廣西部分地區(qū)上學期高三期初語文試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含答案）

廣西部分地區(qū)上學期高三期初語文試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含答案）語言文字運用Ⅰ

廣西壯族自治區(qū)柳州市2023-2024學年新高三上學期摸底考試語文試題

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

說到“知識里手"，少不了要談及戰(zhàn)國時的趙括?！妒酚洝ちH藺相如列傳》記載，趙括自幼研習兵法，“言兵事，以天下莫能當”。后來他接替廉頗率軍抗秦，在長平之戰(zhàn)中，死搬兵書行事，結果被白起擊敗，不僅自己被射殺，而且使40萬趙軍被“悉坑之"，趙國從此①______。

“知識里手”并非真知?！爸R里手"雖然學了不少、看似諳熟，但實則“夾生”，沒有真正學懂弄通、②______，難以回答和解決實際問題，是十足的知識“搬運工"、典型的“死讀書”，最終也必然成為“書呆子"、變成“客里空”。

事實證明，紙上得來終覺淺，實踐才能出真知。一個人即便學到了理論知識，如果③______、輕視實踐，并不實行，那么理論知識再好也是空談。今天，身處信息時代，人們獲取各種知識的技能越來越便捷，但怎樣把知識更好地運用于實踐，把“知道"變成“做到"，顯得更加至關重要。“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”只有堅持用知識指導實踐，用實踐驗證知識，運用好知和行“兩只翅膀"，駕馭好學和用“兩個輪子”，做到知行合一、以知促行、以行求知，才能真正獲得真知、成為“行家里手"。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

①②③

19.文中畫橫線的句子有兩處語病，請找出并修改。（4分）

(1)改為(2)改為

20.請簡要分析文中畫波浪線句子使用的修辭手法及其表達效果。（4分）

廣西南寧市普通高中2023-2024學年高三上學期教學質(zhì)量調(diào)研語文試卷

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這趟開往太行山深處的綠皮慢火車，時速不到45公里，大約10分鐘就?？恳淮?，貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時代”①。但在山高路險的偏遠山區(qū)，卻是當?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ?。這趟火車每逢村莊必作為?？空荆丝陀衷试S先上車后買票，所以被村民們親切地稱之為“鐵公交"。村民只要花費很少的錢，就可以把大山里的蔬果、家禽等運到大山外的集市，既增加收入又開闊眼界，在勤勞致富的道路上又向前邁進一步。

慢火車所經(jīng)之處山清水秀，吸引眾多游客前來觀光休閑?？浊f本是一座②的小村莊，以前很少人知道。慢火車開通后，乘車來游玩的游客③_________________。愈發(fā)高漲的旅游熱使得外出務工青年紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推廣農(nóng)家樂，推銷農(nóng)產(chǎn)品……日子越過越紅火?？浊f的變化僅僅是個縮影，沿途的上黨、后寨等村子也發(fā)生④的變化。昔日閉塞的小村莊如今成了游人如織的網(wǎng)紅景點。

這一抹悠然前行的綠色，將繼續(xù)把“人民鐵路為人民”的不變情懷，書寫在廣袤的神州大地上。

18.文中畫波浪線的句子有三處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

19.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

20.請為這則新聞擬寫標題，要求使用對偶或比喻的修辭手法，不超過16個字。

廣西南寧三中、柳州高中2023-2024學年高三上學期第一次適應性語文試卷

6．閱讀下面的文字，完成下列各題。

海平面上升是全球氣候變化的顯著性影響之一。過去30年內(nèi)海平面上升了10.25厘米，且A_____________，預計到2050年將迅速上升25～30厘米。

①提到海平面為什么會上升，②可能大家想到的最直接的原因就是冰川融化造成的。③確實，全球氣候變暖導致格陵蘭冰原、南極冰蓋以及山地冰川加速融化，④這引發(fā)了全球海平面的大幅度增加。⑤不過，除了冰川融化，⑥還有一個容易被大眾忽視的因素，⑦那就是海水熱膨脹，⑧其實它才是導致海平面升高的最主要原因。⑨氣候變暖會使從表層到大約兩千米左右深層的海水的溫度增高，⑩而當溫度為25℃時，水溫每增加1℃，100米厚的海水層就會熱膨脹約0.5厘米。

