中考物理微專題練習(xí)彈力和彈簧測力計

中考物理微專項練習(xí)——彈力與彈簧測力計一.選擇題1.有關(guān)彈力產(chǎn)生的條件,下列說法對的的是 ()A.只要兩個物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 B.只要兩個物體發(fā)生形變就一定會產(chǎn)生彈力C.只要兩個物體互相吸引就一定會產(chǎn)生彈力 D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力2.一種足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，有關(guān)它們彈力的狀況，下列說法錯誤的是()A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?.兩個表面潮濕的相似的籃球落到地面上留下了如圖所示的印跡，則兩球中受到的彈力（）A.球大 B.球大C.同樣大 D.無法比較大小4.體育課上進行班內(nèi)足球?qū)官?，王濤在挑選比賽用球時，為了比較兩個足球的彈性大小，他設(shè)計了幾個方案，你認為最佳的方案是（）A.用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落比較它們反彈后離草坪的高度5.甲、乙、丙三位同窗用同一種拉力器比試臂力，成果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中對的的是（）A.若甲的體重大，則其所用的拉力大B.若乙的手臂粗，則其所用的拉力大C.若丙的手臂長，則其所用的拉力大D.甲、乙、丙所用的拉力同樣大6.有關(guān)彈簧測力計，下列說法中對的的是（）A.在月球上，不能用彈簧測力計測出力的大小B.彈簧測力計上的字母“N”用來表達它的型號C.測量時，要讓彈簧、指針與外殼間沒有摩擦D.實驗室所用彈簧測力計的每小格表達7.使用彈簧測力計必須注意下列幾點,你認為其中哪一點是不對的的 ()A.使用前必須檢查指針與否指在零刻度線上B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦C.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜D.所測力不能超出彈簧測力計的最大測量值8.在彈性程度內(nèi),彈簧的伸長量ΔL與彈簧受到的拉力F成正比,如圖所示,能對的表達這種關(guān)系的圖象是 ()9..如圖所示,在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N的拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為 ()A.0N B.2N C.4N D.8N10.在彈性程度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即，其中為彈力大小，為伸長量，為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為，原始長度為10，則在彈力為時，彈簧長度可能為（）A. B. C. D.二、填空題1.“捏橡皮泥”“用彈弓打鳥”是同窗們在小朋友階段都做過的活動，那么，能夠用橡皮泥捏成多個栩栩如生的形象，這是運用了橡皮泥的________；拉緊的彈弓能夠把玻璃球射得很遠，這運用了橡皮筋的_________(兩空選擇填“彈性”或“塑性”)2.中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生________(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的________力使運動員的________(填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生變化．3..如圖甲所示的彈簧測力計的指針有些下垂，但彈簧和原先同樣，是完好的，當(dāng)它不測量時，指針不指零。該彈簧測力計___________（選填“能”或“不能”）拿來直接測量物體的重力或拉力，需先___________，否則測得的值比真實值偏___________。當(dāng)它未校零受到某一拉力時，指針如圖乙所示，則這個拉力的大小等于___________。三、作圖題1.在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。四、實驗題1.為探究“影響彈簧受力形變的因素”，愛好小組作出下列猜想：猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其它條件均相似，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計，以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計.(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相似的狀況下，甲彈簧伸長的長度________(選填“不不大于”或“不大于”)乙彈簧伸長的長度.(2)要證明猜想一，需比較________兩組彈簧的數(shù)據(jù).(3)在彈性程度內(nèi)，同一彈簧________與它所受的拉力成正比．2.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．(1)要完畢實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相似的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________.進行實驗后小明統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗.(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.(3)由圖象可驗證小明的猜想是________的(填“對的”或“錯誤”).(4)小華認為實驗中能夠用彈簧測力計替代鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來變化力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更加好某些？答：________；理由是________.3.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。（1）要完畢操作，除了需要如圖甲所示的一根彈，簧、若干相似的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺外，還需要的測量儀器是_________，進行實驗后小明統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第_________次實驗。（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸，長量與所受拉力的關(guān)系曲線。（3）由圖象可驗證小明的猜想是_________（選填“對的”或“錯誤”）的。（4）小華認為實驗中能夠用彈簧測力計替代鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤鉤住彈簧下端向下拉來變化拉力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼好某些？答：________________________________________________________________________；理由是______________________________________________________________________。4.某同窗在研究輕質(zhì)彈簧的伸長量隨拉力變化的關(guān)系時，進行了如圖所示的實驗。已知每個鉤碼重,刻度尺的分度值是。（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗統(tǒng)計表中。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)作出彈簧的伸長量隨拉力的關(guān)系是________________。5.體育課上老師安排男女同窗分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同窗組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想。猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)。猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。于是，小華用兩只充足氣的#7（原則男子）、#6（原則女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)以下表：（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為__________、__________的兩組數(shù)據(jù)進行分析。（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是籃球反彈的高度與___________________有關(guān)，與__________無關(guān)。6.某同窗用一種彈簧測力計做“探究彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系”的實驗,具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),能制成一種量程(測量范疇)為的彈簧測力計;彈簧的原長是。

(2)當(dāng)懸掛某物體時,彈簧的長度為8.5cm,則該物體對彈簧的拉力是N。

(3)另一位同窗將一根放在水平桌面上時自然長度為L的彈簧懸掛起來進行實驗,他根據(jù)自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù),作出的F-x(F為豎直懸掛時作用在彈簧下端的拉力;x為彈簧的伸長量)圖線如圖所示,該圖線但是原點的因素是。

