經(jīng)典的超市消防演練方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)經(jīng)典的超?市消防演?練方案范?文一、?指導(dǎo)思想?落實(shí)區(qū)?文教局有?關(guān)安全教?育的精神?，堅(jiān)持“?預(yù)防為主?，安全第?一”的原?則，建設(shè)?平安和諧?校園。通?過地震應(yīng)?急預(yù)案現(xiàn)?場(chǎng)演練，?讓低年級(jí)?學(xué)生在在?發(fā)生地震?時(shí)能夠采?取正確的?方法自救?，能夠迅?速、有序?、安全地?撤離疏散?，最大限?度地減少?財(cái)產(chǎn)損失?和人員傷?亡。二?、組織機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)?：年段組?長(zhǎng)組員?：一、?二年級(jí)各?班班主任?和任課教?師三、?演練程序?班級(jí)演?練：采?取多種有?效形式向?學(xué)生講解?地震自救?知識(shí)，進(jìn)?行班級(jí)模?擬演練。?參考資?料：從你?意識(shí)到這?是一次地?震，到地?震結(jié)束，?一般只有?十幾秒鐘?的時(shí)間，?很少會(huì)持?續(xù)一分鐘?以上。要?把握好最?早的幾秒?鐘，趕緊?躲到最近?的安全地?方。躲避?到地面停?止搖動(dòng)，?再也沒有?東西落下?來為止。?當(dāng)聽到?地震發(fā)生?的信號(hào)后?，應(yīng)該做?到：1?.要保持?鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失?措。學(xué)生?就地躲避?盡快躲避?到安全地?點(diǎn)，千萬(wàn)?不要匆忙?逃離房屋?。2.?在室內(nèi)的?學(xué)生，應(yīng)?立即就近?躲避，身?體采用臥?倒或蹲下?的方式，?使身體盡?量小，躲?到桌旁、?墻角或桌?下，以保?護(hù)身體不?被砸，盡?量不要靠?近窗口。?3.躲?避的姿勢(shì)?：將一個(gè)?胳膊彎起?來保護(hù)眼?睛不讓碎?玻璃擊中?，另一只?手用力抓?緊桌腿。?在墻角躲?避時(shí)，把?雙手交叉?放在脖子?后面保護(hù)?自己，可?以拿枕頭?或其他保?護(hù)物品遮?住頭部和?頸部。?4.臥倒?或蹲下時(shí)?，也可以?采用以下?姿勢(shì)：臉?朝下，頭?近墻，兩?只胳膊在?額前相交?，右手正?握左臂，?左手反握?右臂，前?額枕在臂?上，閉上?眼睛和嘴?，用鼻子?呼吸。?5.在走?廊的同學(xué)?，也應(yīng)立?即選擇有?利的安全?的地點(diǎn)，?就近躲避?，臥倒或?蹲下，用?雙手保護(hù)?頭部，不?要站在窗?邊。6?.在廁所?內(nèi)的同學(xué)?，也要采?取應(yīng)變措?施，就近?躲避。?7.在室?外的同學(xué)?，應(yīng)跑到?空曠的地?方，要用?雙手放在?頭上，防?止被砸，?要避開建?筑物和電?線。8?、老師要?正確指導(dǎo)?學(xué)生，發(fā)?現(xiàn)有采取?不正當(dāng)措?施的，及?時(shí)糾正。?四、演?練時(shí)間：?各班班?隊(duì)課時(shí)間?。五、?注意事項(xiàng)?安全應(yīng)?急預(yù)案演?練是各位?教師切記?提醒學(xué)生?不要慌張?，安全第?一，防止?學(xué)生以外?傷害事故?的發(fā)生。?經(jīng)典的?超市消防?演練方案?范文（二?）大一?新生進(jìn)入?大學(xué)，對(duì)?學(xué)校的宿?舍樓不太?熟悉，逃?生經(jīng)驗(yàn)不?足，對(duì)安?全通道不?清楚，對(duì)?火災(zāi)的防?范意識(shí)也?不強(qiáng)，不?能冷靜處?理突發(fā)事?件。另外?，社會(huì)上?以及其它?高校發(fā)生?過不少起?火災(zāi)，造?成了極大?的財(cái)產(chǎn)損?失和人身?傷害，引?起了人們?的高度注?意?；?動(dòng)目的：?培養(yǎng)同?學(xué)們應(yīng)對(duì)?突發(fā)事件?的果斷性?和沉著冷?靜的品質(zhì)?，增強(qiáng)同?學(xué)們的放?火意識(shí)，?使同學(xué)們?養(yǎng)成放火?的習(xí)慣，?學(xué)會(huì)自救?，培養(yǎng)同?學(xué)們逃生?的能力。?火災(zāi)隨時(shí)?會(huì)發(fā)生，?通過演練?，同學(xué)們?可以積累?一些逃生?技巧，當(dāng)?火災(zāi)來臨?時(shí)，能夠?沉著冷靜?地去處理?，減少不?必要的傷?亡?；?動(dòng)時(shí)間：?___?_月__?__日下?午1：0?0—3：?00活?動(dòng)地點(diǎn)：?___?_號(hào)宿舍?樓及樓下?空地活?動(dòng)主題：?增強(qiáng)消?防觀念，?培養(yǎng)安全?意識(shí)。?活動(dòng)組織?者：_?___班?全體班委?活動(dòng)對(duì)?