當人類賴以生存的地球環(huán)境遭受滅頂之災時，地球氣候將會進入“地獄模式"，地球會變得徹底不宜居。到那時，人類將被迫面臨流浪“他鄉(xiāng)”的命運。

治理全球氣候變暖問題，是應對海平面上升問題的根本措施。二氧化碳等溫室氣體是B_____________，它像“毯子"一樣圍在地球表面，隨著二氧化碳的增多，這層“毯子”越來越厚，地球氣溫上升的速度也就越來越快。因此，要想給地球降溫，減少大氣中二氧化碳等溫室氣體是關鍵。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

廣西貴港市平南縣中學2023-2024學年高三上學期9月檢測語文試題

閱讀下面的文字，完成下面小題。(10分)

9月20日，中國首個火星探測器天問一號完成第二次軌道中途修正，就像很多汽車都具有車道保持功能一樣，①__,就會自動修正方向，回到自己原本的車道上來，同時在軌驗證了推力為120N的發(fā)動機的實際性能。據(jù)專家介紹，120N這樣的小推力發(fā)動機可以不失毫厘地進行修正量較小的動作，為后續(xù)的軌道控制奠定基礎。

在天問一號飛向火星期間，探測器由于長期處于無動力飛行，微小的位置速度誤差會日積月累，地面測控系統(tǒng)需要在探測器飛行過程中對其飛行軌道進行端正，確保探測器始終飛行在預定軌道上。

如果把天問一號比作_②,在北京航天飛行控制中心的航天人就是“放風箏的人"。位于黑龍江佳木斯、新疆喀什和阿根廷內(nèi)烏肯測控站組成的測控網(wǎng)就好比風箏的線。當“風箏”.脫離了預設路線時，“放風箏的人"就會通過手中的“線”把它拉回正確的路線，③

此外，天問一號還會遇到太陽直接照射的熱能不夠的狀況，所以它需要給自己充電發(fā)熱。通過識別出身上哪個部位溫度過低，天問一號就會按區(qū)域精準“供暖",在節(jié)省能源的同時保證設備安全。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)

19.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)

廣西南寧市武鳴區(qū)武鳴高級中學2023-2024學年高三上學期開學考試語文試卷

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

曾經(jīng)，在城市街道拐角，一部補鞋機，一個工具箱，外加剪刀粘膠纖維線和幾只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠與修鞋人聊著家長里短，開膠、斷線、破掌的鞋子也就修補好了；曾經(jīng)，丟了鑰匙的孩子急得團團轉，爸媽沒有過多責備，走出小區(qū)，請配鑰匙師傅重新再配一把；曾經(jīng)，騎自行車上班一族，車胎扎了、車圈瓢了、車鏈斷了，一點也不慌，只要往單位門口的修車攤一放，和修車大爺打個招呼，下班騎走就好。曾經(jīng)，留守家中的老人總能聽見“磨剪子戧菜刀”吆喝聲；曾經(jīng)，換紗窗、洗油煙機、空調(diào)加氟，各類服務①……一雙雙靈活熟練的手，讓一件件破損的物品②_____________，修補物品的同時修復了心情。這，何嘗不是溫暖的一幕？

可是，近年來，曾經(jīng)和人間煙火氣緊密聯(lián)系的“小修小補"攤點，感覺是越來越少啦！一些專修老物件的攤點，跑遍通城也難尋蹤影；那些手工業(yè)藝人，走遍街角也難覓足跡。曾經(jīng)，那些“小修小補”的城市低收入群體，他們從不“躺平"，③_____________，靠手藝吃飯，在家門口就業(yè)，通過這些“小而精”“小而專"的工作，努力奮斗，不斷融入城市生活。是他們，給百姓生活帶來了更便利、更舒心的感受，也讓我們懂得人間煙火氣的珍貴！

