讀書分享會決賽方案

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讀書共享會決賽方案1

一、活動宗旨

為進一步培育同學(xué)閱讀愛好，鼓舞同學(xué)與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習慣，努力打造“書香學(xué)?！保茉靸?nèi)涵豐富、特色鮮亮、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評比活動。

二、參與對象

六年一班全體同學(xué)。

三、活動要求

本著“面對全體，人人參加”的'原那么，以級部為單位，由本班老師詳細負責，組織全班同學(xué)積極參與。積極引導(dǎo)同學(xué)實時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。仔細部署，細心組織，讓廣闊青少年同學(xué)在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實感，多一些切實的讀書思索。

突出“讀好書，書香伴我成長;寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推舉的適合同學(xué)閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習實踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達清晰。

四、獎項設(shè)置

依據(jù)實際狀況分設(shè)一、二、三等獎，一等獎1名二等獎1名三等獎2名。

五、評獎方法

各班根據(jù)1：2的比例進行初評，然后根據(jù)1：1、2的比例進行復(fù)評，最末組織評出各類獎項，予以表彰嘉獎。

讀書共享會決賽方案2

一、指導(dǎo)思想

“書籍是人類的伙伴，是人類進步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)從書中獵取知識，吸取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培育同學(xué)良好的學(xué)習行為、方法、習慣，達到鼓舞同學(xué)平常要留意積累習作素材，同時促進老師仔細指導(dǎo)并檢查督促同學(xué)做好此項工作。經(jīng)討論決斷，每學(xué)期進行一次同學(xué)讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體狀況、存在問題、整改建議”，以便今后能實時改進、取長補短、相互學(xué)習。詳細方案如下：

二、總體安排：

1、活動主題：同學(xué)讀書筆記、讀書手抄報展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參加，仔細完成相應(yīng)的工作。

3、時間安排：

4、評比地點：教育處

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：***

副組長：**

組員：***

四、活動規(guī)章：

1、以班級為單位組織。

2、根據(jù)班級順次，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。

五、讀書筆記評分標準：

以“公正、公正、公開”為基本原那么。優(yōu)秀讀書筆記的評比由評委采用打分制，總分值10分，以平均分為最末得分，分高者勝出。

六、評分標準如下表：

筆記本封面、封底干凈，不卷角(1分)

手抄報內(nèi)容豐富、思想健康(2分)

標明日期和標題，題目(1分)書寫工整，字跡清晰字體規(guī)范(1分)

筆記數(shù)量達到要求(2分)

對學(xué)習和生活有肯定指導(dǎo)和借鑒意義(2分)

東北街學(xué)校同學(xué)讀書筆記、手抄報

評比總結(jié)

讀書筆記養(yǎng)成習慣后，同學(xué)的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點面結(jié)合，擴大了視野，開拓了思想。

把讀過的、喜愛的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深