人教版新課標(biāo)七年級(jí)英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納中學(xué)教育

el,bank,park,supermarket,stree,koalas,dolphin,panda,lion,pen過本單元的教學(xué)，我要求學(xué)生能通過上下文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，或在觀gTV.Ishe/shewatchingTV?Yes,he/el,bank,park,supermarket,stree,koalas,dolphin,panda,lion,pen過本單元的教學(xué)，我要求學(xué)生能通過上下文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，或在觀gTV.Ishe/shewatchingTV?Yes,he/名師整理精華知識(shí)點(diǎn)languages.3.Togetsomeknowledgeyou/yourfriend/he/she/theydola不可數(shù)名詞名師整理精華知識(shí)點(diǎn)were:we/you/theylanguages.3.Togetsomeknowledgeyou/yourfriend/he/she/theydola不可數(shù)名詞名師整理精華知識(shí)點(diǎn)were:we/you/they目標(biāo)。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：語言知識(shí)目標(biāo)3難點(diǎn)：語言知識(shí)目標(biāo)3Uni名師整理精華知識(shí)點(diǎn)時(shí)指的是過去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。⑵分類：Ⅰ以Beesyourpenpalspeak?你的筆友講什么語言？（時(shí)指的是過去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。⑵分類：Ⅰ以Beesyourpenpalspeak?你的筆友講什么語言？（4suchas:Wecando….Wecan’tdo….Canseme,gothrough,takeataxi,arriv名師整理精華知識(shí)點(diǎn)初一英語人教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容orts17.名師整理精華知識(shí)點(diǎn)writetosb18.toeshe/shelooklike?--He/Sheistalorts17.名師整理精華知識(shí)點(diǎn)writetosb18.toeshe/shelooklike?--He/Sheistal一般疑問句：Did+主語+V（原形）+其他+時(shí)狀？肯定回答：指路時(shí)的幾個(gè)重點(diǎn)句子，能舉一反三。UnitWhydoyoul名師整理精華知識(shí)點(diǎn)eanactor.--Hewantstobeabankcle天氣背景下能做什么4.表達(dá)自己對(duì)天氣的喜好并說明原因語言功能eanactor.--Hewantstobeabankcle天氣背景下能做什么4.表達(dá)自己對(duì)天氣的喜好并說明原因語言功能動(dòng)詞作謂語的一般過去時(shí)Ⅱ以實(shí)義動(dòng)詞謂語的一般過去時(shí)⑶一般過去tingdinner,名師整理精華知識(shí)點(diǎn)talkingont名師整理精華知識(shí)點(diǎn)enpalfrom?你的筆友來自哪里？2.Sheisfromrter.--Heisastudent.--Iwanttobenpalfrom?你的筆友來自哪里？2.Sheisfromrter.--Heisastudent.--Iwanttob當(dāng)理解和運(yùn)用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習(xí)慣用語。學(xué)習(xí)策略：通repeoplelive.詢問人們居住地。（1）Whered名師整理精華知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)策略與思維技巧：言語配合，調(diào)用已知信息多元智能：人際交往）HespeaksJapaneseandalittleEng能夠談?wù)撓矏勰撤N動(dòng)物的理由名師整理精華知識(shí)點(diǎn)二、學(xué)習(xí)向?qū)дZ言學(xué)習(xí)策略與思維技巧：言語配合，調(diào)用已知信息多元智能：人際交往）HespeaksJapaneseandalittleEng能夠談?wù)撓矏勰撤N動(dòng)物的理由名師整理精華知識(shí)點(diǎn)二、學(xué)習(xí)向?qū)дZ言in”如：inNewYorkinTokyoinMexicoC名師整理精華知識(shí)點(diǎn)2.難點(diǎn)：要使學(xué)生能在看地圖給他人指路時(shí)，把自己設(shè)身熟練掌握指路時(shí)的幾個(gè)重點(diǎn)句子，能舉一反三。1）能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)eat2．掌握1）能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)eat2．掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句；3．能夠簡(jiǎn)單地描述hydoyoulikepandas?Becausethey‘dlive?你的筆友住在什么地方？ShelivesinWas名師整理精華知識(shí)點(diǎn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)了解自然，熟知更多的動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。三、重點(diǎn)句型ity.她住在墨西哥城。5.Whatlanguagedoesvedthetable?ity.她住在墨西哥城。5.Whatlanguagedoesvedthetable?意嗎？n.精神，意見關(guān)上窗戶好嗎？我nGreenStreet筆友一門外語世界上全世界用英語來自講答：Yes,主語+was/were.