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第一章心理健康概述弗蘭克:“意義可能存在與一定時期,心理健康的人應(yīng)該在生活的一切時刻找到意義?!蹦岵桑骸岸脼槭裁椿钪娜?,無論什么樣的生活他都能忍受”
陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系第一節(jié)科學(xué)的健康觀念
1948年,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO):健康不僅僅是沒有疾病,而且是身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)或完全安寧。
健康的十條標(biāo)準(zhǔn):①有充沛的精力,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作壓力而不感到過分緊張;②態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,不論事情大小都不挑剔;③善于休息,睡眠良好;④能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化,應(yīng)變能力強;⑤能夠抵抗一般性的感冒和傳染??;陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系⑥體重得當(dāng),身體均勻,站立時頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào);⑦反應(yīng)敏銳,眼睛明亮,眼瞼不發(fā)炎;⑧牙齒清潔無空洞,無痛感,無出血現(xiàn)象,牙齦顏色正常;⑨頭發(fā)有光澤、無頭屑;⑩肌肉和皮膚富有彈性,走路輕松勻稱。第一節(jié)科學(xué)的健康觀念
陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系第二節(jié)心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)
一、什么是心理健康?1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會認(rèn)為:“心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展到最佳狀態(tài)”。陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會提出的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:①身體、智力以及情感十分調(diào)和;②適應(yīng)環(huán)境;③有幸福感;④在工作中能發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活。第二節(jié)心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)
陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系人本主義心理學(xué)家馬斯洛(A.H.Maslow)提出了心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn):①有充分的自我安全感;②能充分了解自己,并能恰當(dāng)?shù)卦u價自己的能力;③能與周圍環(huán)境保持良好的接觸;④生活的理想切合實際;⑤能保持自身人格的完整與和諧;⑥善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí);⑦能保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系;⑧能適度地表達(dá)和控制自己的情緒;⑨能在不違背團(tuán)體要求的前提下,有限度地發(fā)揮個性;⑩能在不違背社會規(guī)范的前提下,適度滿足個人的基本需求第二節(jié)心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)
陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系第二節(jié)心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以包括以下幾個方面:1、智力正常。2、了解自我、接納自我,能體驗自我存在的價值。3、能協(xié)調(diào)、控制情緒,心境良好。4、能與他人建立和諧的人際關(guān)系。5、獨立、自主、有責(zé)任心。6、有良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系第三節(jié)亞心理健康
一、什么是亞心理健康?
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