高三月考作文5篇

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在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。今日我給大家整理了關(guān)于高三月考的作文供大家參考，我們一起來看看吧!

關(guān)于高三月考的作文1

學(xué)校生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊急的學(xué)習(xí)中立刻就要來迎來了第一次月考，由于是踏入學(xué)校生活以來的第一次月考難免有一些緊急。也正是由于是第一次，所以，我在心里暗暗地下定決心肯定要考出一個(gè)好成果。

首先，我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的習(xí)題強(qiáng)化。通過前幾次單元考我最終明白了人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平常大家都在一起做一樣的題目，看不出來有什么明顯的差異，但是通過前幾單元考，我發(fā)覺有些題目還是不懂，所以肯定要好好的仔細(xì)的做習(xí)題，為月考打好強(qiáng)而有力的基礎(chǔ)。

平日生活學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目，做填空等練習(xí)題來提高英語。

在學(xué)校里我的成果算不上好的，數(shù)學(xué)和語文還不錯(cuò)，至于英語說起來都是淚，每次都拉我的平均分，不過英語老師說，就算底子很差，只要上課仔細(xì)，課后也能按老師的要求完成作業(yè)，成果還是有可能提上去的，這次月考，對(duì)我來說是特別重要的考試，由于上面分散了，學(xué)校老師的心血，學(xué)校老師的期望，家長的盼望，所以我肯定要加油消失在榜單上，為母校爭光!為我們初一六班爭光!

關(guān)于高三月考的作文2

根據(jù)慣例，開學(xué)一個(gè)月后要月考。我都初三了，進(jìn)入學(xué)校這么久，都已經(jīng)習(xí)慣了大大小小的考試，便沒怎么把“月考”放在心上。該上課的時(shí)候上課，該完成作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)，該休息的時(shí)候休息，很少擠點(diǎn)時(shí)間出來復(fù)習(xí)。總想著，一個(gè)月還早呢!

時(shí)間的消逝是無情的。一轉(zhuǎn)瞬，月考就只有三天了。我立刻慌了手腳。并且，老師告知我一個(gè)更為哀思的消息——這次要考七個(gè)科目。

以前最多只考四科……我最終翻開動(dòng)都沒動(dòng)的歷史政治書，看著上面只有點(diǎn)兒印象的學(xué)問點(diǎn)，一臉茫然。我急趕忙忙地要開頭背，可又想起數(shù)學(xué)還有幾道題沒弄懂，語文古詩和文言也還沒記完，物理公式還背不住，化學(xué)學(xué)問要點(diǎn)還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終，我不得不放棄歷史政治的復(fù)習(xí)，著力復(fù)習(xí)其它的主科。

月考如期而至。它并沒有由于某個(gè)人沒復(fù)習(xí)好而推遲。由于臨考前復(fù)習(xí)了一些，所以語文、數(shù)學(xué)這些主科，考得還算順當(dāng)。最終一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性。

卷子一發(fā)下來，我看了看上面的題。天啦，這都是課本上現(xiàn)成的學(xué)問點(diǎn)啊!可是，由于我沒有復(fù)習(xí)，就算上課時(shí)仔細(xì)聽了講，現(xiàn)在最多也只有一點(diǎn)兒印象，無論如何都回想不起來。四周的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著，看得出來，那飛速的書寫中，帶著他們的滿足和興奮。

可是，第一道題，我就答不出來。好簡單想起那么一點(diǎn)點(diǎn)，快速地寫上來之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張?jiān)嚲?，沒幾分鐘就要收卷了?？晌业脑S多答案，連我自己都覺得牛頭不對(duì)馬嘴。不過我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。

交了試卷后，同學(xué)們?cè)谂d高采烈地對(duì)答案。我卻窩在自己的位置上，一句話都不敢說。那一刻，我聽到自己心中深深的懊悔。

下次，我肯定要仔細(xì)做好復(fù)習(xí)，肯定不能再進(jìn)行這樣無預(yù)備的考試了!