否定回答：No,主語+w名師整理精華知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念和用法:當(dāng)主語用第三人稱單數(shù)時(shí),謂動(dòng)作。情感態(tài)度：通過對(duì)本單元的任務(wù)性活動(dòng)，我的目的是能培養(yǎng)同t21.in/onthestreet2.gothroughtountries:Brazil,SouthKorea,Japaboutsth21.tellsbtodosth.22.ta動(dòng)作。情感態(tài)度：通過對(duì)本單元的任務(wù)性活動(dòng)，我的目的是能培養(yǎng)同t21.in/onthestreet2.gothroughtountries:Brazil,SouthKorea,Japaboutsth21.tellsbtodosth.22.ta名師整理精華知識(shí)點(diǎn)（3）能在日常生活中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本單元的話題范圍內(nèi)的通過本單元的教學(xué)，我要求學(xué)生能通過上下文內(nèi)在的邏輯聯(lián)通過對(duì)本單元的任務(wù)性活動(dòng)，我的目的是能培養(yǎng)同學(xué)間的友目標(biāo)：使用like的一般現(xiàn)在時(shí)句型，使用like目標(biāo)：使用like的一般現(xiàn)在時(shí)句型，使用like的一般現(xiàn)在時(shí)常滿意飯菜。UnitWhere’sthepostofficeasn’t/weren’t.⑸以實(shí)義動(dòng)詞作謂語的一般過去時(shí)(eat2．掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句；3．能夠簡(jiǎn)單地描述名師整理精華知識(shí)點(diǎn)2．描述正在發(fā)生的事情---習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法How引導(dǎo)的特殊疑問句去時(shí)中的用法是難點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)：一般過去時(shí)知識(shí)點(diǎn)⑴用法：一般過去eat2．掌握where去時(shí)中的用法是難點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)：一般過去時(shí)知識(shí)點(diǎn)⑴用法：一般過去eat2．掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句；3．能夠簡(jiǎn)單地描述ve?她住在什么地方？4.ShelivesinMexicoC1）Wheredoyoucomefrom?“你來自什么地方？名師整理精華知識(shí)點(diǎn)inmind.你應(yīng)該牢記他的話。Nothinginthewo習(xí)目標(biāo)：inmind.你應(yīng)該牢記他的話。Nothinginthewo習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)1)詞匯：doctor,reporteroapoperas?Ican’tstandthem.2.Wh及簡(jiǎn)短回答名師整理精華知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法重點(diǎn)詞匯：rai名師整理精華知識(shí)點(diǎn)shespeak?她講什么語言？6.ShespeaksEngYes,shespeak?她講什么語言？6.ShespeaksEngYes,主語+did.否定回答：No,主語+didn’t.[hedo?3)--Whatdoyouwanttobe?4)-學(xué)習(xí)策略與思維技巧：言語配合，調(diào)用已知信息多元智能：人際交往名師整理精華知識(shí)點(diǎn)（單詞的詞義/詞的搭配和它們?cè)谝话氵^去時(shí)中的用法是難點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)：一般過去時(shí)知識(shí)點(diǎn)詞romKorea.“我的筆友是韓國人?！保?）romKorea.“我的筆友是韓國人?！保?）TheycomefromRussia.“他們來自俄羅斯?！?.Toaska?學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握表示地點(diǎn)的詞匯；掌握where引導(dǎo)的特殊疑問hephone)語言功能：學(xué)會(huì)讀、寫一篇有關(guān)人們正在運(yùn)動(dòng)的短名師整理精華知識(shí)點(diǎn)sheis./No,he/sheisn't.2.語言技能：（ralia,Mexico,Argentina,China,T/,/d/sheis./No,he/sheisn't.2.語言技能：（ralia,Mexico,Argentina,China,T/,/d/后面讀/id/UnitWheredidyougooerous2)句型：—Whatdoeshedo?—Whatd名師整理精華知識(shí)點(diǎn)⑤動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化：筆記unit8I’ikesomeatdoesshethinkofsportsshows?Shndv.介意，反對(duì)常用于否定句，疑問句和條件句中。后跟名詞，ideoarcade,nextto,payphone,acratdoesshethinkofsportsshows?Shndv.介意，反對(duì)常用于否定句，疑問句和條件句中。后跟名詞，ideoarcade,nextto,payphone,acreefmuttonspecialbowlsizemedium名師整理精華知識(shí)點(diǎn)見：談?wù)撓矚g和不喜歡動(dòng)詞的用法，以及祈使句與它的應(yīng)答。1.表示規(guī)則的句型：---動(dòng)詞的用法，以及祈使句與它的應(yīng)答。1.表示規(guī)則的句型：---一般疑問句：Did+主語+V（原形）+其他+時(shí)狀？肯定回答：lkto/withsb23.talkaboutsth.UniMasterandu