2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考2023英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.社會(huì)服務(wù)能力C.課堂教學(xué)能力D.科學(xué)研究能力【答案】:C2.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.教學(xué)研究C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】:C3.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師威信B.教師角色C.教師期望D.教師專長(zhǎng)【答案】:A4.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.特殊性B.專業(yè)性C.知識(shí)性D.教育性【答案】:C5.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化繼承C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.文化創(chuàng)新【答案】:C6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟?()A.形式邏輯思維B.抽象邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】:C7.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.不斷追求自身的完善【答案】:D8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程【答案】:B9.下列選官制度,盛行于兩漢時(shí)期的是()。A.九品中正制B.軍功爵制C.察舉制D.世卿世祿制【答案】:C10.唯物辯證法的總特征是()A.辯證否定的觀點(diǎn)B.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)D.量變和質(zhì)變的觀點(diǎn)【答案】:C11.甲駕駛車(chē)輛在城市主干道不慎將乙撞成重傷,負(fù)事故主要責(zé)任。由于搶救乙的醫(yī)療費(fèi)用不斷增加,甲感到很緊張,遂到寺廟中祈禱乙快點(diǎn)死去。在其祈禱后的第二天,乙死亡。甲的行為構(gòu)成()。(1分)A.過(guò)失致人死亡罪B.交通肇事罪C.交通肇事罪和故意殺人罪D.過(guò)失致人重傷罪和故意殺人罪【答案】:B12.以下有關(guān)植物的說(shuō)法不正確的是()。A.樹(shù)木年輪較密的一方是北方B.樹(shù)木在秋季落葉是為了實(shí)現(xiàn)新陳代謝C.沙漠中的植物葉子較小是為了減少蒸發(fā)D.“花褪殘紅春杏小”是有性繁殖【答案】:B13.中國(guó)古代樂(lè)器分為八音,即金,石,土,革,絲,木,匏和竹。伯牙,子期“以琴覓知音,摔琴祭友人”故事中的“古琴”屬于八音中的()。A.金B(yǎng).竹C.木D.絲【答案】:D14.文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是()。A.發(fā)展教育B.繁榮文學(xué)藝術(shù)C.發(fā)展科技和教育D.發(fā)展體育和文化【答案】:C15.一般的雨滴直徑約為多少毫米?A.3毫米B.1毫米C.2毫米【答案】:B16.生活中食品安全是一個(gè)十分重要的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是()。A.土豆發(fā)芽后可以食用B.有些人飲用牛奶后,會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,是因?yàn)樗麄児遣荒褪蹸.生食或吃沒(méi)有炒熟的扁豆,容易造成食物中毒D.冰箱溫度低,食物不易變質(zhì),可以長(zhǎng)時(shí)間存放食物【答案】:C17.公文中的數(shù)字運(yùn)用必須規(guī)范正確,對(duì)于概數(shù)、約數(shù),下面寫(xiě)法不正確的是()A.近60%以上B.50%以上C.近千人D.接近70%【答案】:A18.在通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí),比較適宜采用()。的貨幣政策。A.松散B.擴(kuò)張C.均衡D.緊縮【答案】:D19.“信言不美,美言不信”體現(xiàn)出:()A.懷疑精神B.辯證法思想【答案】:B20.某溫泉洗浴中心大堂處有醒目提示“到店消費(fèi)的客人,請(qǐng)妥善保管自己的貴重物品,發(fā)生遺失,責(zé)任自負(fù)?!奔讓⒆约旱拿恚▋r(jià)值5萬(wàn)元)鎖于該溫泉中心的儲(chǔ)物柜。待甲洗浴完畢發(fā)現(xiàn),其儲(chǔ)物柜的名表不翼而飛。下列說(shuō)法正確的是()。A.甲自認(rèn)倒霉,自行承擔(dān)損失B.溫泉洗浴中心應(yīng)當(dāng)承擔(dān)甲的損失C.甲有權(quán)獲得精神損害賠償D.溫泉洗浴中心負(fù)責(zé)看管柜子的工作人員承擔(dān)甲的損失【答案】:B21.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),下列做法不能減少環(huán)境污染的是()。A.將廢棄的塑料袋,一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒B.城市公交車(chē)和出租車(chē)采用液化天然氣(LN代替普通汽油C.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化,去除原煤中部分硫分和灰分D.將汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放【答案】:A22.()是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大,花錢(qián)最多的實(shí)驗(yàn)裝置。A.核聚變實(shí)驗(yàn)B.動(dòng)力系統(tǒng)工程C.粒子加速器D.計(jì)算機(jī)【答案】:C23.中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵人物是()。A.容閎、孫中山B.光緒、袁世凱C.李鴻章、陳獨(dú)秀D.李鴻章、曾國(guó)藩【答案】:D24.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.學(xué)用一致B.按需派遣C.鼓勵(lì)回國(guó)D.保證質(zhì)量【答案】:C25.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.自主學(xué)習(xí)能力C.知識(shí)遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】:B26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT(mén)人才【答案】:D27.我國(guó)把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】:C28.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配、主要教學(xué)活動(dòng)等的指導(dǎo)性文件是()A.教材B.教學(xué)計(jì)劃C.課程方案D.教學(xué)大綱【答案】:B29.我國(guó)從1985年開(kāi)始進(jìn)行()的評(píng)估實(shí)踐。A.博士研究生教育B.學(xué)位與研究生教育C.博士后教育D.碩士研究生教育【答案】:B30.具有較高()是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學(xué)水平C.教學(xué)藝術(shù)D.職業(yè)道德理論【答案】:A31.以下不屬于實(shí)物直觀的是()。A.到實(shí)地參觀訪問(wèn)B.觀察教學(xué)電影C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】:B32.《學(xué)記》中說(shuō):"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()A.注重教材教法分析B.互相觀摩,從而變得善良C.互相觀察,互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】:D33.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()A.人際互動(dòng)B.人際溝通C.親和行為D.人際交往【答案】:D34.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是()。