關(guān)于高三月考的作文3

月考來了，我厭倦考試，并不是可怕考試。

考試很簡潔，可是考試過后呢?成天圍圍著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，到處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話。

分分，同學(xué)的命根，是嗎，可能對(duì)于學(xué)校生來說，是這樣的。

可我們是中同學(xué)，面臨的是一場長久戰(zhàn)，可我們的心依舊那么稚嫩，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是準(zhǔn)時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。

可悲呀

我看到過這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)把平常的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來對(duì)待，那樣在考場上，不就猶如在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌可怕呢?

我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被張?bào)?雨的諷刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門的還算可以的成果，我不能忘，當(dāng)我收到英語58分成果的時(shí)候，我不能忘，當(dāng)我看到老師的絕望表情時(shí)，我不能忘。

期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來，我有何等的難過。

如今的月考我已不能在說什麼了，一切都是自己制造的，沒有人能救你，但是全部人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話。

關(guān)于高三月考的作文4

大部分中學(xué)都將進(jìn)行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書和筆記?！翱纯础辈皇且粧叨^，要在看時(shí)深化思索，從概念上理解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，融會(huì)貫穿，形成學(xué)問系統(tǒng)，千萬別模棱兩可。

舉個(gè)例子：假如你是理科生，能分清電勢、電動(dòng)勢、電勢差、感生電動(dòng)勢、動(dòng)生電動(dòng)勢嗎?知道它們的區(qū)分嗎?假如你只知道一些學(xué)問點(diǎn)，或者記混了，那說明你對(duì)這部分學(xué)問還沒有系統(tǒng)把握。

考生要學(xué)會(huì)思索，而不是機(jī)械地記憶解題過程。這猶如一個(gè)數(shù)列，與其去記住它的每一項(xiàng)，不如把握通項(xiàng)公式與遞推公式。無論做什么，方法最重要。遇到問題多深化思索，認(rèn)真想想它與哪些學(xué)問相關(guān)，思路自然就出來了。這樣解10道題，比機(jī)械地做100道題更有意義。

大家不要過分看重成果。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過考試發(fā)覺問題在哪兒，然后改正。

關(guān)于高三月考的作文5

考試，每一個(gè)人都經(jīng)受過，每一個(gè)人也都有最難忘的一次考試。當(dāng)然，我也不例外。

那是上個(gè)月的事了，依晰記得那天，老師急匆忙地走進(jìn)教室，宣布要考試。當(dāng)時(shí)我們聽了都很快樂，都以為試卷確定不難，再加上我們都認(rèn)為復(fù)習(xí)的已經(jīng)很好了，所以都信誓旦旦地說能考滿分。可老師卻說：“為了能取得好成果，大家還是要抓緊時(shí)間仔細(xì)復(fù)習(xí)，同時(shí)這幾天的作業(yè)要加量?！薄白鳂I(yè)加量!”同學(xué)們異口同聲得大聲說道?！笆堑模瑳]錯(cuò)，作業(yè)加量!”老師還有意重讀了“作業(yè)加量”這四個(gè)字，這個(gè)詞把我們?cè)揪痛嗳醯漠?dāng)心臟剎那間擊碎了。

考試前的那幾天是真難熬啊!在家里，每天晚上都十二點(diǎn)了才寫完作業(yè)上床睡覺，連看會(huì)電視的休息時(shí)間都沒有，每天早上大家都帶著個(gè)“熊貓眼”走進(jìn)教室。學(xué)校里更是“要命”，全部的副課都被語數(shù)英占據(jù)，更是讓我們沒有半點(diǎn)放松的時(shí)間。不過唯一的好處就是：我們不用值日倒垃圾了，老師把活全包了，或許真的是“有得必有失”吧，垃圾是不用倒了，不用倒垃圾的前提是我們的作業(yè)再加點(diǎn)量唄。唉，加點(diǎn)兒量就加點(diǎn)兒量吧，只要晚上再晚睡一會(huì)就行了，反正都要熬夜。

考試最終來了，我忐忑擔(dān)心地接過考卷，“咦，怎么會(huì)這么簡潔?”我說道。這時(shí)，同桌用手拍了拍我的肩，說：“大哥，這么難的題你會(huì)做?厲害厲害啊!”說完我們就開頭答題，我飛速地寫著答案，待我答完后，抬頭看了看其他同學(xué)，他們有的奮筆疾書;有的寫會(huì)兒停會(huì)兒，似乎要更