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

①___②___③

18.文中畫橫線的部分具有濃郁的生活氣息，這一表達效果是如何取得的？（4分）

19.請為文段擬寫一個含有“小”與“大"二字的標題。（2分）

語言文字運用Ⅰ

廣西壯族自治區(qū)柳州市2023-2024學年新高三上學期摸底考試語文試題

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

說到“知識里手”，少不了要談及戰(zhàn)國時的趙括?！妒酚洝ちH藺相如列傳》記載，趙括自幼研習兵法，“言兵事，以天下莫能當"。后來他接替廉頗率軍抗秦，在長平之戰(zhàn)中，死搬兵書行事，結果被白起擊敗，不僅自己被射殺，而且使40萬趙軍被“悉坑之”，趙國從此①______。

“知識里手"并非真知?！爸R里手”雖然學了不少、看似諳熟，但實則“夾生"，沒有真正學懂弄通、②______，難以回答和解決實際問題，是十足的知識“搬運工”、典型的“死讀書"，最終也必然成為“書呆子”、變成“客里空"。

事實證明，紙上得來終覺淺，實踐才能出真知。一個人即便學到了理論知識，如果③______、輕視實踐，并不實行，那么理論知識再好也是空談。今天，身處信息時代，人們獲取各種知識的技能越來越便捷，但怎樣把知識更好地運用于實踐，把“知道"變成“做到”，顯得更加至關重要?！澳阋览孀拥淖涛?，你就得變革梨子，親口吃一吃。"只有堅持用知識指導實踐，用實踐驗證知識，運用好知和行“兩只翅膀”，駕馭好學和用“兩個輪子"，做到知行合一、以知促行、以行求知，才能真正獲得真知、成為“行家里手”。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

①②③

19.文中畫橫線的句子有兩處語病，請找出并修改。（4分）

(1)改為(2)改為

20.請簡要分析文中畫波浪線句子使用的修辭手法及其表達效果。（4分）

18.①一蹶不振②融會貫通③束之高閣

（每空1分，共3分。如有其他答案，符合語境要求，即可得分。）

19.(1）技能改為方式；更加至關重要改為_至關重要

（找出語病各1分，修改正確各1分）

20.運用了比喻修辭（1分），把知和行比作“兩只翅膀"，學和用比作“兩個輪子”（1分），形象生動（1分）地強調(diào)了二者的缺一不可（1分）。（修辭術語1分，手法解析1分，修辭效果1分，表意1分）

廣西南寧市普通高中2023-2024學年高三上學期教學質(zhì)量調(diào)研語文試卷

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這趟開往太行山深處的綠皮慢火車，時速不到45公里，大約10分鐘就?？恳淮?，貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時代"①。但在山高路險的偏遠山區(qū)，卻是當?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ?。這趟火車每逢村莊必作為停靠站，乘客又允許先上車后買票，所以被村民們親切地稱之為“鐵公交”。村民只要花費很少的錢，就可以把大山里的蔬果、家禽等運到大山外的集市，既增加收入又開闊眼界，在勤勞致富的道路上又向前邁進一步。

慢火車所經(jīng)之處山清水秀，吸引眾多游客前來觀光休閑。孔莊本是一座②的小村莊，以前很少人知道。慢火車開通后，乘車來游玩的游客③_________________。愈發(fā)高漲的旅游熱使得外出務工青年紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推廣農(nóng)家樂，推銷農(nóng)產(chǎn)品……日子越過越紅火。孔莊的變化僅僅是個縮影，沿途的上黨、后寨等村子也發(fā)生④的變化。昔日閉塞的小村莊如今成了游人如織的網(wǎng)紅景點。

這一抹悠然前行的綠色，將繼續(xù)把“人民鐵路為人民"的不變情懷，書寫在廣袤的神州大地上。

18.文中畫波浪線的句子有三處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

19.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

20.請為這則新聞擬寫標題，要求使用對偶或比喻的修辭手法，不超過16個字。

【答案】18.答案示例1：這趟火車每逢村莊必?？?，又允許乘客先上車后買票，所以被村民們親切地稱為“鐵公交”。答案示例2：這趟火車把每個村莊都作為?？空?，乘客又可以先上車后買票，所以村民們親切地稱它為“鐵公交"。

