫助下，梳著仕女發(fā)型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。14．本題考查語句賞析。做此類題首先要確定賞析角度，再結(jié)合具體語句來分析。①細讀句子可知此句運用了擬人、比喻的修辭手法，生動形象地描寫出野菊花充滿生機與活力，襯托出孩子們的好動活潑，以及對生活的熱愛。②細讀句子可知此句運用了反復的修辭手法。“他們手指我的頭”是鄉(xiāng)親們的動作；“笑著”是對鄉(xiāng)親們神態(tài)的描寫，這些描寫表現(xiàn)了想想人們的淳樸和農(nóng)村生活的和諧。

故答案為：

①把野菊花比作一群小丫頭，用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了，生動形象地描寫出野菊花充滿生機與活力，襯托出孩子們的好動活潑，以及對生活的熱愛。

②“這丫頭，這丫頭”用了反復的手法，描寫鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時的語言（用“手指著”描寫鄉(xiāng)親們的動作），生動地寫出鄉(xiāng)親們對我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛，也表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們的淳樸、農(nóng)村生活的和諧。（從細節(jié)描寫、神態(tài)描寫等角度賞析也行）15．本題考查對結(jié)尾句子含義的理解。理解句子時一定要結(jié)合全文，同時要明確文章主旨。細讀文章，很容易確定此句就是文章的主旨句?！拔屹I了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷”，句子運用了議論、抒情的表達方式，黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年、對未來充滿憧憬的孩子們，枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事，慰藉著作者的心靈，因此，有了黃色的菊花，這個秋天不再肅殺。表達作者對那種淳樸、本真、和諧生活的想念與追求，含蓄點明文章中心。

故答案為：

含義：黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年、對未來充滿憧憬的孩子們，枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事、慰藉著作者的心靈，有了黃色的菊花，這個秋天不再肅殺；表達作者對那種淳樸、本真、和諧生活得想念與追求。作用：總結(jié)全文，照應題目，含蓄點明文章中心?！敬鸢浮?6．對仗式標題，前一句引用杜甫名篇《月夜憶舍弟》中的名句，凸顯思鄉(xiāng)之情；后一句化用白居易《初出城留別》中的“心安是歸處”，把“歸處”改為“歸途”，不僅更符合作者的實際，還更能體現(xiàn)“歸心”的急迫和“安心”的原因；標題新穎別致，有內(nèi)涵有文采。17．文章開頭從寫景入手，這里又以寫景收尾，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。前面寫的是眼中所見的實景，后一句寫的是心馳神往的虛景，虛實結(jié)合：用溫哥華的“寒”，對比反襯祖國的“暖”，是氣候的變化，更是突出了作者即將回到祖國懷抱，內(nèi)心感到溫暖，喜悅的激動之情。18．對祖國的感激之情，祖國日益強大的驕傲和自豪。對家人和同事的感謝與感恩，以及終獲自由的激動喜悅?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對標題作用的分析能力。分析標題的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上思考，要聯(lián)系文章中心和主要內(nèi)容。標題的主要作用有點明故事發(fā)生的地點、交代主要內(nèi)容、設(shè)置懸念、揭示主旨、點明線索等。

（2）本題考查分析句子作用的能力。句子的作用包括在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面的作用。結(jié)構(gòu)上的作用：做鋪墊、總領(lǐng)全文，引起下文，設(shè)置懸念、埋下伏筆、承上啟下、照應、貫穿全文的線索、總結(jié)全文、點題。內(nèi)容上的作用：概括段落內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的情感、性格，突出了中心。

（3）本題考查理解作者思想感情的能力。體會作者的思想感情，主要有以下三種方法：①依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。②依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。③依據(jù)含義深刻的語句、段落體會作者的思想感情。16．本題考查對標題作用的分析能力。“月是故鄉(xiāng)明”引用杜甫《月夜憶舍弟》中的名句，使標題富有文采，后一句化用白居易的詩句“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處”。既對應了秋日歸來，也表達了自己對故鄉(xiāng)的思念和能回故鄉(xiāng)的喜悅。

