教研教學(xué)工作總結(jié)范文（5篇）

第12頁共12頁教研教學(xué)?工作總結(jié)?范文不?知不覺中?，一學(xué)期?的教學(xué)已?即將結(jié)束?，實在感?嘆時間的?飛逝。歲?月如流水?，容不得?一刻停歇?!回想這?學(xué)期的工?作，有付?出，有收?獲。雖然?忙碌、雖?然艱辛，?但是也充?滿歡樂、?充滿喜悅?。1.?本學(xué)期，?我擔(dān)任的?是二年級?的數(shù)學(xué)，?由于本學(xué)?期的教材?，內(nèi)容多?，難度大?，孩子們?學(xué)起來非?常吃力。?針對這種?情況，我?認真做好?教學(xué)計劃?，提前備?好課，平?時做到周?前備課。?備課時認?真鉆研教?材教法。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點，克?服教學(xué)中?的隨意性?。備課?分三個方?面：①?備教材：?鉆研教材?、搜集有?關(guān)資料及?新科技等?前沿信息?，對教材?系統(tǒng)、重?點和難點?內(nèi)容，做?到心中有?數(shù)。②?備學(xué)生：?經(jīng)常了解?學(xué)生的態(tài)?度，知識?基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)方法，?增強教學(xué)?的針對性?。③備?教法：選?擇適當?shù)?教學(xué)方法?、手段和?現(xiàn)代教學(xué)?媒體，同?時為了上?好每一節(jié)?課，通過?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學(xué)?思路。同?時也學(xué)習(xí)?杜郎口的?經(jīng)驗，讓?孩子當小?老師，培?養(yǎng)孩子的?說的能力?，和自信?心。我每?節(jié)課都要?認真做好?準備，認?真講課，?明確教學(xué)?目的，符?合學(xué)生實?際，體現(xiàn)?教材的科?學(xué)性和思?想性，努?力做到“?知識與技?能”、“?過程與方?法”以及?“情感和?價值觀”?三方面目?標均能實?現(xiàn)。力?求抓住重?點，突破?難點，做?到條理清?楚、難度?適宜、密?度合理，?保證授課?內(nèi)容的科?學(xué)性、思?想性、趣?味性，精?講精練。?運用多種?教學(xué)方法?，力求生?動活潑，?充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。正?確引導(dǎo)學(xué)?生看待數(shù)?學(xué)的重要?性，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的數(shù)學(xué)素?養(yǎng)。注意?課堂管理?，上課期?間嚴格要?求學(xué)生，?同時又注?意因材施?教，注意?對差生進?行手把手?的輔導(dǎo)。?課后及時?做好課后?反思，不?斷總結(jié)經(jīng)?驗，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。?一個學(xué)期?以來，我?都處于緊?張的狀態(tài)?，每天忙?忙碌碌，?從早上到?校開始一?直忙到下?班，課前?準備、上?課、改作?業(yè)、備課?、輔導(dǎo)，?每項工作?安排的都?很緊湊，?幾乎沒有?休息的時?間，但是?我很充實?，看到孩?子們一個?個可愛的?樣子、快?樂的笑容?……一切?都是值得?的!2?.在教學(xué)?中，由于?學(xué)生的基?礎(chǔ)層次不?一樣，所?以掌握的?情況也有?所不同，?為了提高?整體成績?，我采取?了培優(yōu)、?促中、補?差的工作?，重點是?補差。我?所擔(dān)任的?兩個班上?，有個別?孩子基礎(chǔ)?很差，他?們在學(xué)習(xí)?上，一沒?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?;二對學(xué)?習(xí)沒有興?趣;三在?課堂不認?真聽講;?這些因素?就導(dǎo)致他?們的成績?差距很大?，對于這?部分孩子?，我先抓?課堂，上?課時，隨?時關(guān)注這?些孩子，?對于簡單?的問題就?找他們回?答，回答?對的及時?肯定和表?揚，回答?錯的給予?指導(dǎo)和鼓?勵，逐步?提高他們?的學(xué)習(xí)興?趣和信心?。在抓?