讀書分享會(huì)決賽方案

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讀書共享會(huì)決賽方案1

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步培育同學(xué)閱讀愛好，鼓舞同學(xué)與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香學(xué)?！?，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評比活動(dòng)。

二、參與對象

六年一班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)要求

本著“面對全體，人人參加”的'原那么，以級部為單位，由本班老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，組織全班同學(xué)積極參與。積極引導(dǎo)同學(xué)實(shí)時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。仔細(xì)部署，細(xì)心組織，讓廣闊青少年同學(xué)在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思索。

突出“讀好書，書香伴我成長;寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推舉的適合同學(xué)閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達(dá)清晰。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

依據(jù)實(shí)際狀況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名。

五、評獎(jiǎng)方法

各班根據(jù)1：2的比例進(jìn)行初評，然后根據(jù)1：1、2的比例進(jìn)行復(fù)評，最末組織評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰嘉獎(jiǎng)。

讀書共享會(huì)決賽方案2

一、指導(dǎo)思想

“書籍是人類的伙伴，是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)從書中獵取知識，吸取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓舞同學(xué)平常要留意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)老師仔細(xì)指導(dǎo)并檢查督促同學(xué)做好此項(xiàng)工作。經(jīng)討論決斷，每學(xué)期進(jìn)行一次同學(xué)讀書筆記評比活動(dòng)。在評比過程中每個(gè)語文老師要記錄好“整體狀況、存在問題、整改建議”，以便今后能實(shí)時(shí)改進(jìn)、取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。詳細(xì)方案如下：

二、總體安排：

1、活動(dòng)主題：同學(xué)讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參加，仔細(xì)完成相應(yīng)的工作。

3、時(shí)間安排：

4、評比地點(diǎn)：教育處

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：***

副組長：**

組員：***

四、活動(dòng)規(guī)章：

1、以班級為單位組織。

2、根據(jù)班級順次，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。

五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)：

以“公正、公正、公開”為基本原那么。優(yōu)秀讀書筆記的評比由評委采用打分制，總分值10分，以平均分為最末得分，分高者勝出。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：

筆記本封面、封底干凈，不卷角(1分)

手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康(2分)

標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目(1分)書寫工整，字跡清晰字體規(guī)范(1分)

筆記數(shù)量達(dá)到要求(2分)

對學(xué)習(xí)和生活有肯定指導(dǎo)和借鑒意義(2分)

東北街學(xué)校同學(xué)讀書筆記、手抄報(bào)

評比總結(jié)

讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，同學(xué)的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點(diǎn)的創(chuàng)新，同時(shí)又促使寫作面的擴(kuò)大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開拓了思想。

把讀過的、喜愛的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深