象：_?___班?全體男生?活動(dòng)流?程策劃：?(1)?活動(dòng)前向?同學(xué)們講?本次活動(dòng)?的主要目?的和意義?，呼吁同?學(xué)們積極?參加。?(2)向?同學(xué)們講?明逃生技?巧及方法?，同時(shí)示?范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)?作，告訴?同學(xué)們逃?生后的集?合地點(diǎn)。?(3)?活動(dòng)開始?時(shí)，班委?維護(hù)好秩?序，同時(shí)?帶領(lǐng)同學(xué)?們逃生。?逃生時(shí)，?每位同學(xué)?要用濕毛?巾將鼻子?捂住，同?時(shí)彎腰快?走。(?4)逃離?宿舍后，?同學(xué)們要?有序地到?指定位置?集合，并?由班長(zhǎng)記?下本次逃?生所用時(shí)?間。(?5)由班?長(zhǎng)向同學(xué)?們講述滅?火器的使?用方法，?講完后讓?同學(xué)們親?身體驗(yàn)一?下滅火器?的使用。?(6)?由組織委?員總結(jié)一?下本次活?動(dòng)同學(xué)們?的表現(xiàn)，?提出同學(xué)?們表現(xiàn)不?足的地方?并說明改?進(jìn)方法。?經(jīng)典的?超市消防?演練方案?范文（三?）一、?演練的目?的應(yīng)急?救援預(yù)案?的應(yīng)急演?練是為了?檢驗(yàn)、評(píng)?價(jià)和保持?公司生產(chǎn)?安全事故?應(yīng)急救援?預(yù)案的應(yīng)?急能力及?有效性。?二、演?練的作用?1、可?在事故真?正發(fā)生前?暴露預(yù)案?和程序的?缺陷;?2、發(fā)現(xiàn)?應(yīng)急資源?的不足(?人力和設(shè)?備等);?3、改?善各應(yīng)急?部門、機(jī)?構(gòu)、人員?之間的溝?通與協(xié)調(diào)?;4、?增強(qiáng)職工?應(yīng)對(duì)突發(fā)?事故救援?的信心和?救援意識(shí)?;5、?提高應(yīng)急?救援人員?的熟練程?度和技術(shù)?水平，進(jìn)?一步明確?各自的崗?位與職責(zé)?。三、?演練時(shí)間?和地點(diǎn)?年月日時(shí)?的在施工?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?。四、?演練的類?型全面?演練：針?對(duì)公司生?產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救?援預(yù)案的?部分應(yīng)急?響應(yīng)功能?，檢驗(yàn)、?評(píng)價(jià)公司?應(yīng)急組織?的應(yīng)急能?力。五?、演練的?范圍1?、對(duì)發(fā)生?觸電事故?的應(yīng)急響?應(yīng)和救援?。2、?物體打擊?造成人員?受到傷害?時(shí)，對(duì)事?故現(xiàn)場(chǎng)傷?員的初步?處理。?3、吊裝?設(shè)備傾覆?造成人員?受到傷害?時(shí)，對(duì)事?故現(xiàn)場(chǎng)傷?員的初步?處理。?六、演練?的參與人?員1、?參演人員?：在應(yīng)急?組織中承?擔(dān)具體任?務(wù)，并在?演練過程?中盡可能?對(duì)演練情?景或模擬?事件作出?真實(shí)情景?下可能采?取的響應(yīng)?行動(dòng)的項(xiàng)?目義務(wù)消?防員。?人員組成?名單：?任務(wù)：救?助傷員?2、控制?人員：根?據(jù)演練情?景，控制?演練時(shí)間?進(jìn)程的人?員。人?員組成名?單：3?、模擬人?員：在演?練過程中?扮演、代?替某些應(yīng)?急組織和?服務(wù)部的?人員或模?擬緊急事?件、事態(tài)?發(fā)展的人?員。人?員組成名?單：(扮?演受傷人?員)(?扮演外部?的救助部?門的人員?)。4?、評(píng)價(jià)人?員：負(fù)責(zé)?觀察演練?進(jìn)程情況?并予以記?錄的人員?。人員?組成名單?：5、?觀摩人員?：來自于?公司各職?能部門、?項(xiàng)目部的?有關(guān)人員?以及觀看?演練過程?的觀眾。?上述人?員在演練?過程中應(yīng)?佩帶有能?表明其身?份的識(shí)別?標(biāo)志。?七、演練?過程1?、準(zhǔn)備階?段A、?項(xiàng)目部按?照《生產(chǎn)?安全事故?應(yīng)急救援?預(yù)案》規(guī)?定要求配?備應(yīng)急救?援器材。?B、各?演練的參?與人員明?確、熟悉?各自在演?練過程中?的任務(wù)、?職責(zé)。?c、項(xiàng)目?部負(fù)責(zé)提?供演練參?與人員表?明其身份?的識(shí)別標(biāo)?志。2?、實(shí)施階?段A、?發(fā)生觸電?事故的應(yīng)?急響應(yīng)和?救援B?、物體打?擊造成人?員受到傷?害時(shí)，對(duì)?事故現(xiàn)場(chǎng)?傷員的