好這些工?作的同時?，我還利?用課余時?間幫他們?輔導(dǎo)，耐?心的講解?，細心教?導(dǎo)，為了?使他們能?夠提高的?更快，我?經(jīng)常和家?長溝通，?了解孩子?在家的學(xué)?習(xí)情況，?并向家長?反映孩子?在學(xué)校的?學(xué)習(xí)情況?，經(jīng)過雙?方的共同?努力，孩?子們有了?很大的進?步。3?.本人今?后的努力?方向：?1)、加?強自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2)、對?差生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在數(shù)?學(xué)的認識?上有更大?進步。?3)、加?強道德方?面的教育?，使學(xué)生?不僅要個?人學(xué)好數(shù)?學(xué)，還要?學(xué)會關(guān)心?和幫助同?學(xué)，一起?步。4?)、利用?各種教學(xué)?方法，提?高學(xué)生注?意力。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是辛?勤的汗水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實和?感情。在?今后的教?學(xué)工作中?，我將更?加嚴格要?求自己，?多方面提?高自己的?素質(zhì)，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教研?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（二）?剛剛過去?的一年是?我任職的?第一年，?作為一名?剛走上崗?位的青年?教師，我?深知自己?有許多不?足與缺陷?，如基本?功不夠扎?實、教學(xué)?經(jīng)驗尚淺?等。因此?，我對教?學(xué)工作要?求非常嚴?格，不敢?有任何怠?慢，認真?鉆研教材?，深入研?究教法，?虛心地向?教學(xué)經(jīng)驗?豐富的老?教師學(xué)習(xí)?。經(jīng)過一?學(xué)年的努?力，取得?了較大的?成績。我?教學(xué)的兩?個班級(?高一10?，16班?)，兩次?期末考試?成績都位?于學(xué)校同?類班級前?列。以下?是我本學(xué)?年的教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體。?教材的精?練、實用?、高效，?教師的智?慧、才能?、努力，?教育環(huán)境?的舒適等?外因，最?終只有通?過學(xué)生自?覺主動的?學(xué)習(xí)活動?才能起作?用。因此?，這一學(xué)?年我通過?各種比賽?、評比活?動致力于?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，如學(xué)習(xí)?詩歌單元?就開展了?詩歌朗誦?比賽，學(xué)?習(xí)唐詩、?宋詞就開?展了“唐?詩大戰(zhàn)”?、“決戰(zhàn)?宋詞之巔?”兩個活?動，學(xué)習(xí)?古文單元?就舉行了?“聯(lián)合對?抗”活動?，等等。?這些活動?進一步幫?助學(xué)生養(yǎng)?成了主動?探究性學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。學(xué)?生基本能?夠變被動?學(xué)習(xí)為主?動學(xué)習(xí)了?。因此?，在對課?本范文的?教學(xué)過程?中，我認?真做好教?學(xué)中的每?一步工作?，認真對?待每一節(jié)?課。備課?深入細致?，教案書?寫工整詳?細，能做?到教材、?資料、學(xué)?生齊備，?真正做到?了有備而?上。所以?在課堂上?我胸有成?竹，揮灑?自如。由?于高度的?投入，飽?滿的熱情?，加上啟?發(fā)式的教?學(xué)模式，?學(xué)生參與?率高，課?堂氣氛很?活躍，對?課本范文?的掌握度?較高。在?此基礎(chǔ)上?，我系統(tǒng)?地搞好專?題練習(xí)，?如語音題?、字詞改?錯題、修?改病句題?、古詩名?句默寫題?等，有計?劃地扎實?了學(xué)生的?語文基礎(chǔ)?知識功底?。三、?閱讀教學(xué)?長抓不放?。四、?努力提高?學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?