中考物理微專項練習(xí)——彈力與彈簧測力計參考答案一.選擇題1.有關(guān)彈力產(chǎn)生的條件,下列說法對的的是 ()A.只要兩個物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 B.只要兩個物體發(fā)生形變就一定會產(chǎn)生彈力C.只要兩個物體互相吸引就一定會產(chǎn)生彈力 D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力【答案】D2.一種足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，有關(guān)它們彈力的狀況，下列說法錯誤的是()A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Α敬鸢浮緾3.兩個表面潮濕的相似的籃球落到地面上留下了如圖所示的印跡，則兩球中受到的彈力（）A.球大 B.球大C.同樣大 D.無法比較大小【答案】B4.體育課上進行班內(nèi)足球?qū)官?，王濤在挑選比賽用球時，為了比較兩個足球的彈性大小，他設(shè)計了幾個方案，你認為最佳的方案是（）A.用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落比較它們反彈后離草坪的高度【答案】D5.甲、乙、丙三位同窗用同一種拉力器比試臂力，成果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中對的的是（）A.若甲的體重大，則其所用的拉力大B.若乙的手臂粗，則其所用的拉力大C.若丙的手臂長，則其所用的拉力大D.甲、乙、丙所用的拉力同樣大【答案】C6.有關(guān)彈簧測力計，下列說法中對的的是（）A.在月球上，不能用彈簧測力計測出力的大小B.彈簧測力計上的字母“N”用來表達它的型號C.測量時，要讓彈簧、指針與外殼間沒有摩擦D.實驗室所用彈簧測力計的每小格表達【答案】C7.使用彈簧測力計必須注意下列幾點,你認為其中哪一點是不對的的 ()A.使用前必須檢查指針與否指在零刻度線上B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦C.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜D.所測力不能超出彈簧測力計的最大測量值【答案】C8.在彈性程度內(nèi),彈簧的伸長量ΔL與彈簧受到的拉力F成正比,如圖所示,能對的表達這種關(guān)系的圖象是 ()【答案】B9..如圖所示,在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N的拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為 ()A.0N B.2N C.4N D.8N【答案】C10.在彈性程度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即，其中為彈力大小，為伸長量，為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為，原始長度為10，則在彈力為時，彈簧長度可能為（）A. B. C. D.【答案】B二、填空題1.“捏橡皮泥”“用彈弓打鳥”是同窗們在小朋友階段都做過的活動，那么，能夠用橡皮泥捏成多個栩栩如生的形象，這是運用了橡皮泥的________；拉緊的彈弓能夠把玻璃球射得很遠，這運用了橡皮筋的_________(兩空選擇填“彈性”或“塑性”)【答案】塑性；彈性2.中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生________(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的________力使運動員的________(填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生變化．【答案】彈性；彈；運動狀態(tài)．3..如圖甲所示的彈簧測力計的指針有些下垂，但彈簧和原先同樣，是完好的，當(dāng)它不測量時，指針不指零。該彈簧測力計___________（選填“能”或“不能”）拿來直接測量物體的重力或拉力，需先___________，否則測得的值比真實值偏___________。當(dāng)它未校零受到某一拉力時，指針如圖乙所示，則這個拉力的大小等于___________?！敬鸢浮坎荒苄Ａ愦笕?、作圖題1.在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖?！敬鸢浮咳鐖D所示四、實驗題1.為探究“影響彈簧受力形變的因素”，愛好小組作出下列猜想：猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其它條件均相似，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計，以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計.(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相似的狀況下，甲彈簧伸長的長度________(選填“不不大于”或“不大于”)乙彈簧伸長的長度.(2)要證明猜想一，需比較________兩組彈簧的數(shù)據(jù).(3)在彈性程度內(nèi)，同一彈簧________與它所受的拉力成正比．【答案】(1)不大于；(2)甲和丙；(3)伸長量2.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．(1)要完畢實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相似的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________.進行實驗后小明統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗.(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.(3)由圖象可驗證小明的猜想是________的(填“對的”或“錯誤”).(4)小華認為實驗中能夠用彈簧測力計替代鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來變化力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更加好某些？答：________；理由是________.【答案】1)刻度尺；4；(2)略；(3)對的；(4)鉤碼；彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易擬定．3.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。（1）要完畢操作，除了需要如圖甲所示的一根彈，簧、若干相似的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺外，還需要的測量儀器是_________，進行實驗后小明統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第_________次實驗。（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸，長量與所受拉力的關(guān)系曲線。（3）由圖象可驗證小明的猜想是_________（選填“對的”或“錯誤”）的。（4）小華認為實驗中能夠用彈簧測力計替代鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤鉤住彈簧下端向下拉來變化拉力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼好某些？答：________________________________________________________________________；理由是______________________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）刻度尺4（2）如圖所示（3）對的（4）用鉤碼更加好彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易擬定4.某同窗在研究輕質(zhì)彈簧的伸長量隨拉力變化的關(guān)系時，進行了如圖所示的實驗。已知每個鉤碼重,刻度尺的分度值是。（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗統(tǒng)計表中。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)作出彈簧的伸長量隨拉力的關(guān)系是________________?！敬鸢浮浚?/p>