19.①格格不入②默默無聞③絡繹不絕④翻天覆地

20.答案示例1：搭乘綠皮慢火車，奔向紅火新生活

答案示例2：“鐵公交”譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

劃線句子有三處語?。?/p>

一是語序不當，“先上車后買票"的是“乘客”，改為“又允許乘客先上車后買票"或“乘客又可以先上車后買票”；

二是不合邏輯或結構混亂，“這趟火車每逢村莊必作為?？空?邏輯錯誤，改為“這趟火車每逢村莊必?？俊被颉斑@趟火車把每個村莊都作為?？空?；

三是結構混亂，“被村民們親切地稱之為”，應刪去“被"并把“之”改為“它"；或者刪掉“之”。

修改時注意前后句子之間語法結構要準確。

【19題詳解】

本題考查學生正確使用成語能力。

①根據(jù)空前的“時速不到45公里，大約10分鐘就停靠一次，貌似與追求高速度、高效率的'高鐵時代’"可知，此處應填：格格不入。格格不入：形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容。

②根據(jù)空后的“以前很少人知道”可知，此處應填：默默無聞。默默無聞：形容沒有名聲，不為人們所知道。

③根據(jù)空前的“乘車來玩的游客"可知，此處應填：絡繹不絕。絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。

④根據(jù)空處所在句子可知，此處應填：翻天覆地。翻天覆地：形容變化非常巨大。

【20題詳解】

標題考查學生擬寫新聞標題的能力。

擬寫新聞標題，首先概括新聞要點。第一段主要是說“綠皮慢火車”被稱為“鐵公交"，是當?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ?，在鄉(xiāng)村振興中起了重要作用。第二段，寫慢火車對當?shù)芈糜螛I(yè)的影響。第三段，突出“人民鐵路為人民”的情懷。

根據(jù)以上信息，擬寫新聞標題，注意運用比喻的修辭手法，如將綠皮慢火車比作公交車、致富車；或運用對偶，如“太行"與“村民”相對，“綠皮慢火車"與“紅火新生活”相對，“鐵公交’與“致富車"相對等。

廣西南寧三中、柳州高中2023-2024學年高三上學期第一次適應性語文試卷

6．閱讀下面的文字，完成下列各題。

海平面上升是全球氣候變化的顯著性影響之一。過去30年內(nèi)海平面上升了10.25厘米，且A_____________，預計到2050年將迅速上升25～30厘米。

①提到海平面為什么會上升，②可能大家想到的最直接的原因就是冰川融化造成的。③確實，全球氣候變暖導致格陵蘭冰原、南極冰蓋以及山地冰川加速融化，④這引發(fā)了全球海平面的大幅度增加。⑤不過，除了冰川融化，⑥還有一個容易被大眾忽視的因素，⑦那就是海水熱膨脹，⑧其實它才是導致海平面升高的最主要原因。⑨氣候變暖會使從表層到大約兩千米左右深層的海水的溫度增高，⑩而當溫度為25℃時，水溫每增加1℃，100米厚的海水層就會熱膨脹約0.5厘米。

當人類賴以生存的地球環(huán)境遭受滅頂之災時，地球氣候將會進入“地獄模式”，地球會變得徹底不宜居。到那時，人類將被迫面臨流浪“他鄉(xiāng)"的命運。

治理全球氣候變暖問題，是應對海平面上升問題的根本措施。二氧化碳等溫室氣體是B_____________，它像“毯子”一樣圍在地球表面，隨著二氧化碳的增多，這層“毯子"越來越厚，地球氣溫上升的速度也就越來越快。因此，要想給地球降溫，減少大氣中二氧化碳等溫室氣體是關鍵。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

18.A上升速度正在加快B導致全球變暖的原因（每寫出一處給2分。意思答對即可。字數(shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

19.②可能大家想到的最直接的原因就是冰川融化?！窘馕觥吭摹霸蚴恰斐傻摹本涫诫s糅。（2分）

④這引發(fā)了全球海平面的大幅度上升?！窘馕觥俊昂Ｆ矫嬖黾?搭配不當。（2分）

⑨氣候變暖會使從表層到兩千米左右深層的海水的溫度增高?！窘馕觥俊按蠹s”和“左右"重復去掉其中的一個。（2分）

廣西貴港市平南縣中學2023-2024學年高三上學期9月檢測語文試題

閱讀下面的文字，完成下面小題。(10分)