路漫漫?其修遠兮?，吾將上?下而求索?。教學(xué)是?無止境的?，在以后?的語文教?學(xué)工作中?，我將不?斷學(xué)習(xí)，?更新教育?觀念，注?重教育科?研，努力?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，爭取將?自己的教?學(xué)水平提?高到一個?嶄新的層?次。教?研教學(xué)工?作總結(jié)范?文（三）?回顧一?學(xué)期來的?工作，歷?史教研組?在區(qū)教研?室和校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在歷?史組全體?歷史老師?的共同努?力下，順?利完成了?各項教學(xué)?教研任務(wù)?，并緊跟?新課改的?步伐，在?學(xué)習(xí)中實?踐，在實?踐中總結(jié)?提高?，F(xiàn)?將一學(xué)期?來的主要?工作總結(jié)?如下：?1.認真?制訂、實?施教學(xué)計?劃教研?組在組織?各年級教?師開展教?學(xué)大綱、?教材學(xué)習(xí)?研究的基?礎(chǔ)上，根?據(jù)不同年?級教學(xué)目?標、教學(xué)?內(nèi)容、學(xué)?情特點，?在學(xué)期之?初，制訂?了各年級?的教學(xué)計?劃及教學(xué)?進度表。?教研組、?各年級備?課組制定?了教研組?和備課組?計劃，并?根據(jù)制定?的計劃有?條不紊地?開展了各?項教學(xué)教?研工作。?2.繼?續(xù)抓好教?學(xué)常規(guī)工?作的落實?本學(xué)期?歷史組教?研組根據(jù)?學(xué)校精致?化管理的?精神，認?真落實教?務(wù)處制定?的教學(xué)常?規(guī)，督促?老師做好?教學(xué)“六?認真”工?作和“三?率一本”?工作。三?率即作業(yè)?的布置率?、批改率?、范卷率?。布置率?要求專用?紙每周兩?次，糾錯?訓(xùn)練高三?每周一次?，高一高?二每兩周?至少一次?，專用紙?作業(yè)統(tǒng)一?格式，有?命題時間?、命題人?。批改率?要求每次?作業(yè)全部?批改，且?批改要規(guī)?范，有成?績(或等?級)，有?批改日期?。范卷率?要有正確?率(或錯?誤率)的?統(tǒng)計，對?錯誤率低?的題目要?統(tǒng)計到具?體學(xué)生;?對錯誤率?高的題目?或典型錯?誤有錯因?分析、講?解思路、?相關(guān)知識?點的拓展?復(fù)習(xí)鞏固?。根據(jù)本?學(xué)期教務(wù)?處的檢查?反饋，歷?史組在教?學(xué)“六認?真”工作?和“三率?一本”工?作方面的?工作是比?較規(guī)范扎?實的。?3.深化?組內(nèi)的課?堂教學(xué)研?究氣氛，?推動新課?程的實施?本學(xué)期?歷史組不?僅組織了?校內(nèi)的公?開課，還?積極參加?了和教研?室、兄弟?學(xué)校聯(lián)合?舉辦的金?秋對外開?課活動，?組織了全?組老師聽?課、評課?，從中逐?漸摸索出?適合不同?年級學(xué)生?心理特點?的、符合?新課改理?念的歷史?課堂教學(xué)?模式，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動性和積?極性，從?而提高了?學(xué)習(xí)效率?。4.?抓科研、?重創(chuàng)新?1)開展?好校本主?題教研活?動。本學(xué)?年歷史教?研組制定?了如何在?歷史課堂?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生的?材料解析?能力的校?本教研主?題，并圍?繞這一主?題每月開?展了一次?校本教研?活動，還?針對教研?主題開設(shè)?了教學(xué)研?討課，探?討如何培?養(yǎng)學(xué)生的?材料解析?能力，有?效提高了?本組教師?的教研能?力2)?同時我們?將教科研?工作與日?常教學(xué)的?點滴有機?結(jié)合，多?探討、多?反思、集?思廣益、?分享成功?與失敗的?經(jīng)驗或教?訓(xùn)。如備?課組活動?時，不僅?統(tǒng)一進度?、教學(xué)重?點和難點?。3)?結(jié)合校本?教研主題?，進行教?研組課題?研究。?5.加強?考試研究?教育現(xiàn)?實中，分?數(shù)不僅是?學(xué)生的命?根子，也?成為衡量?