《立在地球邊上放號(hào)》高中語(yǔ)文必修上

上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下聯(lián)：浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！昂Ｋ╤ǎishuǐcháo），朝朝朝（zhāozhāocháo），朝朝朝落（zhāocháozhāoluò）；浮云長(zhǎng)（fúyúnzhǎng），長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)（chángchángzhǎng），長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消（chángzhǎngchángxiāo）?！绷⒃诘厍蜻吷戏盘?hào)人世間,比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春最容易消逝……誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的,便是偉大的人。 作家作品郭沫若（1892--1978），原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人，詩(shī)人、學(xué)者。1914年留學(xué)日本，1921年與成仿吾、郁達(dá)夫等人成立創(chuàng)造社；1923年于日本帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)回國(guó)后，編輯《創(chuàng)作周報(bào)》《洪水》，提出“革命文學(xué)”主張；1928年起旅居日本，直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后秘密回國(guó)。他是我國(guó)新詩(shī)的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖，浪漫主義的天才詩(shī)人。他的第一部詩(shī)集《女神》喊出了時(shí)代的真聲音，震醒了一代青年，釋放了被壓抑的社會(huì)心緒，滿足了時(shí)代的精神需求，它擺脫了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的束縛，充分反映了五四時(shí)代精神，是當(dāng)代最優(yōu)秀的革命浪漫主義詩(shī)作。是中國(guó)新詩(shī)的奠基之作，郭沫若也因而成為中國(guó)新詩(shī)的重要奠基人之一。作品:詩(shī)集《女神》《天狗》《鳳凰涅槃》《太陽(yáng)禮贊》《爐中煤》《靜夜》《天上的街市》劇本《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《蔡文姬》《孔雀膽》小說(shuō)《漂流三部曲》寫作背景這是郭沫若寫于1919年間的一首詩(shī)。彼時(shí)，他因受五四運(yùn)動(dòng)和十月革命的沖擊，決定從日本渡海回國(guó)。當(dāng)他置身于日本橫濱的海岸，面對(duì)浩渺無(wú)邊的大海，那驚天的激浪和著時(shí)代的洪流一起撞擊著他的胸懷，產(chǎn)生了詩(shī)情，于是想出這樣一個(gè)大氣的題目：立在地球邊上放號(hào)！立在地球邊上放號(hào)

詩(shī)歌的標(biāo)題，給讀者展示是一個(gè)巨人的形象。宏偉強(qiáng)力壯麗熾熱這首詩(shī)給人的主要感受和印象是什么？三、賞讀全詩(shī)無(wú)數(shù)的白云/正在空中/怒涌，啊?。『梅鶋邀惖?北冰洋的/情景喲！無(wú)限的太平洋/提起他/全身的力量來(lái)/要把地球推倒。啊?。∥已矍皝?lái)了的/滾滾的洪濤喲！啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的/律呂喲！分析意象問(wèn)題：1、全詩(shī)7節(jié)，都涉及哪些意象？

白云、北冰洋、太平洋、洪濤、力2、這些意象具有怎樣的特點(diǎn)？宏大、闊遠(yuǎn)、雄奇、氣勢(shì)磅礴

“無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌”本句中的白云，和古代詩(shī)歌中的白云，有何區(qū)別？傳統(tǒng)文學(xué)中閑適安靜的白云在郭沫若的新詩(shī)里，恰形成一種強(qiáng)烈的緊張與不安?？此茖懺疲鋵?shí)暗示同樣波濤如怒的大海。他敏銳地感受到這個(gè)時(shí)代需要一種沖決一切的巨大力量去摧毀舊有的、固有的一切?？偨Y(jié)：顛覆了古代詩(shī)歌意象的含義，是新詩(shī)的貢獻(xiàn)之一?！暗厍?、北冰洋、太平洋”這些意象的特點(diǎn)“北冰洋、太平洋、地球”，這些無(wú)疑都是傳統(tǒng)詩(shī)歌中沒(méi)有的意象，而作者將它們羅致入詩(shī)，這就是一種大膽創(chuàng)新?？偨Y(jié)：擴(kuò)大了詩(shī)歌的意象范圍，是新詩(shī)的貢獻(xiàn)之二。