A.實(shí)地參觀B.演示實(shí)驗(yàn)C.出示掛圖D.觀察實(shí)物【答案】:C35.“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的遷移類(lèi)型是()。A.水平遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)活動(dòng)中,要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.按原則辦事D.不懼權(quán)勢(shì),不計(jì)個(gè)人得失【答案】:ACD37.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】:BCD38.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.救死扶傷B.愛(ài)崗敬業(yè)C.秉公執(zhí)法D.有教無(wú)類(lèi)【答案】:ACD39.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?!敬鸢浮浚篈BCD40.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.言語(yǔ)暗示B.替代經(jīng)驗(yàn)C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】:ABCD41.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程【答案】:ACD42.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會(huì)協(xié)同配合B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.黨政齊抓共管D.有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)【答案】:ABCD43.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看,大學(xué)生的性格特征包括()。A.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征【答案】:ABCD44.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.全體與個(gè)別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】:ABCD45.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),集中到一點(diǎn),就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”,即()。A.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局B.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.確保貧困縣全部脫貧摘帽D.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧【答案】:CD46.下列歷史典故發(fā)生在同一時(shí)代的是()。A.葵丘會(huì)盟B.烽火戲諸侯C.問(wèn)鼎中原D.退避三舍【答案】:ACD47.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是()。A.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)B.保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求C.構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)D.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體【答案】:ABCD48.享有我國(guó)詩(shī)歌史上“樂(lè)府雙璧”之稱的敘事詩(shī)是()。A.《樂(lè)府詩(shī)集》B.《孔雀東南飛》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《木蘭詩(shī)》【答案】:BD49.歸納與演繹的關(guān)系是()。A.歸納是演繹的基礎(chǔ)B.演繹是歸納的補(bǔ)充C.歸納是演繹的補(bǔ)充D.演繹是歸納的前導(dǎo)【答案】:ABCD50.公益機(jī)構(gòu)利用籌集的善款購(gòu)買(mǎi)了部分圖書(shū),作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()。A.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng),不屬于勞動(dòng)產(chǎn)品B.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng),不具有價(jià)值C.善款購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),執(zhí)行了支付手段的職能D.圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中,其使用價(jià)值發(fā)生了讓渡【答案】:BD51.公文注明簽發(fā)人的作用有()。A.便于查明責(zé)任B.便于做發(fā)文登記C.對(duì)公文內(nèi)容負(fù)責(zé)D.防止弄虛作假【答案】:ACD52.下列關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的表述,正確的是()。A.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)以減量化、再利用和資源化為核心C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)以資源節(jié)約、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)為重點(diǎn)D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)以提高資源利用率為原則【答案】:AC53.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年(1449年)明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變,對(duì)于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有()。A.鄭和下西洋B.張居正改革C.海瑞罷官D.戚繼光抗倭【答案】:BCD54.2000年最高人民法院《關(guān)于審理?yè)尳侔讣唧w應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》中規(guī)定:“搶劫正在使用中的銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)鈔車(chē)的,視為‘搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)’。”該解釋屬于()。A.擴(kuò)張解釋B.有權(quán)解釋C.文理解釋D.當(dāng)然解釋【答案】:AB55.圍棋是中國(guó)一種重要的體育競(jìng)技形式,初現(xiàn)于四千多年前,并在一千多年前就先后傳到朝鮮半島和日本,為人們普遍喜愛(ài)。關(guān)于圍棋,下列說(shuō)法正確的是()。A.圍棋不僅是競(jìng)賽項(xiàng)目,也是一種游戲活動(dòng)B.圍棋有一個(gè)很美的稱號(hào),叫做“烏鷺”——黑子像烏鴉,白子像鷺鷥C.“手談”是圍棋對(duì)局的一個(gè)別稱D.中國(guó)人所說(shuō)的“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的就是圍棋【答案】:ABCD56.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法,要牢固樹(shù)立()的發(fā)展理念。A.協(xié)調(diào)B.綠色C.創(chuàng)新D.開(kāi)放【答案】:ABCD57.關(guān)于職業(yè)道德的基本內(nèi)容,下列選項(xiàng)正確的有()A.服務(wù)社會(huì)B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.誠(chéng)實(shí)守信D.辦事公道【答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論