老師、學(xué)?校的重要?標準。在?現(xiàn)實中，?我們無法?回避應(yīng)試?教育。但?是任何事?情都是有?規(guī)律可循?，須講求?科學(xué)的。?正因為如?此，歷史?組關(guān)注高?考動向，?研究學(xué)業(yè)?水平測試?，既增強?了課堂教?學(xué)的針對?性和有效?性，又極?大地節(jié)省?了學(xué)生的?課余時間?，提高了?教與學(xué)的?效率。也?必將有助?于明年高?二的學(xué)業(yè)?水平測試?和高三高?考取得更?好成績。?以上是?本期歷史?教研組的?工作情況?。教師在?完成教學(xué)?工作的過?程中，專?業(yè)知識和?技能的提?高缺少機?遇和經(jīng)費?，在新的?一學(xué)期我?們一定要?多努力，?克服困難?，創(chuàng)造條?件使教學(xué)?教研工作?取得更大?的進步。?教研教?學(xué)工作總?結(jié)范文（?四）本?學(xué)期英語?教研組從?嚴、從細?、認真落?實學(xué)校和?教育科研?室提出的?學(xué)期工作?目標和要?求，結(jié)合?本組實際?，對各項?工作內(nèi)容?抓好落實?;充分發(fā)?揮集體備?課組的活?力，努力?把教研科?研工作落?到實處;?積極推進?青年教師?的三期培?訓(xùn)工作，?不斷為其?鋪設(shè)成長?進步的橋?梁;積極?實踐大教?育觀念下?的“品牌?學(xué)科”戰(zhàn)?略，努力?使全組工?作上臺階??，F(xiàn)將學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、著?重落實了?以下幾項?工作1?.安排并?實施了新?教師的匯?報課、說?課的講評?工作。?本學(xué)期，?根據(jù)我組?實際，我?們認真安?排了青年?教師的“?兩課兩評?”活動。?“兩課”?工作以青?年教師匯?報課為主?，結(jié)合青?年教師英?語說課、?說從教心?得。青年?教師的全?方位培養(yǎng)?是我組近?幾年教育?科研工作?的重中之?重。本學(xué)?期共有_?___位?青年(張?文娟、彭?友、蔣莉?文)參加?了匯報課?和說課展?示。經(jīng)過?認真準備?，在師傅?們的引導(dǎo)?幫助下，?青年教師?依靠集體?的智慧，?群策群力?，經(jīng)過備?課組試講?的程序演?練，總結(jié)?不足，在?匯報課上?展示了半?年、一(?兩)年來?教育教學(xué)?工作中的?收獲和體?會。聽課?的老師們?和有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)給與了?中肯的評?價，從而?使歷時近?兩個月匯?報課活動?達到了預(yù)?期的目的?，收到很?好效果。?說從教心?得活動，?鍛煉了新?教師的口?語表達能?力和反思?的能力，?從中可以?考察新教?師的課堂?設(shè)計能力?，還能夠?側(cè)面反映?出新教師?的成長進?步幅度。?____?位青年教?師從不同?側(cè)面展示?了自己工?作中地各?項收獲，?課后的評?課交流更?讓年輕人?受益匪淺?。2.?積極推進?計算機技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合?的教學(xué)實?踐。我?們在實踐?中圍繞學(xué)?科教學(xué)中?的熱點、?難點問題?，從大處?著眼，從?小處入手?，逐步把?計算機技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合?引向深入?，讓老師?們把整合?化作日常?的教學(xué)行?為的必要?部分。我?們注重實?效，請學(xué)?科內(nèi)專家?進行專題?培訓(xùn)，逐?步把計算?機技術(shù)的?應(yīng)用實踐?引向深入?，老師們?的使用能?力都有大?幅提高。?新教師在?學(xué)習(xí)和運?用方面進?步飛快,?他們已經(jīng)?初步掌握?了常規(guī)軟?件的運用?技巧，今?后需要在?適時適度?方面多思?考。教師?E家得到?最充分的?使用。?3.積極?尋找課題?研究和教?學(xué)實踐的?'結(jié)合點?，讓結(jié)合?出實際效?果。4?.堅持抓?好全組教?師的學(xué)科?校本培訓(xùn)?，與青年?教師培訓(xùn)?工作并駕?齊驅(qū)，積?極開拓新?教師培養(yǎng)?的路子。?(1)?做了一定?的中英交?流的準備?工作，為?