教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師年度總結(jié)教師的年度總結(jié)(三篇)總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回想和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

教師的年度總結(jié)與反思篇一

一年里，我作為一名農(nóng)村小學教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學高為師，身正為范〞作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上，我堅守黨的光彩教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學奉獻出自己的一點微薄之力。

行動上，我認真做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，重視每一環(huán)中的每一個細節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都認真去感化，用集體的力量去勉勵，讓學生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氣氛。

另外，我還做好學校的調(diào)研工作，充分調(diào)動各位小學教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。

最終，我還深知我有好多不足之處，如：教學中有好多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教育教學中再努力戰(zhàn)勝。爭取無愧于“人類靈魂的工程師〞的稱號。

教師的年度總結(jié)與反思篇二

這次勞動給我留下了深刻的印象。

在剛開始的時候，我們中大量同學不會勞動，我想這應當是：現(xiàn)在的學生有著與以往學生不同的特點，其表現(xiàn)是：獨生子女占絕大多數(shù)，物質(zhì)生活條件明顯好轉(zhuǎn)，家長普遍比較重視為孩子創(chuàng)造良好的學習條件，特別是受分數(shù)影響，普遍勉勵孩子追求高分數(shù)，為將來上大學打基礎。因而勞動在學生的生活中被忽視，甚至被取消，致使一些孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手，依靠別人，厭惡勞動〞的不良習慣。這樣，久而久之簡單形成孩子“以我為中心〞的個人思想意識。所以，培養(yǎng)我們自理生活能力，加強勞動觀點和勞動態(tài)度的教育成為促進我們整體發(fā)展的勞動基礎教育。

革命的先驅(qū)：馬克思、恩格斯認為，勞動是人的生活需要，人為生活而勞動;勞動創(chuàng)設了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活;勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。

馬克思曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相像，蜜蜂建筑蜂房的才干使人間的大量建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈敏的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。

勞動過程終止時所要得到的結(jié)果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。〞

所以，勞動教育就是從育人的生命意義上來浮現(xiàn)的實踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要表達對中專生的全面教育，又要有教育目標的具

體層次。即培養(yǎng)我們的勞動情感、勞動觀點和勞動態(tài)度;生活自理能力和勞動習慣;一定的勞動技能和勞動技術教育。這三個層次勞動教育的共同特征，就是都必需在參與勞動實踐的過程中實現(xiàn)。

在同學們掃樹葉和垃圾時，面對那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉，想想平日，有的時候偷懶把垃圾丟在地上，看到在路邊清潔的工人還會嘲諷他們，現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在和他們一樣在道路上保潔，我有什么資格去嘲諷他們。

在做好本職工作以外，我還幫助其他同學勞動。我認為團結(jié)和作是大家應當認識到的最關間的啟示，這是在課本上學不到的知識。

教師的年度總結(jié)與反思篇三

一、認真抓好教學業(yè)務管理工作

在教務工作中，加強教學業(yè)務監(jiān)視，重視組織督促教師進行業(yè)務學習，認真組織開展教學研討活動，加強教師間的教學經(jīng)驗交流，促進教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師教學水平，從而較明顯地提高了教學質(zhì)量。

二、認真抓好班主任工作

在班主任工作中，加強學生的德育工作，并把安全教育工作放在第一位，提高了學生的安全意識，全年度中無任何安全事故發(fā)生。重視學生的全面發(fā)展，組織學生開展豐富多彩的活動，從而提高了學生的綜合素質(zhì)。

三、認真抓好學籍管理工作

在學籍管理工作中，學生基本信息采集確鑿無誤，業(yè)務操作熟練，能認真及時地處理好學籍問題，時刻明白把握學生異動狀況，及時完善各種學籍管理手續(xù)，順利通過了教育廳關于學籍信息“四對賬、四統(tǒng)一〞的要求。

四、認真抓好營養(yǎng)餐管理工作

嚴格貫徹執(zhí)行有關文件精神，嚴把食品衛(wèi)生質(zhì)量關，嚴格執(zhí)行食品及原材料購買進貨及出庫管理制度，足額合理地使用營養(yǎng)餐資金，財盡其用，讓學生每天都能吃到安全衛(wèi)生、營養(yǎng)的午餐。

五、教育教學工作

在教育教學工作中，我以素質(zhì)教育為中心，以新課程的理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，積極開拓教學思路，不斷摸索教學改革，把一些先進的教學理