詩(shī)中描繪的滾滾洪濤的景象有何象征意義？聯(lián)系詩(shī)意和寫作背景，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

詩(shī)中描繪的滾滾洪濤的景象，正是“五四運(yùn)動(dòng)”巨大聲勢(shì)的象征，也是世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的具體象征。如何理解《立在地球邊上》“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲！”這段話的深刻含義？詩(shī)句的意象是“力”，這也是全詩(shī)的主要意象。也正是是五四時(shí)期的那種時(shí)代精神的特征。詩(shī)句運(yùn)用排比與擬人的修辭手法，描述了力強(qiáng)大與曼妙，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)“力”的贊美之情。

分析詩(shī)歌的語(yǔ)言句子時(shí)應(yīng)先抓住意象，再結(jié)合時(shí)代背景探究作者思想情感。并且學(xué)會(huì)作者在詩(shī)歌中運(yùn)用某種意象抒發(fā)情感的方法。根據(jù)以上分析談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌主旨的理解。

一方面，對(duì)自然景觀的真實(shí)反映，展示了大自然的雄偉和壯麗；另一方面，自然形象成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代精神的鮮明反映，是“五四”時(shí)期那種時(shí)代狂飆突進(jìn),向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時(shí)代精神的象征。7.這首詩(shī)在寫作上有哪些突出的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①想象奇特。詩(shī)人把自己想象成站立在地球邊上的一個(gè)巨人，北冰洋、太平洋的景色也就盡收眼底了，由此詩(shī)人才可以自由地調(diào)用這些本來(lái)宏大的意象。②強(qiáng)烈的抒情色彩。全詩(shī)直抒胸臆，運(yùn)用了四組“啊啊”、六個(gè)“喲”宣泄詩(shī)人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感。③語(yǔ)言形象生動(dòng)。詩(shī)人將描寫對(duì)象人格化，寫白云在“怒涌”，太平洋“提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒”，滾滾的洪濤在“毀壞”“創(chuàng)造”“努力”，使作品更加生動(dòng)形象。抒情詩(shī)抒情詩(shī)以集中抒發(fā)詩(shī)人在生活中激發(fā)出來(lái)的思想感情為特征，主要通過(guò)抒發(fā)詩(shī)人的思想感情來(lái)反映生活，因此不必詳細(xì)敘述生活事件的過(guò)程，一般沒(méi)有完整的故事情節(jié)，不具體描寫人物和景物。抒情詩(shī)的特點(diǎn)是側(cè)重直抒胸臆、借景抒情。優(yōu)秀的抒情詩(shī)則往往激蕩著時(shí)代的旋律。抒情詩(shī)根據(jù)其內(nèi)容的不同，可分為頌歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。拓展：鑒賞郭沫若《太陽(yáng)禮贊》一詩(shī)青沉沉的大海，波濤洶涌著，潮向東方。光芒萬(wàn)丈地，將要出現(xiàn)了喲——新生的太陽(yáng)！天海中的云島都已笑得來(lái)火一樣地鮮明！我恨不得，把我眼前的障礙一概劃平！出現(xiàn)了喲！出現(xiàn)了喲！耿晶晶地白灼的圓光！從我兩眸中有無(wú)限道的金絲向著太陽(yáng)飛放。太陽(yáng)喲！我背立在大海邊頭緊覷著你。太陽(yáng)喲！你不把我照得個(gè)通明，我不回去！太陽(yáng)喲！你請(qǐng)永遠(yuǎn)照在我的面前，不使退轉(zhuǎn)！太陽(yáng)喲！我眼光背開(kāi)了你時(shí)，四面都是黑暗！太陽(yáng)喲！你請(qǐng)把我全部的生命照成道鮮紅的血流！太陽(yáng)喲！你請(qǐng)把我全部的詩(shī)歌照成些金色的浮漚！太陽(yáng)喲！我心海中的云島也已笑得來(lái)火一樣地鮮明了！太陽(yáng)喲！你請(qǐng)永遠(yuǎn)傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著，我心海中的怒濤！在詩(shī)集《女神》中，郭沫若寫了多首歌頌太陽(yáng)的詩(shī)篇，《太陽(yáng)禮贊》即是其中之一，約寫于1920年的下半年。這首詩(shī)時(shí)而借景抒情，時(shí)而