適時開展?活動做好?方方面面?準備。?(2)經(jīng)?常性地指?導(dǎo)學(xué)生開?展活動，?以“英語?沙龍”為?載體，一?個學(xué)期來?開展了多?次有益的?學(xué)生英語?活動。?(3)輔?導(dǎo)學(xué)生參?加首屆全?國“博爾?杯”書寫?大賽，共?有___?_多名學(xué)?生參加，?成績較好?。(4?)以校內(nèi)?外賽課、?匯報課、?研討課活?動為契機?，積極促?進全組教?師養(yǎng)成良?好的聽課?習(xí)慣。?二、存在?的不足及?今后的打?算1、?仍有個別?同志由于?課程安排?等因素沒?能全程參?加教研活?動，導(dǎo)致?備課組作?用發(fā)揮不?均衡。?2、本學(xué)?期由于客?觀因素外?出學(xué)習(xí)的?機會比較?少，對外?交流工作?方面有些?不足。?3、個別?同志聽課?的習(xí)慣不?夠養(yǎng)成，?缺少主動?學(xué)習(xí)的精?神。4?、新教師?發(fā)展進步?的幅度不?夠均衡。?今后，?將繼續(xù)加?大備課組?的整體建?設(shè)和活動?監(jiān)督，以?點帶面，?全面推進?學(xué)科進步?和工作提?升的幅度?;進一步?擴大對外?交流，尤?其是請專?家下校指?導(dǎo)的交流?;對照其?他學(xué)科找?差距，抓?好課題研?究實驗工?作。教?研教學(xué)工?作總結(jié)范?文（五）?歷史教?研組教研?工作在學(xué)?校的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體老?師的努力?下。順利?完成了各?項教學(xué)教?研任務(wù)。?并緊跟新?課改的步?伐，積極?鉆研學(xué)科?理論，以?基礎(chǔ)教育?課程改革?為中心任?務(wù)，提高?教師素質(zhì)?和教育教?學(xué)質(zhì)量，?在配合學(xué)?校教研工?作與自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?提高、教?師的教學(xué)?工作均取?得一定成?績?，F(xiàn)將?一學(xué)期來?的主要工?作回顧?1.指導(dǎo)?思想以?抓教研組?教研的實?效為指導(dǎo)?思想。?1)、繼?續(xù)抓好教?研組的常?規(guī)工作?①、制定?好教研組?計劃、組?織備課組?做好教學(xué)?進度表、?集體備課?、備課組?計劃和小?結(jié)工作。?②、繼?續(xù)實施“?走出去請?進來”橫?向聯(lián)合方?案。向市?縣的優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他?們的先進?經(jīng)驗，有?效的教學(xué)?方法和教?學(xué)模式。?本學(xué)期從?開學(xué)到結(jié)?束，我們?教研組每?逢單周都?積極參加?市縣級的?教研活動?。觀摩了?不同形式?的研究課?不斷，同?時通過聽?課、評課?，拓展教?師的視野?，豐富教?師的教學(xué)?體驗，促?進教師的?專業(yè)成長?。2)?、加強集?體備課?3)、加?強教學(xué)反?思在集?體備課基?礎(chǔ)上，每?個備課組?在活動時?對存在的?問題進行?反思。進?一步提高?對教材的?處理能力?和課堂駕?馭能力?4)、繼?續(xù)加強了?教學(xué)中四?個關(guān)系的?研究(?1)加強?《考試說?明》和課?本的關(guān)系?研究(?2)加強?教和學(xué)的?關(guān)系研究?：歷史教?學(xué)必須發(fā)?揮兩個積?極性，既?要有教師?的積極性?，又要有?學(xué)生的積?極性，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，做?學(xué)習(xí)的主?人，要讓?學(xué)生自己?動手，整?理知識進?行穿線織?網(wǎng)，縱橫?聯(lián)系，形?成知識網(wǎng)?絡(luò)。例如?，列提綱?、做表格?等，從學(xué)?會到會學(xué)?。(3?)加強講?和練的關(guān)?系研究：?學(xué)校提倡?精講精練?，講練結(jié)?合。講-?-要講清?基礎(chǔ)知識?，講得線?索清楚，?重點突出?，有層次?，要加強?史實、史?論和史法?的指導(dǎo)。?練--要?加強對各?種題型的?練習(xí)。練?習(xí)的著眼?點要放在?能力培養(yǎng)?上，并進?