9月20日，中國首個火星探測器天問一號完成第二次軌道中途修正，就像很多汽車都具有車道保持功能一樣，①__,就會自動修正方向，回到自己原本的車道上來，同時在軌驗證了推力為120N的發(fā)動機的實際性能。據(jù)專家介紹，120N這樣的小推力發(fā)動機可以不失毫厘地進行修正量較小的動作，為后續(xù)的軌道控制奠定基礎。

在天問一號飛向火星期間，探測器由于長期處于無動力飛行，微小的位置速度誤差會日積月累，地面測控系統(tǒng)需要在探測器飛行過程中對其飛行軌道進行端正，確保探測器始終飛行在預定軌道上。

如果把天問一號比作_②,在北京航天飛行控制中心的航天人就是“放風箏的人”。位于黑龍江佳木斯、新疆喀什和阿根廷內(nèi)烏肯測控站組成的測控網(wǎng)就好比風箏的線。當“風箏".脫離了預設路線時，“放風箏的人”就會通過手中的“線"把它拉回正確的路線，③

此外，天問一號還會遇到太陽直接照射的熱能不夠的狀況，所以它需要給自己充電發(fā)熱。通過識別出身上哪個部位溫度過低，天問一號就會按區(qū)域精準“供暖”,在節(jié)省能源的同時保證設備安全。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)

19.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)

18.①如果車偏離了車道②太空中的一個大風箏③繼續(xù)朝著火星的方向飛行

解析：第一空，結合下文“就會自動修正方向，回到自己原本的車道上來"可知，回到自己原本的車道上來，說明車偏離了車道，所以此處應該填寫“如果車偏離了車道”。第二空，結合下句“在北京航天飛行控制中心的航天人就是‘放風箏的人’"可知，航天人就是“放風箏的人”,那么天問一號就是航天人放的一個大風箏，所以此處應該填寫“太空中的一個大風箏"。

第三空，結合“在天問一號飛向火星期間，……”可知，天問一號的飛行路線是朝著火星飛行，所以當把它拉回正確的路線時，它就繼續(xù)朝著火星的方向飛行，所以此處應該填寫“繼續(xù)朝著火星的方向飛行"。

19.在天問一號飛向火星期間，由于探測器長期處于無動力飛行狀態(tài)，微小的位置速度誤差會日積月累，地面測控系統(tǒng)需要在探測器飛行過程中對其飛行軌道進行修正，確保探測器始終飛行在預定軌道上。

廣西南寧市武鳴區(qū)武鳴高級中學2023-2024學年高三上學期開學考試語文試卷

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

曾經(jīng)，在城市街道拐角，一部補鞋機，一個工具箱，外加剪刀粘膠纖維線和幾只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠與修鞋人聊著家長里短，開膠、斷線、破掌的鞋子也就修補好了；曾經(jīng)，丟了鑰匙的孩子急得團團轉，爸媽沒有過多責備，走出小區(qū)，請配鑰匙師傅重新再配一把；曾經(jīng)，騎自行車上班一族，車胎扎了、車圈瓢了、車鏈斷了，一點也不慌，只要往單位門口的修車攤一放，和修車大爺打個招呼，下班騎走就好。曾經(jīng)，留守家中的老人總能聽見“磨剪子戧菜刀"吆喝聲；曾經(jīng)，換紗窗、洗油煙機、空調(diào)加氟，各類服務①……一雙雙靈活熟練的手，讓一件件破損的物品②_____________，修補物品的同時修復了心情。這，何嘗不是溫暖的一幕？

可是，近年來，曾經(jīng)和人間煙火氣緊密聯(lián)系的“小修小補”攤點，感覺是越來越少啦！一些專修老物件的攤點，跑遍通城也難尋蹤影；那些手工業(yè)藝人，走遍街角也難覓足跡。曾經(jīng)，那些“小修小補"的城市低收入群體，他們從不“躺平”，③_____________，靠手藝吃飯，在家門口就業(yè)，通過這些“小而精"“小而?！钡墓ぷ?，努力奮斗，不斷融入城市生活。是他們，給百姓生活帶來了更便利、更舒心的感受，也讓我們懂得人間煙火氣的珍貴！

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

①___②___③

18.文中畫橫線的部分具有濃郁的生活氣息