故答案為：

對仗式標題，前一句引用杜甫名篇《月夜憶舍弟》中的名句，凸顯思鄉(xiāng)之情；后一句化用白居易《初出城留別》中的“心安是歸處”，把“歸處”改為“歸途”，不僅更符合作者的實際，還更能體現(xiàn)“歸心”的急迫和“安心”的原因；標題新穎別致，有內(nèi)涵有文采。17．本題考查分析句子作用的能力。結(jié)構(gòu)上：此句是景色描寫，與開頭的景色描寫相呼應；內(nèi)容上，溫哥華已需寒衣加身，祖國的秋日正是天朗氣清、暖陽和煦，對比鮮明，虛實結(jié)合，“暖”更是作者即將回到祖國的懷抱時心中的喜悅之情的體現(xiàn)。

故答案為：

文章開頭從寫景入手，這里又以寫景收尾，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。前面寫的是眼中所見的實景，后一句寫的是心馳神往的虛景，虛實結(jié)合：用溫哥華的“寒”，對比反襯祖國的“暖”，是氣候的變化，更是突出了作者即將回到祖國懷抱，內(nèi)心感到溫暖，喜悅的激動之情。18．本題考查理解作者思想感情的能力。通讀全文，本文作者將敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合，“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的祖國正在走向繁榮昌盛，沒有強大的祖國，就沒有我今天的自由。”“感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，斑斕了坎坷路途上的一隅天空。”表達了對祖國的感激之情、對家人和同事的感激之情；對祖國日益強大感到驕傲和自豪，“無數(shù)次奔跑，無數(shù)次跌倒，唯有此次讓我倍感堅強；無數(shù)次出發(fā)，無數(shù)次歸家，唯有此次讓我熱淚盈眶。萬家燈火總有一盞給我溫暖，浩瀚星河總有一顆予我希望，感動于心，感激于情”“此時，祖國的秋日正是天朗氣清、暖陽和煦，期待一年好景致，再賞橙黃橘綠時”，表達了思念故鄉(xiāng)及能夠回到故鄉(xiāng)的喜悅之情。

故答案為：對祖國的感激之情，祖國日益強大的驕傲和自豪。對家人和同事的感謝與感恩，以及終獲自由的激動喜悅。19．【答案】孫犁；荷花淀；蘆花蕩【解析】【分析】本題考查名著閱讀。孫犁所著的《白洋淀紀事》，收入的作品中，《荷花淀》《蘆花蕩》這對姊妹篇最負盛名。故事中沒有表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈殘酷，而是寫出民族的正氣和堅毅不屈的精神。故答案為：孫犁；荷花淀；蘆花蕩【點評】本題考查名著閱讀。考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)，精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、、反復閱讀，讀原著。20．【答案】（1）藤野先生；阿長（長媽媽）（2）神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫（寫出兩點即可），表現(xiàn)藤野先生的治學嚴謹、和藹、沒有民族偏見。（3）魯迅對藤野先生充滿敬佩感激之情。對阿長既有尊敬和感激，也深情地懷念?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查名著人物。根據(jù)平時積累，依據(jù)材料中的相關(guān)信息來判斷即可。

【甲】這一語段寫的是藤野先生幫助“我”糾正解剖圖，A是藤野先生?！疽摇窟@一語段出自《阿長與<山海經(jīng)>》，B是阿長（長媽媽）

故答案為：

第1空、藤野先生

第2空、阿長（長媽媽）

（2）本題考查描寫方法和人物形象。【甲】文：“翻出……”“指著”是動作描寫；“向我和藹地說道”是神態(tài)描寫；“說道‘你看……’”是語言描寫；藤野先生幫助“我”糾正解剖圖，可見藤野先生治學嚴謹，關(guān)心學生，沒有狹隘的民族偏見。故答案為：神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫（寫出兩點即可），表現(xiàn)藤野先生的治學嚴謹、和藹、沒有民族偏見。

（3）本題考查作者的情感。藤野先生幫助魯迅，關(guān)心魯迅，他沒有狹隘的民族偏見，魯迅對他充滿敬佩感激之情；阿長是魯迅的保姆，雖然粗鄙，但善良，關(guān)心魯迅，還給魯迅買來《山海經(jīng)》，魯迅對她充滿感激懷念之情。

故答案為：魯迅對藤野先生充滿敬佩感激之情。對阿長既有尊敬和感激，也深情地懷念。【點評】（1）（1）本題考查名著人物。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等一定要了然于心。

（2）（2）本題考查描寫方法和人